- L'explication présentera d'abord la hiérarchie des besoins de Maslow dans le contexte de la psychologie . Théorie de la hiérarchie des besoins de Maslow.
- Ensuite, la théorie de la hiérarchie des besoins de Maslow sera exposée, puis certains exemples de la hiérarchie des besoins de Maslow seront abordés.
- Ensuite, certaines définitions centrales de la hiérarchie des besoins de Maslow seront présentées.
- Enfin, la hiérarchie des besoins de Maslow, ses critiques et ses points forts seront passés en revue.
Psychologie : La hiérarchie des besoins de Maslow
La hiérarchie des besoins de Maslow (1943) est une théorie de la motivation qui part du principe que le besoin d'accomplissement ou de réalisation de soi détermine le comportement humain.
Nous parvenons à la satisfaction en progressant à travers les cinq niveaux d'une pyramide à cinq niveaux, un modèle séquentiel des besoins humains.
Fig. 1. Selon Maslow, quatre étapes doivent être franchies avant d'atteindre la réalisation de soi.
Dans la hiérarchie des besoins, les besoins fondamentaux doivent être satisfaits avant de progresser vers des besoins psychologiques plus élevés.
Mais pourquoi la réalisation de soi est-elle si importante en psychologie ? Selon les psychologues humanistes, les personnes qui parviennent à se réaliser sont considérées comme les plus heureuses et les moins susceptibles de développer des maladies.
La théorie de la hiérarchie des besoins de Maslow
Nous pouvons diviser le modèle de la pyramide séquentielle à cinq niveaux en besoins de carence, constitués des quatre premiers niveaux structurels, également connus sous le nom de (besoins D), et en besoins de croissance ou besoins B (au sommet de la pyramide).
Lesbesoins de carence résultent de l'absence de besoins fondamentaux, ce qui entraîne la démotivation des personnes si ces besoins ne sont pas satisfaits. La motivation pour satisfaire ces besoins devient plus forte au fur et à mesure qu'ils sont négligés.
Les besoins de carence visent à sensibiliser au maintien de l'équilibre physique et psychologique. Les besoins en question sont :
- Les besoins physiologiques.
- Les besoins de sécurité.
- Les besoins d'appartenance et d'amour.
- Besoins d'estime.
Les besoins decroissance découlent du désir de grandir en tant qu'individu. Lorsque les besoins antérieurs tels que les besoins physiologiques, de sécurité, d'amour et d'appartenance sont satisfaits, l'individu peut aspirer à des besoins plus élevés tels que l'accomplissement de soi.
Les psychologues humanistes considèrent que l'épanouissement personnel et individuel est fondamental pour l'être humain.
L'épanouissement personnel concerne le développement et les changements qu'une personne subit pour atteindre son plein potentiel.
Tous les individus ont une prédisposition innée à atteindre leur plein potentiel et à devenir la meilleure version d'eux-mêmes. L'accomplissement personnel est le niveau le plus élevé de la hiérarchie des besoins de Maslow.
Maslow (1943) a affirmé que les individus devaient suivre la hiérarchie des besoins dans une progression linéaire, ce qui signifie qu'ils ne peuvent se développer que dans l'ordre présenté dans la pyramide.
Maslow (1986 ) a également reconnu que chaque personne est différente et que le modèle ne fonctionne qu'en fonction des circonstances de chacun.
Si une personne a besoin de créer une famille mais manque de ressources, cela pourrait affecter ses besoins physiologiques et de sécurité tout en répondant aux besoins d'amour et d'appartenance. Par exemple, la personne peut perdre le peu de ressources financières qu'elle a parce qu'elle a tout dépensé pour son partenaire.
Définition de la hiérarchie des besoins de Maslow
Tu trouveras ici quelques définitions centrales de la hiérarchie des besoins de Maslow.
Un musicien doit faire de la musique, un artiste doit peindre et un poète doit écrire s'il veut être en paix avec lui-même. Ce qu'un homme peut être, il doit l'être. Ce besoin, nous pouvons l'appeler l'accomplissement de soi... Cette tendance pourrait être formulée comme le désir de devenir de plus en plus ce que l'on est, de devenir tout ce que l'on est capable de devenir1.
Lorsque les besoins déficitaires précédents sont satisfaits, l'individu peut passer à la satisfaction des besoins d'accomplissement de soi, ce qui lui permet d'atteindre son plein potentiel.
Malow suggère que les gens doivent suivre leur intuition intérieure pour atteindre leur plein potentiel en tant qu'êtres humains. Voici quelques exemples de ces besoins :
Besoins cognitifs, connaissance, perspicacité, sagesse et besoins esthétiques ; symétrie, congruence, intégration, spiritualité, méditation, créativité, harmonie et acceptation du monde tel qu'il est.
Selon la définition de Maslow de l'accomplissement personnel :
Elle peut être vaguement décrite comme la pleine utilisation et l'exploitation des talents, des capacités, des potentialités, etc. Ces personnes semblent s'épanouir et faire de leur mieux. Ce sont des personnes qui se sont développées ou qui sont en train de se développer jusqu'à la pleine stature dont elles sont capables1.
Les personnes qui se réalisent sont conscientes d'elles-mêmes et s'intéressent à leur développement personnel, y compris au développement de leur véritable potentiel. Cela leur donne la force de s'accrocher à leur vérité, de ne pas s'inquiéter de l'opinion des autres à leur sujet et de suivre leur vie, leur but et leur mission.
Ces définitions suggèrent que l'accomplissement de chaque niveau de la hiérarchie est un processus actif dans lequel les individus doivent s'engager. Et que pour réussir aux niveaux supérieurs, les niveaux inférieurs doivent avoir été bien établis.
Exemples de la hiérarchie des besoins de Maslow
Voyons quelques exemples de la hiérarchie des besoins de Maslow pour chaque étape.
Les besoins de survie les plus élémentaires sont physiologiques et consistent en des besoins biologiques, tels que :
L'air, l'eau, la nourriture, le sommeil, l'abri, les vêtements, l'homéostasie, etc.
Maslow a affirmé que les besoins physiologiques sont les plus importants car le corps humain ne peut pas fonctionner sans ces besoins fondamentaux. Tous les autres niveaux de la séquence deviennent secondaires jusqu'à ce que les besoins essentiels à l'existence soient satisfaits.
Une fois les besoins physiologiques satisfaits, l'être humain est satisfait et prêt à passer au deuxième niveau, les besoins de sécurité, qui comprennent :
Sécurité personnelle, ressources matérielles, travail, famille et santé.
Les ressources matérielles nous aident à planifier la réalisation d'objectifs spécifiques, tels que les voyages ou un mode de vie sain. La sécurité de pouvoir se déplacer librement est un exemple des actions motivées par le besoin de sécurité et de sûreté.
Les deux premières couches séquentielles de la hiérarchie des besoins, la sécurité et les niveaux physiologiques, forment les besoins fondamentaux.
Le troisième niveau suivant est celui de l'amour et de l'appartenance, de la socialisation . Les besoins sociaux jouent un rôle important lorsqu'il s'agit d'éviter la solitude, la dépression et l'anxiété. Ils sont essentiels pour se sentir aimé et accepté par les autres. Ces besoins comprennent également :
La vie sociale, l'amitié, la famille, l'intimité et le sentiment d'être connecté.
Le quatrième niveau de la hiérarchie des besoins de Maslow représente le besoin d'appréciation et de respect. Le quatrième niveau comprend :
Le respect des autres, l'estime de soi, l'identité, la reconnaissance, la force et la liberté.
Lorsque les besoins précédents sont satisfaits, l'estime joue un rôle plus important dans le comportement de la personne. À ce stade, il est important que les autres nous respectent et nous apprécient. Nous devons atteindre des objectifs et faire en sorte que les autres reconnaissent nos efforts, notamment notre valeur ou notre estime de soi.
Nous avons besoin de nous sentir valorisés par nous-mêmes et par les autres. Cela nous donne un sentiment de communauté et d'utilité lorsque nous savons que nous contribuons à un monde meilleur. Lorsque nous manquons d'estime de soi et de respect de la part des autres, le développement d'un sentiment d'infériorité est l'une des conséquences.
L'estime et les besoins sociaux forment ensemble les besoins psychologiques de la hiérarchie.
Congruence et incongruence dans la réalisation de soi
Carl Rogers, un autre psychologue humaniste, pensait que l'accomplissement de soi n'est possible que lorsqu'il est congruent. Le moi idéal d'une personne doit être congruent (en harmonie) avec son comportement et ce qu'elle est (le moi réel).
Pour que cette congruence soit possible, l'enfant doit grandir avec un sentiment d'estime positive inconditionnelle de la part de ses parents, c'est-à-dire que ses parents l'aiment et l'acceptent, même lorsqu'il fait des erreurs.
Si les enfants grandissent avec un regard positif conditionnel (c'est-à-dire que leurs parents ne leur témoignent de l'amour et de l'acceptation que lorsqu'ils se comportent d'une certaine manière), ils apprendront ce comportement. Ils n'agiront que de manière à recevoir un regard positif de la part de leurs parents.
Cette dynamique affectera leur épanouissement personnel car ils ne seront pas libres de se développer comme ils le souhaitent.
Lorsque le comportement et les expériences de vie d'une personne (le moi réel) ne correspondent pas à son moi idéal, on parle d'incongruence. Lorsqu'il y a incongruence, l'accomplissement personnel ne peut pas se produire.
Critique de la hiérarchie des besoins de Maslow
Il est temps d'examiner quelques points critiques de la hiérarchie des besoins de Maslow.Parmi les faiblesses du modèle de Maslow, on peut citer les suivantes :
- La théorie de Maslow est difficile à tester parce que l'accomplissement personnel est davantage un sentiment que quelque chose qui peut être directement observé, ce qui rend difficile l'investigation empirique.
- Pour faire des déductions, il a examiné dix-huit biographies et écrits de personnes qui se sont réalisées, comme Abraham Lincoln, Albert Einstein, William James, Aldous Huxley, Beethoven, Eleanor Roosevelt et Mère Teresa. L'échantillon étant relativement petit, faut-il généraliser ses conclusions ?
D'un point de vue scientifique, cette approche pose plusieurs problèmes :
- Le premier, qui devient rapidement évident, est que sa méthode de recherche est subjective et repose entièrement sur sa propre opinion. L'utilisation d'une opinion personnelle dans le cadre d'une recherche est toujours sujette à des préjugés, ce qui réduit la validité des données recueillies.
- Par conséquent, la définition de l'accomplissement personnel de Maslow ne devrait pas être acceptée comme un fait scientifique. L'analyse de Maslow s'est concentrée sur un échantillon biaisé d'hommes blancs auto-actualisés et très instruits, alors que la proportion de femmes dans la recherche est plutôt faible.
- Un autre problème est que Maslow suppose que les besoins inférieurs doivent être satisfaits avant la réalisation de soi, ce qui n'est pas toujours le cas, de sorte que la théorie ne tient peut-être pas compte des différences individuelles.
Points forts de la hiérarchie des besoins de Maslow
Malgré les critiques, la théorie présente aussi quelques points forts.
L'un des points forts de la hiérarchie des besoins de Maslow est que ses principes ont été appliqués à la thérapie centrée sur la personne, qui est une intervention qui applique des principes humanistes pour guider les clients afin qu'ils atteignent leur potentiel maximum et surmontent les obstacles.
Un autre point fort de ce modèle est sa présentation visuelle. Présenter cette théorie sous la forme d'une pyramide est très précis car elle fait allusion à ce dont les humains ont le plus besoin (niveaux inférieurs de la pyramide) et à ce dont les humains ont le moins besoin (sommet de la pyramide). Si l'on transpose cette théorie dans des exemples concrets, les êtres humains devraient donner la priorité à leurs besoins fondamentaux, tels qu'un endroit chaud où vivre et de la nourriture à manger, plutôt qu'à d'autres activités, telles que l'amélioration de leur estime de soi. C'est utile lorsque les gens sont sur la voie de l'amélioration de soi.
Hiérarchie des besoins de Maslow - Principaux enseignements
- La hiérarchie des besoins de Maslow est une théorie de la motivation en psychologie qui consiste en un modèle séquentiel décrivant les besoins humains.
- Maslow affirme que les besoins physiologiques sont les plus importants parce que le corps humain ne peut pas fonctionner sans satisfaire ces besoins fondamentaux.
- Les besoins sociaux jouent un rôle essentiel dans la prévention de la solitude, de la dépression et de l'anxiété.
- Les besoins de carence découlent de l'absence de besoins existentiels fondamentaux, ce qui peut entraîner une démotivation lorsque ces besoins ne sont pas satisfaits.
- Les besoins de croissance découlent du désir de grandir en tant qu'individu. Lorsque ces besoins de croissance sont satisfaits, l'individu peut atteindre le niveau le plus élevé des besoins, la réalisation de soi.
Références
- Maslow, A. H. (1954). Motivation et personnalité. Harpers.
- Fig. 1. Diagramme pyramidal simplifié de la hiérarchie des besoins (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maslow%27s_Hierarchy_of_Needs2.svg) by Androidmarsexpress (https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Androidmarsexpress&action=edit&redlink=1) is Licensed by CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en)
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