Rapport scientifique

Rapports scientifiques : Psychologie

La recherche peut être identifiée comme une recherche primaire ou secondaire ; le fait que le chercheur recueille les données utilisées pour l'analyse ou qu'il utilise des résultats déjà publiés détermine cela. Les différents types de recherche produisent différents types de rapports scientifiques, tels que :

La recherche primaire est constituée de données recueillies auprès du chercheur, par exemple lors de la réalisation d'une expérience.

Fig. 1. Les résultats sont généralement présentés sous forme de tableaux, de diagrammes et de graphiques afin de faciliter leur interprétation.

D'autre part, la recherche secondaire est réalisée à partir de recherches déjà publiées.

Rapport scientifique : Importance

La raison pour laquelle la recherche doit suivre les recommandations de l'APA pour la rédaction d'une recherche scientifique psychologique est la suivante :

• Elle permet de s'assurer que le chercheur ajoute suffisamment d'informations pour reproduire l'étude et la soumettre à un examen par les pairs.

• Cela facilite la lecture et la recherche d'informations pertinentes.

• Cela permet de s'assurer que le rapport est rédigé dans les règles de l'art.

• Il permet de s'assurer que toute recherche secondaire utilisée reconnaît et crédite l'auteur original.

Rapport scientifique : Rédaction

Lors de la rédaction d'un rapport scientifique, il faut garder à l'esprit plusieurs éléments. Un rapport scientifique a pour but d'aider les lecteurs à comprendre la procédure de l'étude, les résultats et ce que cela signifie pour la psychologie. Un rapport scientifique doit être clair et logique pour faciliter la compréhension de la recherche.

L'American Psychological Association (APA) a créé des directives sur la façon dont un rapport scientifique doit être rédigé, notamment sur la structure et le format du rapport scientifique.

L'APA propose plusieurs titres à utiliser dans les rapports de psychologie. La structure du rapport scientifique et les détails inclus dans le rapport varieront en fonction de l'expérience du chercheur. Cependant, un cadre général est utilisé comme modèle pour la recherche.

Structure du rapport scientifique

Une recherche en psychologie doit toujours commencer par un résumé. Cette section résume brièvement l'ensemble de l'étude, généralement en 150 à 200 mots. Les détails cruciaux que le résumé doit donner comprennent un aperçu de l'hypothèse, de l'échantillon, de la procédure, des résultats, des détails concernant l'analyse des données et des conclusions tirées.

L'objectif de l'introduction est de justifier la raison d'être de la recherche. Cela se fait généralement en rédigeant une revue de la littérature des informations pertinentes au phénomène et en montrant que ton étude comblera une lacune dans la recherche.

Les informations décrites dans l'analyse documentaire doivent montrer comment le chercheur les a utilisées pour formuler et dériver l'hypothèse étudiée.

Dans cette section, les hypothèses étudiées doivent être rapportées.

Structure d'un rapport scientifique : Méthode

La méthode se compose de plusieurs sous-sections afin de s'assurer que le rapport couvre suffisamment de détails pour reproduire la recherche. Il est important de reproduire les recherches pour déterminer si elles sont fiables. Les détails inclus dans la méthode sont importants pour l'examen par les pairs de la qualité de l'étude.

Les sous-sections rédigées dans la section des méthodes d'un rapport scientifique sont :

Conception

• Indique le plan d'expérience.

• Indique toutes les variables (opérationnalisées) étudiées.

• Si plusieurs conditions sont étudiées, par exemple des personnes traitées pendant une, deux et quatre semaines, les chercheurs doivent le signaler.

• Il est également important de noter comment les chercheurs ont réparti les participants dans les groupes et s'ils ont utilisé des méthodes de contrebalancement.

• La conception de la recherche utilisée, par exemple la recherche corrélationnelle.

Échantillon/participants

• La méthode d'échantillonnage doit être notée, par exemple, l'opportunité.

• Les chercheurs doivent indiquer le nombre de participants et le nombre d'hommes et de femmes participant à l'étude.

• Ils doivent indiquer les données démographiques des participants utilisées dans la recherche, par exemple l'âge (y compris la moyenne et l'écart type), l'origine ethnique, la nationalité et tout autre détail pertinent pour l'enquête.

Matériel/appareil

• Cette section doit indiquer tout le matériel pertinent utilisé dans l'étude, c'est-à-dire l'équipement/le matériel utilisé pour mesurer les variables, par exemple les questionnaires (les chercheurs doivent en inclure une copie en annexe).

• Certaines recherches n'utilisent pas cette sous-section si elles n'utilisent pas de matériel spécialisé, par exemple, les chercheurs n'ont pas besoin d'indiquer si les participants ont utilisé des stylos ou un chronomètre.

Procédure

• Cette section doit décrire ce que les chercheurs ont fait dans le cadre de la recherche, dans l'ordre où ils l'ont menée.

• Ils doivent inclure des détails sur l'instruction standardisée, le consentement éclairé et le débriefing.

• Cette section doit être concise mais fournir suffisamment de détails pour qu'elle puisse être reproduite.

Éthique

• Cette section indique quel comité d'éthique a examiné et approuvé la recherche.

• Elle doit mentionner tous les problèmes éthiques qui auraient pu survenir au cours de la recherche et la façon dont les chercheurs les ont résolus.

Conclusion et résultats du rapport scientifique

La section sur les résultats est celle où tu exposes tes conclusions. Cette section ne fait qu'énoncer ce que tu as trouvé, sans le discuter ni l'expliquer. Tu peux présenter les données trouvées au moyen de valeurs numériques, de tableaux et de figures. Cependant, il existe des directives spécifiques sur la présentation des données, conformément aux directives de l'APA, lorsque tu les présentes ou les ajoutes.

Les chercheurs ne doivent pas utiliser les données brutes recueillies. Au lieu de cela, il faut d'abord les analyser. Les résultats doivent commencer par des données descriptives suivies de statistiques inférentielles (le type de test statistique utilisé pour identifier si une hypothèse doit être acceptée ou rejetée).

Les chercheurs doivent présenter les données, qu'elles soient significatives ou non. Ils doivent rapporter la valeur p à trois décimales, mais tout le reste à deux.

Après les résultats, la conclusion du rapport scientifique doit être rapportée ; elle résume ce qui a été trouvé dans l'étude.

Rapport scientifique : Discussion

Cette section doit discuter et conclure avec les résultats de la recherche. La première chose que les chercheurs doivent écrire dans la discussion est de savoir si les résultats soutiennent l'hypothèse proposée.

Tu dois ajouter très peu de nouvelles recherches à la section de discussion. Si l'hypothèse n'est pas soutenue, la discussion doit expliquer, à partir des recherches, pourquoi il en est ainsi. Ici, l'ajout de nouvelles recherches pour présenter les résultats est acceptable (peut-être qu'une autre théorie l'explique mieux).

Il est essentiel de critiquer cette recherche, notamment ses forces et ses faiblesses, la façon dont elle a contribué au domaine de la psychologie et sa prochaine orientation. Dans la discussion, les chercheurs ne doivent pas ajouter de valeurs statistiques.

Exemple de rapport scientifique

Un exemple de rapport scientifique comprend tous ceux que l'on voit dans les études, comme lorsqu'un laboratoire produit un rapport scientifique primaire de psychologie, ou une méta-analyse qui utilise des moyens statistiques pour combiner et analyser des données provenant d'études similaires.

Références

Le but de la section des références est de donner du crédit à toutes les recherches utilisées pour rédiger le rapport. Les chercheurs énumèrent cette section dans l'ordre alphabétique du nom de famille de l'auteur -les références énumérées doivent être rapportées selon le format APA.

Les chercheurs utilisent des informations de base, par exemple des données ou des théories tirées de publications antérieures, pour formuler des hypothèses, étayer ou critiquer des résultats et apprendre comment la recherche doit progresser.

Les deux sources secondaires les plus couramment utilisées dans les rapports scientifiques sont les résultats des revues ou des livres publiés.

Voyons quelques exemples de rapports scientifiques qui montrent comment les livres et les revues doivent être référencés selon les directives de l'APA.