Éducation au Royaume-Uni

La loi sur la réforme de l'éducation - 1944

La loi sur la réforme de l'éducation a été introduite en 1944 et visait à donner à tous les élèves des chances égales en matière d'éducation, en fonction de leurs talents. L'idée était que les élèves déterminent l'école secondaire qu'ils fréquentent en fonction de leurs résultats scolaires. Pour ce faire, la loi a introduit le système tripartite.

Le système tripartite a introduit l'examen 11 plus, passé en dernière année d'école primaire, qui détermine le type de trois écoles que l'élève doit fréquenter.

Les lycées

Si un élève réussit l'examen, il peut entrer dans les grammar schools. Ces écoles ont pour but d'offrir un niveau d'éducation plus élevé à ceux qui ont réussi l'examen 11 plus.

Écoles secondaires modernes et techniques

Si un élève échoue au test, il a la possibilité d'intégrer une école secondaire moderne ou une école technique. Les écoles secondaires modernes accueillent environ 75 % de tous les élèves qui ont passé l'examen 11 plus et sont des écoles publiques. Elles visent à offrir un niveau d'éducation élevé à tous les élèves, mais doivent être mixtes.

Une dernière option a été introduite, celle des écoles techniques. Ces écoles se concentrent sur le développement d'une compétence ou d'une matière particulière et ne tiennent pas compte des résultats des élèves à l'examen 11 plus. Cependant, très peu de ces écoles ont été construites et, par conséquent, la plupart des élèves qui ont échoué à l'examen de fin d'études secondaires fréquentent simplement une école secondaire moderne.

La globalisation - 1965

En 1965, le système global a été introduit par le gouvernement. Il s'agit de la fusion des grammar schools et des secondary modern schools pour former un ensemble d'élèves aux aptitudes plus variées. Les écoles polyvalentes ne requièrent aucun examen pour y entrer et accueillent des élèves de tous niveaux. Elles proposent un large éventail de matières, d'examens et d'activités extrascolaires.

Les élèves fréquentant ces écoles étaient souvent répartis en fonction de leurs aptitudes, afin de recevoir l'enseignement le plus approprié à leurs besoins.

Cependant, lorsque le gouvernement conservateur est arrivé au pouvoir peu de temps après, il a mis fin aux comprehensive schools, jugées trop coûteuses. Ils ont préféré les grammar schools en raison des élèves très performants qu'elles créaient.

Par conséquent, à chaque changement de parti au pouvoir, la "compréhensivisation" a été lancée et stoppée à plusieurs reprises jusqu'en 1977. C'est alors que le gouvernement a commencé à se concentrer davantage sur l'amélioration du niveau de l'éducation au Royaume-Uni.

Le gouvernement introduit régulièrement de nouvelles lois qui modifient le fonctionnement de l'éducation au Royaume-Uni.

Problèmes actuels de l'éducation au Royaume-Uni

La majorité des écoles secondaires du Royaume-Uni sont des établissements d'enseignement général. Les problèmes actuels du système d'éducation au Royaume-Uni peuvent être observés lorsque l'on critique le système global actuel.

Les principales critiques portent sur les limites du choix parental. Les critiques soutiennent que la globalisation a limité la portée du choix des parents, car ils n'ont plus besoin de choisir. Si les élèves ne passent plus l'examen 11 plus, ils vont automatiquement dans une école polyvalente.

Les critiques soulignent également que certains élèves doués sur le plan scolaire sont freinés par la mixité au sein d'une comprehensive, par rapport à une grammar. Cela peut être particulièrement préjudiciable aux élèves de la classe ouvrière qui sont doués pour les études et qui s'épanouissent mieux dans une grammar school.

Il est également souligné que l'objectif de la globalisation, qui est de dispenser un enseignement dans un environnement mixte, n'a pas été entièrement atteint. En effet, les écoles situées dans un quartier de classe moyenne accueillent principalement des enfants de classe moyenne, ce qui affecte les résultats globaux des élèves.

Niveaux d'éducation au Royaume-Uni

Il est important de bien comprendre le fonctionnement du système scolaire au Royaume-Uni. Il existe une grande variété d'écoles qui offrent des opportunités différentes aux élèves, mais nous pouvons considérer le système scolaire selon les étapes suivantes : les premières années, l'enseignement primaire, l'enseignement secondaire, la formation continue et l'enseignement supérieur.

L'éducation préscolaire

Il s'agit de l'ensemble de l'éducation et des soins dispensés lorsqu'un enfant est âgé de moins de 5 ans. Il existe plusieurs variétés de soins dispensés par différents moyens. Les crèches sont créées pour les très jeunes enfants, soit par le secteur privé, soit par les autorités locales (LA).

Elles peuvent être utiles aux parents qui ont de longues heures de travail ou pour habituer l'enfant à une atmosphère semblable à celle de l'école. Les groupes de jeu offrent un espace d'accueil et d'éducation pour les enfants âgés de 3 à 5 ans. L'enseignement maternel s'adresse aux enfants jusqu'à 5 ans et est souvent rattaché à une école primaire.

L'enseignement primaire

L'enseignement primaire comprend les écoles maternelles et les écoles primaires. Ces écoles accueillent souvent des élèves de 5 à 11 ans issus des environs immédiats. Les écoles maternelles accueillent les enfants de 5 à 8 ans et les écoles primaires les suivent de 8 à 11 ans. La majorité des écoles primaires sont financées par l'État, mais certaines exigent des frais de scolarité privés.

L'enseignement secondaire

De 11 à 16 ans, les élèves doivent fréquenter une école secondaire. Il existe plusieurs options en fonction des élèves. Les écoles polyvalentes sont fournies par l'État et ne requièrent aucun frais de scolarité. C'est là que la majorité de l'enseignement secondaire est dispensé.

Cependant, certaines écoles secondaires sont privées et leur accès est payant, mais elles ne représentent qu'environ 7 % de tous les élèves. Il existe également des grammar schools et quelques écoles confessionnelles indépendantes.

L'enseignement supérieur

L'enseignement à temps plein est obligatoire jusqu'à l'âge de 18 ans en Angleterre, mais seulement jusqu'à 16 ans en Écosse, au Pays de Galles et en Irlande du Nord. En Angleterre, à partir de 16 ans, les élèves ont la possibilité d'opter pour une gamme flexible d'options pour leurs deux dernières années, les principaux choix de lieux d'enseignement étant les sixièmes formes, les collèges, les apprentissages et les cours de formation.

Le gouvernement essaie d'encourager les élèves à poursuivre leurs études.

Après avoir suivi un enseignement complémentaire, les élèves peuvent...

L'enseignement supérieur au Royaume-Uni

L'enseignement supérieur au Royaume-Uni fait référence à l'éducation après l'enseignement postobligatoire. De nombreux étudiants poursuivent leurs études à l'université pour obtenir une licence et certains vont même jusqu'à la maîtrise. Ces cours peuvent être soit académiques, soit professionnels, en fonction de ce que l'élève choisit d'étudier.

La grande variété de cours proposés encourage davantage d'élèves à poursuivre des études supérieures. Ils sont accessibles à tout âge, mais la plupart des cours de premier cycle s'adressent à des élèves qui sortent directement de l'enseignement secondaire.

Types d'éducation alternatifs

L'enseignement à domicile est un type d'enseignement alternatif au Royaume-Uni. Il implique que les élèves reçoivent un enseignement à domicile par les parents, les tuteurs ou les maîtres de stage. Souvent, on s'inquiète de la qualité de cet enseignement par rapport aux examens. Le gouvernement tente de mettre en place une structure juridique afin que les élèves qui suivent un enseignement à domicile ne soient pas socialement désavantagés par rapport à ceux qui vont à l'école.

Enseignement indépendant

Lesécoles privées font référence aux écoles qui demandent des frais aux étudiants pour avoir accès à leur éducation. Les écoles publiques sont un type d'école privée célèbre et renommée, comme Eton ou Harrow.

Les écoles indépendantes ne sont pas soumises aux mêmes restrictions par le gouvernement que les écoles publiques. Elles n'ont pas à suivre le programme national et c'est souvent ce qui plaît le plus aux élèves et aux parents. Les écoles indépendantes s'efforcent d'offrir un ensemble unique de matières qui attirent l'attention des futurs étudiants.

De nombreux sociologues et hommes politiques critiquent l'enseignement indépendant. Ils estiment en effet qu'il offre un niveau d'éducation plus élevé que les écoles publiques, mais qu'il n'est accessible qu'à l'élite riche. En 2016, environ 40 % des places à l'Université d'Oxford ont été prises par ceux qui venaient d'écoles indépendantes, même si seulement environ 7 % des enfants fréquentent des écoles indépendantes.

Cette statistique montre les avantages de fréquenter une école indépendante, et donc pourquoi de nombreux parents fortunés choisissent d'y envoyer leurs enfants.