Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile 
Sauter à un chapitre clé
- Quelles sont les théories de la psychologie du développement ?
- Qu'est-ce que les théories de stabilité et de changement du développement ?
- Qu'est-ce que la stabilité du développement ?
- Quels sont les exemples de stabilité dans le développement humain ?
Stabilité et changement en psychologie
Les psychologues du développement ont plusieurs objectifs, mais visent généralement à décrire, prédire, expliquer et optimiser la façon dont une personne se développe tout au long de sa vie.
La psychologie dudéveloppement est un domaine de la psychologie qui se concentre sur l'étude du développement physique, cognitif et social et des changements au cours de la vie.
Essentiellement, les psychologues du développement et les chercheurs scientifiques étudient la façon dont nous changeons (ou restons les mêmes) toutau long de notre vie. Par conséquent, plusieurs théories de psychologie du développement ont été élaborées pour répondre à la question de la stabilité par rapport au changement. Mais comment es-tu censé mesurer comment une personne change ou reste la même tout au long de sa vie ? Es-tu simplement censé prendre de ses nouvelles entre l'âge de, disons, 12 ans et l'âge de 72 ans ?
Eh bien, c'est en fait une méthode très courante que les psychologues du développement utilisent pour élaborer leurs théories. Cette méthode de recherche s'appelle une étude longitudinale.
Lesétudes longitudinales sont un type de recherche qui consiste à suivre les mêmes personnes pendant un certain temps tout en les soumettant périodiquement à un nouveau test pour détecter d'éventuels changements ou évolutions .
Réfléchis maintenant à la façon dont nous pouvons changer tout au long de notre vie. S'agit-il d'un changement progressif ou par étapes ? Est-ce que nous changeons depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, ou est-ce qu'il y a des parties de nous-mêmes qui restent constantes tout au long de notre vie ? Dans cet article, nous explorerons cette dernière question en examinant les théories du développement sur la stabilité et le changement.
Fig. 1 - Les études longitudinales observent les gens sur une période donnée.
Différences entre stabilité et changement dans le développement humain
En psychologie, les théories de la stabilité et du changement du développement visent à déterminer si les attributs d'une personne restent les mêmes ou s'ils changent à mesure que l'on vieillit. Lesthéories du développement sur la stabilité et le changement suggèrent soit des systèmes fermés (la stabilisation se produit tôt et persiste tout au long de la vie), soit des systèmes ouverts (les principaux attributs sont potentiellement modifiables tout au long de la vie), soit une combinaison des deux.
Si tu étais un bébé calme et d'humeur égale, serais-tu aussi un adulte calme et d'humeur égale ? Cela peut-il changer ?
Il y a cependant plusieurs couches à cette question qu'il faut également prendre en compte, comme par exemple :
Qu'est-ce qui fait qu'un attribut se stabilise ?
Quels sont les attributs d'une personne qui se stabilisent tôt dans la vie et quels sont ceux qui se stabilisent tard ?
Une fois que ces attributs se stabilisent, sont-ils impossibles à modifier à tout autre moment de la vie ?
Le processus de stabilisation est-il le même pour tout le monde, quelle que soit la population (c'est-à-dire les hommes et les femmes) ?
Y a-t-il des périodes de notre vie au cours desquelles des attributs spécifiques se stabilisent ?
Le consensus général en psychologie du développement concernant les causes de la stabilité et du changement remonte à la question de la nature et de l'éducation.
Question nature-nature: le débat sur la question de savoir si les traits de caractère sont influencés par les gènes ou par notre expérience et notre environnement.
La stabilité ou le changement d'un attribut peut dépendre de nos gènes ; ces attributs génétiques influencent notre environnement, et notre environnement a un impact sur les attributs qui se stabilisent et changent tout au long de notre vie.
En outre, on croyait autrefois, selon la suggestion de William James, que les attributs tels que la personnalité devenaient fixes à l'âge de 30 ans. Cependant, les psychologues du développement pensent aujourd'hui que certains traits de caractère peuvent continuer à évoluer jusqu'à un âge avancé. L'idée principale à retenir des théories du développement sur la stabilité et le changement est que nous restons tous les mêmes et que nous changeons tout au long de notre vie. C'est d'ailleurs une bonne chose. Sans stabilisation, il nous serait difficile de former notre identité. Mais avec l'instabilité, nous pouvons garder l'espoir de pouvoir changer certaines parties de nous-mêmes à l'avenir.
Exemple de stabilité dans le développement humain
Tous les traits ne se stabilisent pas de la même façon ou au même moment. Certains traits, en particulier ceux qui sont plus héréditaires que d'autres, sont plus susceptibles de se stabiliser tout au long de la vie d'une personne.
L'héritabilité est le pourcentage de variation au sein d'une population attribué à nos gènes.
Examinons la stabilité du développement du tempérament, de la personnalité et de l'intelligence.
Le tempérament
Les psychologues du développement utilisent fréquemment des études de jumeaux pour déterminer quels traits sont plus héréditaires que d'autres. Concernant le tempérament, les études de jumeaux révèlent que les vrais jumeaux sont plus susceptibles d'avoir des tempéraments similaires que les faux jumeaux, ce qui suggère que le tempérament est un trait génétiquement influencé (Kandler et al., 2013).
Letempérament désigne un aspect de la personnalité d'une personne lié à ses réactions émotionnelles et à l'intensité de ces réactions.
Compte tenu de son héritabilité, il ne faut pas s'étonner que le tempérament se stabilise davantage que d'autres traits. De nombreuses personnes admettraient, y compris l'ancien président Donald Trump, que leur tempérament est relativement similaire à celui qu'elles avaient lorsqu'elles étaient enfants.
Quand je me regarde en première année et que je me regarde maintenant, je suis fondamentalement le même. Le tempérament n'est pas si différent"(Never Enough, 2015)
Peux-tu te remémorer l'époque où tu étais très jeune ? Peux-tu reconnaître des similitudes entre ton tempérament et ton tempérament actuel ?
Fig. 2 - Le tempérament est lié à la façon dont nous gérons nos émotions.
Bien que le tempérament soit plus stable que d'autres traits de caractère, il n'en demeure pas moins changeant. N'oublie pas que, tout comme l'opposition entre la nature et l'éducation est une question permanente, l'opposition entre la stabilité et le changement est également une question permanente. En d'autres termes, tout comme un trait génétiquement influencé peut encore être affecté par l'environnement, un trait relativement stable peut aussi avoir le potentiel de changer plus tard dans la vie.
Personnalité
Les théories du développement sur la stabilité et le changement prennent également en compte la façon dont la personnalité se développe tout au long de la vie d'une personne. La personnalité et le tempérament peuvent parfois être difficiles à distinguer l'un de l'autre. Ce qu'il faut retenir, c'est que le tempérament fait partie de la personnalité d'une personne.
Lapersonnalité fait référence à la combinaison de caractéristiques clés d'une personne liées à sa façon de penser, de ressentir et de se comporter.
La personnalité est plus ou moins stable tout au long de la vie. Cependant, la plupart des psychologues s'accordent à dire que c'est à l'âge adulte, après l'adolescence, que la personnalité se stabilise le plus (McGue et al., 1993). Pour la plupart d'entre nous, l'adolescence peut être la période la plus turbulente de notre vie et un moment où nous commençons vraiment à découvrir qui nous sommes et qui nous voulons être. Lorsque nous commençons (espérons-le) à mûrir, notre personnalité se stabilise.
Le comportement antisocial, l'activité criminelle, le comportement violent et l'abus de drogues et d'alcool atteignent leur apogée avant l'âge de 25 ans (McGue et al., 1993).
L'intelligence
L'intelligence est un autre taux hautement héréditaire. Nos résultats aux tests d'intelligence dès l'âge de 4 ans peuvent, dans une certaine mesure, commencer à prédire notre intelligence plus tard dans la vie. Ian Deary et al. (2009) ont constaté que l'intelligence se stabilise dès l'âge de 11 ans dans leur étude longitudinale portant sur plusieurs centaines de citoyens écossais.
Le 1er juin 1932, 87 498 enfants écossais âgés de 11 ans ont passé un test d'intelligence. Ian Deary et ses collègues (2009) ont découvert les résultats du test près de 70 ans plus tard dans une vieille réserve. Ils ont pu retrouver 542 survivants de l'étude et leur faire passer le même test d'intelligence que lorsqu'ils étaient enfants. Ils ont constaté une corrélation positive de + 0,66 entre les résultats des tests, ce qui suggère que l'intelligence présente une grande stabilité tout au long de la vie d'une personne.
Exemple de changement dans le développement humain
L'héritabilité d'un trait peut jouer un rôle dans la stabilité de ce trait tout au long de notre vie. D'autre part, l'environnement peut souvent jouer un rôle dans la probabilité qu'un trait change au cours de notre vie. La personnalité peut changer tout au long de la vie d'une personne en fonction de ses propres expériences.
Une personne peut être timide depuis sa naissance ou le devenir à la suite de plusieurs rencontres sociales difficiles. Par ailleurs, une personne née timide peut devenir plus extravertie en fonction du groupe social dont elle s'entoure.
Certains traits de caractère sont particulièrement sensibles à l'environnement d'une personne et, par conséquent, changent tout au long de notre vie. Voici quelques exemples de changements dans le développement humain :
Occupation professionnelle
Opinions sociales
La résilience
Stabilité ou changement - Principaux enseignements
- Les études longitudinales sont un type de recherche qui suit les mêmes personnes pendant un certain temps tout en les soumettant périodiquement à un nouveau test pour détecter d'éventuels changements ou évolutions.
- Sans stabilisation, il nous serait difficile de former notre identité. Mais avec l'instabilité, nous pouvons garder l'espoir de pouvoir changer certaines parties de nous-mêmes à l'avenir.
- Certains traits, en particulier ceux qui sont plus héréditaires que d'autres, sont plus susceptibles de se stabiliser tout au long de la vie d'une personne, notamment le tempérament, la personnalité et l'intelligence.
- L'environnement peut jouer un rôle dans la probabilité qu'un trait change au cours de notre vie. La personnalité peut changer au cours de la vie d'une personne en fonction de ses expériences personnelles.
Références
- Hertenstein, M. J., Hansel, C., Butts, S., Hile, S. (2009). Smile intensity in photographs predicts divorce later in life. Motivation & Emotion, 33, 99-105.
- McGue, M., Bacon, S., & Lykken, D. T. (1993). Personality stability and change in early adulthood : A behavioral genetic analysis. Developmental psychology, 29(1), 96.
- Kandler, C., Riemann, R., & Angleitner, A. (2013). Modèles et sources de continuité et de changement des aspects énergétiques et temporels du tempérament à l'âge adulte : Une étude longitudinale de jumeaux sur les rapports de soi et des pairs. Developmental Psychology, 49, 1739-1753.
- Deary, I. J., Whalley, L. J., & Starr, J. M. (2009). A lifetime of intelligence : Follow-up studies of the Scottish Mental Surveys of 1932 and 1947 (Études de suivi des enquêtes mentales écossaises de 1932 et 1947). American Psychological Association
Apprends avec 1 fiches de Stabilité vs Changement dans l'application gratuite StudySmarter
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
Questions fréquemment posées en Stabilité vs Changement
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus