Trouver des contenus d'apprentissage
Fonctionnalités
Découvrir
T'es-tu déjà demandé à quoi les premiers psychologues ont été confrontés au cours de leur carrière ? Toutes tes idées et tes centres d'intérêt te sembleraient plutôt inhabituels. Il fut un temps où les psychologues n'utilisaient pas d'animaux dans leurs recherches. Les chercheurs n'étaient pas sûrs que les études sur les animaux puissent nous apprendre quoi que ce soit sur le comportement humain. Alors, comment la recherche sur les animaux a-t-elle commencé ?
Des millions de fiches spécialement conçues pour étudier facilement
Inscris-toi gratuitement
Achieve better grades quicker with Premium
Geld-zurück-Garantie, wenn du durch die Prüfung fällst
Review generated flashcards
Commence à apprendre ou crée tes propres flashcards d'IA
Équipe enseignants Edward Thorndike
Edward Thorndike est né dans le Massachusetts en 1874, et son père était un pasteur méthodiste. Edward a reçu une bonne éducation et a fini par étudier à Harvard. Il y a travaillé avec un autre célèbre psychologue de la première heure : William James. Au cours de son doctorat à l'université de Columbia, Edward a travaillé avec un autre psychologue de renom, James Cattell, qui a été le premier professeur de psychologie américain !
Edward s'est marié en 1900 avec Elizabeth, et ils ont eu 4 enfants. Au début de ses études, Edward s'intéresse à la façon dont les animaux apprennent de nouvelles choses. Plus tard, cependant, il a voulu étudier la façon dont les humains apprennent. Ce domaine s'appelle la psychologie de l'éducation. Elle comprend des sujets tels que la façon dont nous apprenons, la philosophie de l'éducation et la façon d'élaborer et d'administrer des tests standardisés.
Edward finit par devenir professeur de psychologie. Pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918), il a participé à l'élaboration du premier test d'aptitude professionnelle, appelé test Beta de l'armée. L'armée a cessé de l'utiliser après la Première Guerre mondiale, mais le test a conduit au développement d'autres tests de carrière et d'intelligence. C'était une grande affaire !
Thorndike, Wikimedia Commons
Un fait fascinant à propos d'Edward Thorndike est qu'il a été le premier à utiliser des animaux dans la recherche en psychologie. Il a effectué ses recherches doctorales sur la façon dont les animaux apprennent en créant une boîte de puzzle et en faisant interagir des animaux (principalement des chats) avec elle. Cela n'a l'air de rien, mais Edward a été le premier à penser à faire des recherches de ce genre !
Voici d'autres faits intéressants sur Edward Thorndike :
Malheureusement, malgré ses nombreuses réalisations, tout n'a pas été louable dans la vie d'Edward. Il a vécu à une époque où le racisme et le sexisme étaient très répandus. Les écrits d'Edward contiennent des idées racistes, sexistes, antisémites et eugéniques. En raison de ces idées, en 2020, l'université où Edward a enseigné la majeure partie de sa vie a décidé de retirer son nom d'un bâtiment important du campus. Le Teachers College de l'université de Columbia a déclaré : "[E]n tant que communauté de chercheurs et d'apprenants, nous continuerons à évaluer l'œuvre [de Thorndike] dans son intégralité et sa vie dans toute sa complexité. "1
Les expériences d'Edward Thorndike avec des animaux dans sa boîte à puzzle l'ont amené à développer une théorie de l'apprentissage appelée connexionnisme. Edward a constaté que les animaux étudiés apprenaient à utiliser la boîte à puzzle par essais et erreurs, et il pensait que le processus d'apprentissage modifiait les connexions entre les neurones dans le cerveau des animaux. Cependant, seules certaines connexions cérébrales ont changé : celles qui ont conduit l'animal à résoudre la boîte à énigmes et à obtenir une récompense ! (Il récompensait généralement les chats avec un poisson).
As-tu remarqué à quel point les expériences d'Edward étaient similaires à celles de B. F. Skinner sur les boîtes à énigmes ? Edward a influencé Skinner pour qu'il développe ses expériences !
Edward est passé à l'étude de l'apprentissage humain et a développé toute une théorie de l'intelligence humaine et de l'éducation. Il a identifié 3 types différents d'intelligence humaine : abstraite, mécanique et sociale.
L'intelligence abstraite est la capacité à comprendre les concepts et les idées.
L'intelligence mécanique consiste à comprendre et à utiliser des objets matériels ou des formes. L'intelligence sociale est la capacité à comprendre les informations sociales et à utiliser les compétences sociales.
L'intelligence mécanique est similaire à l'intelligence spatiale de Gardner, et l'intelligence sociale est similaire à l'intelligence émotionnelle.
Te souviens-tu d'avoir appris la loi de l'effet ?
Laloi de l'effet de Thorndike stipule qu'un comportement suivi d'une conséquence agréable a plus de chances d'être répété qu'un comportement suivi d'une conséquence négative.
Si tu passes un examen et que tu obtiens une bonne note, il est probable que tu utiliseras à nouveau les mêmes techniques d'étude pour un autre examen plus tard. Si tu obtiens une mauvaise note à un examen, il est plus probable que tu changes tes méthodes d'étude et que tu essaies de nouvelles choses lorsque tu étudieras pour un autre examen plus tard.
Dans cet exemple, la conséquence agréable d'une bonne note t'incite à continuer à utiliser les mêmes techniques d'étude. Elles ont bien fonctionné, alors pourquoi ne pas continuer à les utiliser ? La conséquence négative d'une mauvaise note à un examen pourrait t'inciter à changer tes méthodes d'étude et à en essayer de nouvelles pour obtenir une meilleure note la prochaine fois. Thorndike a compris que les conséquences négatives (punition) ne sont pas aussi efficaces pour influencer le comportement que les conséquences positives (renforcement).
La loi de l'effet, StudySmarter Original
Savais-tu que la loi de l'effet n'est qu'une des lois proposées par Edward dans son travail ? L'autre s'appelle la loi de l'exercice. Elle dit que plus tu pratiques quelque chose, plus tu t'améliores. Edward a continué à étudier ces lois, et il a découvert que la loi de l'exercice ne fonctionne que pour certains comportements.
La théorie de l'apprentissage de Thorndike du cadre S-R (stimulus-réponse) en psychologie comportementale suggère que l'apprentissage se produit en raison de la formation d'associations entre les stimuli et les réponses. Et ces associations sont renforcées ou affaiblies en fonction de la nature et de la fréquence des paires S-R.
On se souvient surtout d'Edward Thorndike pour sa théorie de la loi de l'effet, mais il a apporté beaucoup d'autres choses à la psychologie. Les idées d'Edward sur le renforcement ont grandement influencé le domaine du behaviorisme. Des psychologues comme B. F. Skinner se sont appuyés sur les théories d'Edward et ont réalisé davantage d'expériences d'apprentissage sur les animaux et les humains. Cela a finalement conduit au développement de l'analyse appliquée du comportement et d'autres approches comportementales.
Edward a également eu un impact important sur l'éducation et l'enseignement. Les thérapeutes utilisent les principes d'apprentissage comportemental, mais les enseignants en font de même dans leurs classes. Les enseignants utilisent également des tests et d'autres types d'évaluation de l'apprentissage. Edward a été l'un des premiers à étudier les tests d'un point de vue psychologique.
Outre le behaviorisme et l'éducation, Edward a également aidé la psychologie à devenir un domaine scientifique légitime. À l'époque d'Edward, la plupart des gens pensaient que la psychologie était bidon ou qu'il s'agissait de philosophie plutôt que de science. Edward a contribué à montrer au monde et à ses étudiants qu'il est possible d'étudier la psychologie en utilisant des méthodes et des principes scientifiques. La science peut améliorer la façon dont nous utilisons ou abordons l'éducation et le comportement humain.
"La psychologie est la science des intellects, des caractères et du comportement des animaux, y compris de l'homme."
- Edward Thorndike2
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
At StudySmarter, we have created a learning platform that serves millions of students. Meet the people who work hard to deliver fact based content as well as making sure it is verified.
Lily Hulatt is a Digital Content Specialist with over three years of experience in content strategy and curriculum design. She gained her PhD in English Literature from Durham University in 2022, taught in Durham University’s English Studies Department, and has contributed to a number of publications. Lily specialises in English Literature, English Language, History, and Philosophy.
Get to know Lily
Gabriel Freitas is an AI Engineer with a solid experience in software development, machine learning algorithms, and generative AI, including large language models’ (LLMs) applications. Graduated in Electrical Engineering at the University of São Paulo, he is currently pursuing an MSc in Computer Engineering at the University of Campinas, specializing in machine learning topics. Gabriel has a strong background in software engineering and has worked on projects involving computer vision, embedded AI, and LLM applications.
Get to know Gabriel
Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile