- Tout d'abord, nous allons définir ce qu'est la théorie de l'équité en psychologie.
- Ensuite, nous explorerons les composantes de la théorie de l'équité.
- Ensuite, nous examinerons brièvement la théorie de l'équité en matière de motivation.
- Ensuite, nous mentionnerons la théorie de l'équité des exemples, et enfin quelques inconvénients de la théorie de l'équité.
Fig. 1 : La théorie de l'équité suggère que l'équilibre est une priorité dans les relations.
La théorie de l'équité en psychologie
Les relations sont complexes. Deux personnes peuvent souvent vouloir des choses différentes dans une relation, et de nombreuses théories cherchent à examiner ce qui fait le succès des relations. L'une de ces théories est la théorie de l'équité. En psychologie, qu'est-ce que la théorie de l'équité ?
La théorie de l'équité implique que les relations réussies sont équitables, ce qui signifie que les partenaires ont le sentiment d'avoir un équilibre égal des coûts et des avantages entre eux.
Il s'agit d'une extension de Walster et al. (1978) et de Hatfield et Traupmann (1980), qui ont développé la théorie originale de l'équité à partir d'Adams (1965), affirmant qu'un partenaire serait insatisfait si leur relation était trop ou pas assez avantageuse pour l'une ou l'autre des personnes.
La personne qui reçoit le plus d'avantages se sentira coupable et honteuse, tandis que l'autre partenaire se sentira insatisfait et en colère. Plus ce manque d'équité persiste, plus le couple risque de se séparer.
L'équité peut également changer au fil du temps.
Par exemple, quelqu'un peut faire plus d'efforts au début d'une relation ou lorsqu'il y a des problèmes tels que la maladie, mais tant que la relation revient à l'équité, elle durera.
Composantes de la théorie de l'équité
Selon la théorie de l'équité, la façon dont les relations se forment et se développent dépend de la répartition des coûts et des avantages. Des avantages élevés et des coûts faibles font qu'une relation a plus de chances de réussir à long terme.
La théorie de l'équité suggère que les relations sont maintenues en fonction du réalignement des coûts et des avantages nouveaux ou continus. Si quelque chose se développe qui peut être considéré comme un coût trop élevé par rapport aux avantages de la relation, cela peut conduire à l'acceptation ou à l'insatisfaction.
L'insatisfaction dans une relation peut conduire à la rupture de la relation en raison de l'iniquité. La culpabilité peut être une force motrice pour ceux qui bénéficient davantage de la relation, et le ressentiment peut s'accumuler pour les relations qui coûtent plus cher à entretenir.
Fig. 2. L'iniquité dans une relation peut causer de l'insatisfaction, mener à des disputes et à la rupture de la relation.
Théorie de l'équité de la motivation
La théorie de l'équité a été proposée à l'origine comme théorie de la motivation par Adams en 1963, en relation avec le lieu de travail. Il a postulé que les travailleurs souhaitent une équité entre leur engagement dans un travail et les résultats qu'ils obtiennent. Par essence, la motivation est un sentiment d'équité.
La théorie de l'équité de la motivation théorise les apports au travail comme des facteurs tels que l'éducation, le temps, l'expérience et l'engagement.
Les résultats peuvent être des facteurs tels que la sécurité de l'emploi, le salaire, la reconnaissance qu'ils reçoivent pour leur travail et les éloges et remerciements qu'ils reçoivent pour leur travail acharné. En gros, c'est ce que les gens retirent de leur travail.
Peux-tu voir comment cette théorie s'étend du travail aux relations ? Penses-tu que les gens tiennent compte des coûts et des avantages lorsqu'ils entretiennent des relations professionnelles et amoureuses ?
Exemples de théorie de l'équité : Recherche soutenant la théorie de l'équité
Utne et al. (1984) ont exploré la théorie de l'équité dans un contexte intime. Selon leur théorie, les couples qui croient que leur relation est équitable croient que leur mariage est plus stable et qu'ils sont plus satisfaits. À l'aide d'échelles d'auto-évaluation, Utne et al. (1984) ont mesuré la satisfaction et l'équité chez 118 couples récemment mariés. Chaque couple avait déjà été ensemble pendant au moins deux ans avant le mariage, et l'étude a rapporté qu'une plus grande équité conduisait à une plus grande satisfaction.
Stafford et Canary (2006) ont étudié l'équité, le maintien et la satisfaction des relations en faisant passer des questionnaires à plus de 200 couples mariés. Ils ont constaté que les partenaires qui considéraient leur relation comme équitable étaient les plus satisfaits, suivis par ceux qui bénéficiaient d'avantages excessifs. Les moins satisfaits étaient ceux qui estimaient que leur relation n'était pas assez avantageuse.
Brosnan et De Waal (2003 ) ont exploré les raisons évolutionnistes qui sous-tendent la théorie de l'équité, en identifiant comment, lorsque la coopération est nécessaire, les individus évaluent la façon dont leurs efforts sont récompensés par rapport à ceux des autres. Leurs recherches suggèrent que le besoin d'avantages dans une relation est évolutif. Les chercheurs ont étudié des singes capucins et ont observé que lorsqu'on leur refusait une récompense (du raisin) pour jouer à un jeu, alors qu'un autre singe proche ne faisait aucun effort et recevait une meilleure récompense, ils se mettaient en colère, ce qui suggère un besoin inné de relations gratifiantes.
Lathéorie de l'équité soutient l'égalité des sexes ; elle encourage les couples à traiter leur partenaire de manière équitable, par exemple en ne laissant pas l'un des partenaires faire toutes les tâches ménagères, ce qui favorise l'équité et la justice entre les sexes, ce qui est particulièrement bénéfique pour les femmes.
Inconvénients de la théorie de l'équité
Berg et McQuinn (1986) ont mené une étude longitudinale sur 38 couples. Bien qu'ils n'aient pas constaté que l'équité augmentait avec le temps, ils ont constaté un niveau élevé de divulgation de soi (partage d'informations) au début d'une relation. Une faible équité au début d'une relation était également un signe de rupture éventuelle. Cette constatation contredit l'affirmation de la théorie de l'équité selon laquelle l'équité augmente avec le temps et constitue la pierre angulaire d'une relation heureuse.
Les différences individuelles/la subjectivité contredisent également la théorie de l'équité. Hussman et al. (1987) ont exploré les différences individuelles en matière d'équité en menant une expérience au cours de laquelle on a demandé à deux participants de distribuer de l'argent à différents employés en fonction des informations sur leurs performances qui leur avaient été données. Selon Hussmanet al. (1987), certaines personnes sont moins sensibles à l'iniquité et sont prêtes à donner plus dans leurs relations (connues sous le nom de benevolents). En revanche, d'autres sont heureuses de prendre plus (appelées entitleds) et ne ressentent pas la culpabilité que la théorie de l'équité suggère qu'elles devraient ressentir.
Sprecher (1992) suggère que les femmes se sentent plus coupables lorsqu'elles profitent trop et plus insatisfaites lorsqu'elles ne profitent pas assez, ce qui suggère qu'il existe des différences entre les sexes dans l'applicabilité de la théorie de l'équité.
DeMaris et al. (1998) ont souligné la nature subjective et objective de la théorie de l'équité, suggérant de la même façon que les femmes se concentrent davantage sur les relations et sont donc plus sensibles aux injustices. Ils ont examiné 1500 couples et ont constaté que les femmes percevaient plus d'injustices que les hommes, ce qui entraînait un risque plus élevé de divorce.
Aumer-Ryan et al. (2006 ) ont révélé que l'équité est plus importante dans lescultures occidentales , ce qui entraîne unbiais culturel . Ils ont constaté que les hommes et les femmes issus de cultures non occidentales (Jamaïcains) étaient plus satisfaits en cas d'avantages excessifs. Par conséquent, l'équité n'est pas une caractéristique universelle des relations heureuses car elle ne peut pas expliquer les relations dans toutes les cultures.
La théorie de l'équité tente d'établir une loi universelle sur les relations sans tenir compte des coûts et des avantages des relations qui peuvent être différents pour chaque couple.
Penses-tu que l'on puisse vraiment quantifier l'apport émotionnel que chaque personne a l'impression de mettre dans sa relation ?
Théorie de l'équité - Principaux enseignements
La théorie de l'équité implique que les relations réussies sont équitables, c'est-à-dire que les partenaires ont le sentiment que les coûts et les avantages sont équilibrés entre eux.
La théorie de l'équitésuggère queles relations sont maintenues en fonction du realignment de tous les coûts et avantages nouveaux ou continus.
La théorie de l'équité de la motivation est liée au fait que les employés évaluent les coûts et les avantages des emplois sur le lieu de travail.
La théorie de l'équité est une extension de Walster et al. (1978), qui ont développé la théorie originale de l'équité à partir d'Adams (1965), affirmant qu'un partenaire serait insatisfait si leur relation était trop ou pas assez avantageuse pour l'une ou l'autre personne.
Les inconvénients de la théorie de l'équité comprennent les préjugés culturels, les préjugés bêta, la subjectivité, les recherches contradictoires et les hypothèses erronées de cause à effet. Parmi les avantages, il y a le soutien de la recherche pour les relations équitables qui obtiennent les meilleurs résultats en termes de satisfaction.
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