Débats actuels en psychologie

Débats actuels en psychologie

Depuis sa création en tant que discipline distincte, la psychologie a évolué et s'est développée au fil des découvertes. Aujourd'hui, c'est un sujet diversifié qui couvre un large éventail de thèmes et traite de nombreux domaines de la vie quotidienne.

Débats actuels en psychologie : Signification

La psychologie s'efforce d'être inclusive en prenant en compte les différences individuelles, le sexe, la race, la santé mentale et les handicaps, pour n'en citer que quelques-unes. Les révolutions actuelles en psychologie ont entraîné des débats et des désaccords au sein de la communauté scientifique, notamment en ce qui concerne la validité et la fiabilité des recherches plus anciennes et les problèmes liés aux situations de la vie moderne. Ces désaccords comprennent les questions et les débats qui font l'objet de discussions en psychologie aujourd'hui.

Thèmes des débats contemporains

Les débats contemporains en psychologie considèrent souvent l'industrialisation de la société comme l'un des principaux facteurs affectant la santé psychologique aujourd'hui. C'est l'un des facteurs qui a favorisé le développement de la psychologie. L'émergence de nouvelles approches, telles que l'utilisation des neurosciences et de la psychologie positive, en est un exemple.

Parmi les sujets les plus notables, on peut citer :

• L'éthique des neurosciences examine les questions éthiques dans le domaine des neurosciences.

  Les neurosciences étudient le cerveau à l'aide de techniques d'imagerie avancées telles que l'imagerie par résonance magnétique et la tomographie par émission de positrons.

  • Ce sujet a conduit les psychologues à surmonter certains problèmes éthiques, bien que certains subsistent, entraînant l'émergence de nouveaux problèmes.

• La mère en tant que principale personne s'occupant d' un nourrisson :

  • Dans le passé, on supposait toujours que la personne qui s'occupait d'un enfant était la mère/la femme. Cependant, les temps ont changé depuis. Les hommes assument de plus en plus le rôle de dispensateur de soins, ou parfois le rôle de dispensateur de soins est partagé entre les partenaires. Ce débat porte principalement sur Freud et Bowlby et sur l'impact de l'absence d'une figure maternelle sur le développement de l'enfant.

• L'utilisation de techniques de conditionnement pour contrôler le comportement desenfants :

  • C'est un exemple de sujet controversé en psychologie. Bien qu'il y ait des avantages à contrôlerlecomportement des enfants, il y a aussi beaucoup d'inconvénients. Pavlov et Skinner ont montré qu'il était possible de contrôler et de conditionner les animaux. En est-il de même pour les enfants humains ? Est-ce parce que les techniques fonctionnent et s'avèrent utiles pour l'enfant, ou est-ce à cause d'autre chose ?

• Fiabilité des témoignages oculaires (y compris ceux des enfants) :

  • La validité et la fiabilité des témoignages oculaires sont un débat permanent en psychologie. Les témoignages oculaires peuvent être utiles pour arrêter les délinquants. Cependant, des facteurs externes tels que l'anxiété l'influencent facilement, ce qui peut conduire à punir la mauvaise personne. Par conséquent, la question de savoir si les témoignages oculaires constituent un soutien fiable pour le système judiciaire fait l'objet d'un débat.

• Lapsychologie positive a été développée pour permettre l'étude scientifique du bien-être humain. Les psychologues humanistes (autre nom des psychologues positifs) critiquent les autres approches.

  • La psychologie positive est souvent critiquée pour son manque d'utilité car elle se concentre sur les émotions et les traits positifs et ignore les négatifs (l'approche peut donc être considérée comme réductionniste). Dans l'ensemble, la psychologie positive gagne du terrain grâce aux résultats des recherches menées dans de nombreux domaines.

Fig. 2 - Les sujets de débat contemporains comprennent l'éthique des neurosciences, les aidants et la psychologie positive, pour n'en citer que quelques-uns.

Débats contemporains - Éthique des neurosciences

Les psychologues ont créé un domaine de la psychologie appelé neuroéthique. La neuroéthique vise à déterminer les implications éthiques, juridiques et sociétales de la recherche en neurosciences.

Exemples de débats contemporains

Voici quelques-unes des questions éthiques qui se posent dans le domaine des neurosciences :

• Caractère invasif (préjudice psychologique/physique) : grâce aux progrès des techniques de neuro-imagerie, les recherches psychologiques peuvent être testées à l'aide de méthodes moins invasives (les autopsies étaient très invasives mais fournissaient des informations détaillées, alors que les tomodensitométries sont non invasives et fournissent des informations détaillées, mais présentent des problèmes d'exposition aux radiations, même si elles sont minimes).

• Traitements développés : les neurosciences ont tendance à se concentrer sur les traitements biologiques des troubles, ce qui entraîne des problèmes si les traitements ont des effets secondaires indésirables. Par exemple, les personnes souffrant de dépression prennent des ISRS, qui ont été associés à des taux de suicide plus élevés lors de la première prise.

• Impact sur la société : la punition des délinquants et la façon dont ils sont jugés sur la base de la recherche en neurosciences ont eu un impact sur les résultats dans la société. Raine et al. (1997) en est un exemple.

• Cependant, les grands principes éthiques de la psychologie demeurent. Ces principes éthiques sont des normes en psychologie créées pour assurer la sécurité des participants et préserver les droits éthiques dans la recherche. Il s'agit notamment de :

  • La confidentialité : Les informations personnelles des participants doivent rester confidentielles. Les chercheurs préservent généralement cette confidentialité en gardant les données en sécurité et en ne mentionnant pas les détails des participants dans les rapports.

  • La tromperie/manipulation dans la recherche : Bien que cela se produise généralement dans la recherche, les chercheurs doivent informer les participants des véritables objectifs et hypothèses de la recherche à la fin de l'étude.

  • Droit de retrait : Les participants doivent avoir le droit de se retirer de l'étude à tout moment s'ils le souhaitent.

  • Les participants ne doivent pas subir de préjudice psychologique ou physique.

  • Consentement éclairé : Avant de décider si un participant veut participer à l'étude, le chercheur doit l'informer des risques et des avantages potentiels de la participation.

Politiques sociales et application de la recherche neuroscientifique

La recherche en neurosciences a été appliquée à la pratique et à la politique sociale afin d'améliorer la qualité et la durée de la vie. Les neurosciences ont également été appliquées au système juridique. Par exemple, des recherches ont été menées pour déterminer les différences d'activation cérébrale chez les délinquants, comme dans l'étude de Raine et al. (1997), ce qui démontre l'importance et l'utilité de la recherche en neurosciences.

Exemples de débats contemporains

Les exemples d'application de la recherche en neurosciences à la société contemporaine concernent lesmilieux cliniques, les entreprises, le lieu de travail, le système juridique et lacréation de politiques sociales visant à prévenir la criminalité ou à aider les migrants à s'intégrer dans la société.

Débats controversés en psychologie

Voici deux débats controversés en psychologie :

1. La mère en tant queprincipalepourvoyeuse de soins du nourrisson.

2. L'utilisation de techniques de conditionnement pour contrôlerlecomportement des enfants.

La mère en tant queprincipalpourvoyeur de soins du nourrisson est un débat controversé en psychologie. Les recherches examinant les styles d'attachement entre les soignants et les nourrissons partent du principe que la mère est le soignant.

Cependant, de nos jours, les femmes ont généralement un emploi et les partenaires partagent les responsabilités parentales/de soins. Selon Bowlby, la mère est indispensable au bon développement de l'enfant. La disparition de la mère nuira-t-elle donc à l'éducation de l'enfant ? Ce débat porte sur la crédibilité d'affirmations comme celles de Bowlby et sur l'impact de telles hypothèses sur les femmes.

L'utilisation de techniques de conditionnement pour contrôler le comportement des enfants est un autre sujet controversé en psychologie. Certaines personnes affirment que l'utilisation de techniques de conditionnement pour contrôler le comportement des enfants présente des avantages, tels que :

• Tu peux l'utiliser pour corriger les "mauvais" comportements et encourager les bons comportements.

D'autres affirment qu'elle est préjudiciable :

• Si les enfants ne reçoivent plus de récompenses pour leur bon comportement, ils risquent de ne plus ressentir le besoin de se comporter ainsi.

La question de savoir s'il faut utiliser cette technique est donc controversée. Beaucoup se demandent également s'il ne s'agit pas simplement delaréponse de l'enfant à la "corruption" et s'il n'est pas en train d'être conditionné.

Débats contemporains en psychologie - Fiabilité des témoignages oculaires

La fiabilité des témoignages oculaires est un débat permanent en psychologie. Les témoignages oculaires ont souvent été utilisés pour incarcérer des personnes, ce qui montre à quel point ils sont importants. S'ils sont inexacts, cela peut conduire à punir la mauvaise personne.

Fig. 3 - Les témoignages oculaires sont-ils fiables ?

Débats contemporains en psychologie - Psychologie positive

La psychologie positive a été lancée en 1988. Cette discipline est un sujet controversé au sein de la psychologie car les psychologues l'ont créée en réaction aux désaccords concernant l'accent mis par la psychologie sur la santé mentale et les pensées et comportements négatifs.

L'émergence d'une nouvelle discipline en psychologie s'est accompagnée de questions et de débats sur la psychologie positive.