- Nous commencerons par explorer les caractéristiques de la science en psychologie.
- Nous verrons ensuite pourquoi la recherche scientifique est importante.
- Ensuite, nous nous pencherons sur la méthode scientifique de recherche.
- Ensuite, nous examinerons des exemples de recherche scientifique,
- Enfin, nous comprendrons les caractéristiques de la psychologie en tant que science.
Caractéristiques de la science
La science est une discipline qui étudie les phénomènes qui se produisent dans le monde réel.Les principales caractéristiques de la science sont l' objectivité, l'empirisme, la reproductibilité, la falsifiabilité, l'élaboration de théories, les paradigmes et les changements de paradigme, et l'utilisation de procédures systématiques. Examinons chaque caractéristique plus en détail.
Fig. 1 - La recherche scientifique présente des caractéristiques distinctes.
Caractéristiques de la psychologie scientifique : Empirisme
L'une des principales caractéristiques de la science est qu'elle doit suivre la méthode empirique.
La méthode empirique est un processus de recherche qui permet d'obtenir des informations en utilisant des preuves observables pour tirer des conclusions. Ce sont ces conclusions que les chercheurs utilisent pour élaborer et proposer des théories.
La méthode empirique fournit une manière systématique de collecter, d'analyser et d'organiser les données et vise à faire la différence entre les faits scientifiques et les opinions sur les phénomènes.
La méthode empirique utilise des données qui doivent être objectives. Cela signifie que les données doivent être basées sur des informations observables et factuelles qui ne sont pas influencées par la subjectivité. Par exemple, l'opinion personnelle, la partialité et les préjugés du chercheur ne doivent pas affecter le résultat de la recherche.
Une recherche objective qui suit la méthode empirique peut indiquer que certains résultats de recherche ont une validité élevée.
Caractéristiques de la psychologie scientifique : Reproductibilité
La recherche scientifique doit pouvoir être reproduite. Les résultats de la recherche doivent être testés à plusieurs reprises pour déterminer s'ils sont fiables.
Nous évaluons la fiabilité de la recherche en déterminant si nous avons trouvé des résultats cohérents lorsque nous répétons la même étude avec différents participants, dans différents contextes et à différents moments.
Si nous trouvons des résultats similaires, nous pouvons en déduire que la recherche est très fiable et donc généralisable.
Caractéristiques de la psychologie scientifique : Falsifiabilité
Karl Popper (1934) a proposé la théorie de la falsifiabilité. Il a suggéré que pour qu'une recherche soit considérée comme scientifique, les théories/hypothèses doivent être :
Testables.
Pouvant être prouvées fausses.
Observables et capables d'être testées par le biais de méthodes expérimentales/observationnelles.
Basées sur des faits objectifs plutôt que sur des opinions subjectives.
Par exemple, une recherche visant à déterminer si une glace à la fraise est plus savoureuse qu'une glace au chocolat ne peut pas être falsifiée, car les résultats seront toujours différents lorsqu'ils seront testés avec des participants différents.
De plus, Popper soutient que la recherche est provisoire. Il a déclaré que la compréhension et la progression scientifiques pouvaient se produire grâce à la théorie de la falsification.
| La théorie de la falsifiabilité de Popper | |
| Un monde chargé de théories | Les chercheurs utilisent ce que nous savons actuellement sur le monde pour comprendre les phénomènes. |
| Logique déductive | Développe des théories et les teste (de façon empirique) en se basant sur les théories existantes. Ces recherches visent à confirmer ou à infirmer la vérité actuelle. |
| Résultats | Si les résultats obtenus sont significatifs, la théorie peut être acceptée comme la vérité actuelle. |
Pourquoi la recherche scientifique est-elle importante ?
Résumons les raisons pour lesquelles les caractéristiques de la science sont importantes !
| Caractéristiques de la science | Pourquoi est-ce important ? |
| Empirisme | Il permet à d'autres personnes de tester la théorie afin de déterminer si les résultats sont véridiques. Si un chercheur mène une étude en utilisant l'introspection (le participant réfléchit et rapporte ce qu'il ressent), comment savoir si le participant ou le chercheur est sincère ? En outre, quelle est l'utilité de ces enregistrements ? Pouvons-nous utiliser ces enregistrements pour accepter qu'un médicament soit sans danger ? Non, c'est vrai, nous avons besoin de preuves scientifiques. |
| Reproductibilité | Il est problématique que les résultats d'une recherche reproduite diffèrent en termes d'échantillon ou de cadre. Les résultats sont incohérents, alors comment savoir lesquels sont corrects ? |
| Falsifiabilité | La recherche scientifique vise à découvrir la vérité, mais comment les chercheurs peuvent-ils y parvenir s'ils ne peuvent même pas tester leurs théories ? |
La méthode scientifique de recherche
Pour s'assurer que la recherche est scientifique, les chercheurs doivent :
Construire une théorie logique.
Définir des variables qui sont censées être liées au phénomène ou à une façon de mesurer le phénomène.
Expliquer/prédire la relation entre les variables.
Proposer une théorie qui offre des hypothèses vérifiables.
Après avoir élaboré une théorie et développé l'hypothèse proposée (prédiction testable de ce qu'il s'attend à observer dans sa recherche), le chercheur doit utiliser des méthodes scientifiques rigoureuses pour tester l'hypothèse.
Ce processus permet au chercheur d'identifier si l'hypothèse proposée doit être acceptée ou rejetée sur la base de preuves empiriques et objectives. Ce processus est connu sous le nom de déduction.
Si, à l'issue de ce processus, le chercheur rejette une hypothèse, il doit modifier et tester à nouveau la théorie, les hypothèses et la recherche.
Ce que les chercheurs étudient et la façon dont ils le font dépendent du paradigme qu'ils acceptent et de celui de la communauté des psychologues.
La méthode scientifique de recherche : Paradigmes et changements de paradigmes
Les paradigmes sont une façon de voir les choses. Les psychologues décident quel est le "meilleur" point de vue ou la "meilleure" approche à adopter lorsqu'ils étudient des phénomènes psychologiques.
En psychologie, les paradigmes sont des perspectives et des concepts standard qui concernent les théories et les méthodes de recherche.
L'approche psychodynamique de la psychologie soutient que nous pouvons mieux comprendre le comportement humain en étudiant les problèmes sous-jacents de l'enfance ou les conflits de la psyché (aspects de la personnalité décrits par Sigmund Freud) par le biais de l'introspection et de la psychanalyse.
Selon Kuhn, l'objectif d'un paradigme est de fournir aux chercheurs un cadre théorique (le schéma conceptuel), qui donne des directives sur les hypothèses, les concepts et les techniques méthodologiques qu'ils doivent garder à l'esprit lorsqu'ils mènent des recherches.
Il permet de dégager un consensus sur la direction et les objectifs que la recherche doit suivre.
Tout au long de l'histoire de la psychologie, le paradigme prédominant a connu des changements. Les travaux de Kuhn expliquent le lien entre les paradigmes et la progression de la recherche.
| Théorie de Kuhn sur la progression des paradigmes | |
| Étape 1 - il existe un paradigme accepté. | Un paradigme est accepté sur la base du zeitgeist (l'esprit intellectuel et culturel de l'époque). |
| Étape 2 - il y a une crise. | Une crise survient lorsqu'un paradigme ne peut plus expliquer les phénomènes ou les anomalies constatés ; cela provoque une révolution scientifique. |
| Étape 3 - il y a un changement de paradigme. | Le changement se produit lorsqu'un nouveau paradigme est accepté parce qu'il peut mieux expliquer les phénomènes et les anomalies. |
Exemple de recherche scientifique
Examinons les approches en psychologie et voyons si elles acceptent que la recherche adopte une approche scientifique.
| Approches en psychologie | Acceptent que la recherche adopte une approche scientifique |
| Biologique | Oui |
| Cognitive | Oui |
| Comportementale | Oui |
| Psychodynamique | Non |
| Humaniste | Non |
Caractéristiques de la psychologie en tant que science
Les psychologues débattent en permanence de la question de savoir si la psychologie doit être considérée comme une science. Dans la section suivante, nous examinerons les arguments pour et contre la classification de la psychologie comme science.
Les arguments pour que la psychologie soit considérée comme une science sont les suivants :
Certains psychologues/scientifiques soutiennent que la psychologie devrait être classée comme une science parce que la recherche psychologique recueille généralement des données objectives et empiriques en suivant la méthode scientifique.
À l'instar de la recherche scientifique, la psychologie a établi des critères de qualité de la recherche tels qu'une validité, une fiabilité, une objectivité et une crédibilité élevées. Les recherches doivent répondre à ces critères pour être publiées.
Cependant, certains psychologues/scientifiques soutiennent que la psychologie n'est pas une science car :
Certaines approches et théories ne sont pas directement observables ou testables, comme le déséquilibre et le conflit entre les parties du psychisme (personnalité.) Comme elles ne peuvent pas être mesurées objectivement, cela soulève la question de savoir si cette recherche est scientifique.
Les sujets considérés comme scientifiques ont un paradigme généralement accepté. La psychologie ayant de multiples paradigmes, certains affirment qu'elle ne devrait pas être considérée comme une science.
Caractéristiques de la science - Points clés à retenir
- Un sujet doit présenter certaines caractéristiques pour être considéré comme une science. Il s'agit notamment de l'objectivité, de la reproductibilité, de la collecte de données empiriques, des hypothèses/théories qui doivent être falsifiables et des recherches qui doivent être collectées à l'aide de méthodes d'élaboration de théories et de vérification d'hypothèses.
La méthode empirique fournit une manière systématique de collecter, d'analyser et d'organiser les données. Elle permet aux chercheurs de différencier les faits scientifiques et objectifs des opinions sur les phénomènes.
La recherche scientifique doit pouvoir être reproduite afin d'établir la fiabilité des résultats.
Après avoir élaboré une théorie et proposé une hypothèse, le chercheur doit utiliser des méthodes scientifiques rigoureuses pour tester et accepter ou rejeter les théories/hypothèses.
La question de savoir si la psychologie peut être classée parmi les sciences fait l'objet d'un débat permanent.
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