Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile 
Sauter à un chapitre clé
Les humains ont une capacité limitée pour les informations auxquelles ils peuvent prêter attention. Des facteurs psychologiques affectent la perception, qui est donc biaisée. Lorsqu'ils perçoivent des stimuli, les gens se concentrent sur certains objets et en ignorent d'autres, ce que l'on appelle des ensembles perceptifs.
Les ensembles perceptifs sont la tendance des humains à remarquer et à ignorer certains aspects d'un stimulus, déterminée par un état de préparation.
Il s'agit d'un type de biais perceptif.
Différents facteurs peuvent affecter notre perception des choses, freepik.com/pch.vector.
La façon dont les humains interprètent les stimuli/phénomènes est basée sur des facteurs tels que :
- Les facteurs externes
- Les facteurs psychologiques
Définis la perception et les facteurs affectant la perception
Comme nous l'avons vu plus haut, la perception et les facteurs qui l'affectent peuvent être définis comme suit :
Perception est un processus cognitif utilisé pour comprendre et interpréter les informations que nous recevons de nos sens, et certains facteurs affectent la perception, tels que l'émotion, la motivation, la culture et les attentes.
Facteurs de stimulation affectant la perception
Différents facteurs de stimulation peuvent affecter la perception. Il s'agit notamment de :
- L'intensité
- Plus une chose est intense, plus elle a de chances d'être perçue. Par exemple, les gens sont plus susceptibles de percevoir un bruit fort plutôt qu'un bruit de fond calme.
- Changements
- Lorsque l'on roule en voiture, les stimuli visuels changent constamment. Ainsi, ce que nous voyons/percevons change constamment.
- L'ampleur
- Plus la taille d'un objet est grande, plus il a de chances d'être vu/perçu.
- Répétition
- La répétition augmente notre sensibilité aux stimuli. Cela signifie que nous devenons plus conscients des stimuli parce qu'ils ont été perçus fréquemment.
Ces facteurs sont également connus sous le nom de facteurs externes affectant la perception.
Facteurs psychologiques affectant la perception
Les facteurs psychologiques dont on a constaté qu'ils affectaient la perception sont les suivants :
Lamotivation
- Nous sommes plus enclins à percevoir et à voir des objets ou des aspects d'objets qui nous intéressent.
Aller au magasin quand tu as faim peut te conduire à acheter plus de nourriture que tu ne le ferais normalement.
Gilchrist et Nesberg (1952) ont trouvé des preuves de l'influence de la motivation sur la perception dans leur étude, détaillée ci-dessous.
L'émotion
- On ne sait toujours pas comment les émotions affectent la perception. En général, on suppose que les états et les émotions exacerbés tels que le stress et l'anxiété peuvent influencer la quantité et la nature de ce que nous percevons
- Les sentiments de tristesse ou de joie peuvent affecter la façon dont les stimuli sont interprétés ; lorsque nous sommes tristes, nous pouvons remarquer des événements ou des situations qui sont plus bouleversants.
Le modèle GAS (General Adaptation Syndrome) de Selye suggère que les sens sont exacerbés en cas de stress dû à une menace perçue. Le corps réagit en devenant hypervigilant (perception accrue) afin que la personne puisse faire face à la menace.
Les personnes d'humeur triste sont sensibles aux illusions visuelles.
Attente
- Nous avons tendance à voir les choses de la façon dont nous nous attendons à les voir.
Lorsque quelqu'un pense à une pomme, il s'attend à ce qu'elle soit rouge ou verte. Cependant, les pommes peuvent aussi être jaunes ou blanches.
Bruner et Minturn (1995) ont trouvé des preuves de l'influence des attentes sur la perception.
Laculture
- Les normes sociales, les règles, les croyances et les standards établis par la société/culture dans laquelle nous vivons peuvent affecter la façon dont les stimuli sont perçus. Cela peut affecter la façon dont nous traitons et interprétons les informations perçues.
- La culture affecte le type de stimuli auxquels les enfants sont exposés. Par exemple, dans les sociétés occidentales, les enfants peuvent être habitués à colorier des images en 2D et à voir des photos et des dessins animés de personnes et d'objets, et ont donc tendance à les dessiner dans un format 2D.
Des recherches ont montré que les personnes vivant dans des sociétés orientales (collectivistes) ont tendance à percevoir les choses de manière holistique. Par exemple, ils perçoivent les objets en fonction des autres. Alors que la société occidentale (individualiste) a tendance à percevoir les choses de manière analytique. Par exemple, les gens peuvent interpréter les choses comme des composants individuels.
Ces facteurs psychologiques sont aussi parfois appelés facteurs internes qui affectent la perception.
Quelles recherches ont été menées sur les facteurs affectant la perception ?
Gilchrist et Nesberg (1952) et Bruner et Minturn (1995) ont mené des recherches pour déterminer si divers facteurs (motivation et attentes) affectaient la perception.
L'étude de Gilchrist et Nesberg sur la motivation
Gilchrist et Nesberg (1952) ont mené des recherches pour savoir si la faim affectait la façon dont les gens percevaient la nourriture.
Procédure
L'étude a porté sur 26 étudiants qui se sont portés volontaires pour y participer, et l'échantillon a été divisé en deux groupes
La moitié n'a pas été autorisée à manger pendant les 20 heures précédant le début de l'expérience, c'est le groupe expérimental.
L'autre moitié a mangé une quantité normale de nourriture avant le début du groupe, c'est le groupe de contrôle
Les deux groupes ont vu une image pendant 15 secondes, puis l'écran s'éteignait. En outre, les participants ont été informés que la même image serait à nouveau montrée pendant 15 secondes. Cependant, son aspect serait différent ; on leur a dit que la luminosité avait changé
Les participants devaient ajuster la luminosité de la deuxième image pour qu'elle corresponde à la première image qui leur avait été présentée
Cette tâche a été testée en utilisant un calendrier à intervalles de temps : après l'heure du déjeuner, après 6 heures et après 20 heures.
Toutes les images présentées étaient des images de nourriture
Résultats
- Le groupe témoin a montré peu de différence dans la précision de la mémoire de la luminosité des images
- Le groupe expérimental, plus affamé, a jugé les images plus lumineuses qu'elles ne l'étaient à l'origine.
Les résultats de l'expérience de Gilchrist et Nesberg (1952) permettent de conclure que la motivation (dans ce cas, la faim) peut affecter notre perception.
Évaluation
L'un des points forts de l'étude est qu'elle peut être considérée comme écologiquement valable dans une certaine mesure, car le groupe expérimental n'a pas réellement mangé pendant 20 heures. Par conséquent, les participants auraient réellement eu faim. L'étude est également facile à reproduire.
L'une des faiblesses de l'étude est qu'elle a été réalisée sur un échantillon non représentatif (seulement 20 étudiants). Les résultats ne peuvent donc pas être généralisés à l'ensemble de la population.
L'étude de Bruner et Minturn sur l'ensemble perceptif
Bruner et Minturn (1995 ) ont mené des recherches pour savoir si les attentes affectaient la perception.
Procédure
Dans cette étude, 24 étudiants ont été recrutés pour l'expérience. Les participants devaient effectuer une tâche de reconnaissance (de chiffres et de lettres). Des lettres ou des chiffres clignotaient rapidement sur un écran
Tout au long des essais, un chiffre ambigu était montré, ce qui signifie qu'il aurait pu être facilement interprété comme un "B" ou un "13
Les participants ont été divisés en deux groupes :- Le groupe 1 a vu des chiffres avant la figure ambiguë.
- Le groupe 2 a vu des lettres avant la figure ambiguë.
Résultats
Bruner et Minturn (1955) ont constaté que :
- 83% de Le groupe 1 a vu le chiffre ambigu comme étant le '13'.
- 92% de Le groupe 2 a vu la figure ambiguë comme étant le 'B'.
- Le groupe de contrôle a montré de petites différences dans la précision de la mémoire de la luminosité des images
- Le groupe expérimental a commencé à voir les images plus brillantes que ce qui avait été montré à l'origine
Les résultats de l'expérience Bruner et Minturn (1995) permettent de conclure que les attentes affectent la façon dont nous percevons/interprétons les stimuli.
Les résultats de l'expérience de Gilchrist et Nesberg (1952) permettent de conclure que la motivation (dans ce cas, la faim) peut affecter la perception.
Évaluation
L'un des points forts de l'étude est qu'elle a été réalisée dans un cadre contrôlé en utilisant une procédure standardisée. Cela signifie que l'expérience peut facilement être reproduite. Un autre point fort de l'étude est qu'elle peut être considérée comme écologiquement valable dans une certaine mesure ; le groupe expérimental n'a pas réellement mangé pendant 20 heures. Par conséquent, les participants auraient réellement eu faim.La recherche doit pouvoir être reproduite afin que d'autres chercheurs puissent réaliser exactement la même étude et voir s'ils obtiennent les mêmes résultats. Si les résultats sont similaires, l'expérience peut être considérée comme fiable.
Facteurs affectant la perception - Principaux enseignements
- La perception est un processus cognitif qui sert à comprendre et à interpréter les informations que nous recevons de nos sens. Les humains ont une capacité limitée pour les informations auxquelles ils peuvent prêter attention, c'est pourquoi la perception a une nature biaisée
- Les ensembles perceptifs sont la tendance des humains à remarquer et à ignorer certains aspects d'un stimulus, déterminés par un état de préparation.
- Il existe différents types de facteurs qui affectent la perception. Les facteurs liés au stimulus, tels que l'intensité, le changement, l'ampleur et la répétition, affectent la perception.
- Les facteurs psychologiques, tels que la motivation, l'émotion, l'attente et la culture affectent également la perception.
- Gilchrist et Nesberg (1952) et Bruner et Minturn (1995) ont mené des recherches pour déterminer si divers facteurs (respectivement la motivation et les attentes) affectaient la perception.
Apprends plus vite avec les 8 fiches sur Facteurs influençant la perception (Psychologie)
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Facteurs influençant la perception (Psychologie)
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus