Sauter à un chapitre clé
Définition de la relation multiplicative
Une relation multiplicative entre des quantités est la relation qui existe lorsque les quantités sont directement proportionnelles l'une à l'autre ou qu'elles sont des multiples l'une de l'autre.
Dans une relation multiplicative, il y a un nombre constant qui est utilisé pour multiplier un autre nombre afin d'obtenir une valeur correspondante.
Équation d'une relation multiplicative
Une relation multiplicative entre deux quantités se présente sous la forme suivante,
où est la sortie ou la quantité dépendante,
est l'entrée ou la quantité indépendante,
est la constante, ou la constante de multiplication.
La constante est ce qui détermine si la relation est multiplicative ou non. Par conséquent, si le produit de la constante et ne donne pas pour chaque entrée et chaque sortie, il ne s'agit pas d'une relation multiplicative.
Si tu as un ensemble d'entrées et de sorties et que tu veux déterminer si leur relation est multiplicative, tu prends note de la constante et tu t'assures qu'elle est la même tout au long de la relation.
Nous remarquons que les opérations de multiplication et de division sont liées. Par conséquent, si tu as les valeurs de et tu peux obtenir en divisant dans en veillant à ne pas diviser par zéro.
Exemples de relations multiplicatives
Prenons quelques exemples pour comprendre ce qu'est une relation multiplicative.
Trouve les constantes des relations multiplicatives ci-dessous.
- 4 et 16
- 2 et 6
Solution
a. 4 et 16
4 est l'entrée et 16 est la sortie. Tu peux écrire ceci sous la forme d'une équation de relation multiplicative.
En divisant les deux côtés de l'équation par 4 pour isoler nous obtenons,
La constante est 4.
b. 2 et 6
2 est l'entrée et 6 est la sortie. Tu peux écrire ceci sous la forme d'une équation de relation multiplicative pour obtenir la constante.
En divisant les deux côtés de l'équation par 2 pour isoler nous obtenons,
La constante est 3.
Prenons un autre exemple.
Détermine quel ensemble du tableau ci-dessous a une relation multiplicative.
Ensemble A | Ensemble B | ||
---|---|---|---|
Entrée (x) | Sortie (y) | Entrée (x) | Sortie (y) |
6 | 12 | 3 | 12 |
8 | 13 | 5 | 20 |
11 | 16 | 7 | 28 |
2 | 7 | 15 | 60 |
Voyons ce que nous obtiendrons si les nombres de l'ensemble A sont remplacés dans notre équation.
La première paire de nombres est composée de 6 et 12. Notre équation suggère que 6 multiplié par un nombre donnera 12. En remplaçant l'équation, on obtient
Simplifions encore pour obtenir la constante ,
Nous ne pouvons pas conclure maintenant que l'ensemble A a une relation multiplicative parce qu'il y a encore d'autres paires de nombres à considérer et la constante doit être la même pour tous.
Les paires de nombres suivantes sont 8 et 13. 13 est la sortie et 8 est l'entrée . Substituons la formule pour voir quelle serait la constante serait.
Divise les deux côtés par 8 pour isoler nous obtenons
La constante que nous avons obtenue ici est différente de celle que nous avons obtenue précédemment, ce qui signifie que les nombres de l'ensemble A n'ont pas de relation multiplicative.
Considérons maintenant l'ensemble B.La première paire de nombres est 3 et 12. Remplaçons notre équation pour voir quelle serait notre constante.Divise les deux côtés par 3 pour isoler pour obtenir,
La constante Voyons si elle sera la même pour les autres nombres de l'ensemble.
La paire de nombres suivante est 5 et 20. En substituant l'équation, tu obtiendras ,
En divisant les deux côtés de l'équation par 5, pour isoler on obtient
La constante ici est 4.
La troisième paire de nombres est 7 et 28. En remplaçant l'équation, on obtient ,En divisant les deux côtés de l'équation par 7, pour isoler on obtientEncore une fois, la constante est 4.La dernière paire de nombres est 15 et 60. En remplaçant l'équation, on obtient ,En divisant les deux côtés par 15, pour isoler on obtientTu peux voir que la constante est 4 tout au long de l'équation. Cela signifie que l'ensemble B a une relation multiplicative.La relation multiplicative n'est pas limitée à une paire de nombres particulière. Tous les nombres appariés ensemble ont une relation multiplicative.
Considère les nombres 12 et 13, où 12 est l'entrée et 13 la sortie. Si l'on te demande de trouver la relation multiplicative entre ces nombres, tu seras peut-être tenté de dire qu'il n'y en a pas, parce qu'il n'y a pas de nombre entier que tu puisses utiliser pour multiplier 12 et obtenir 13.
C'est là qu'interviennent les rapports et les fractions. La constante d'une relation multiplicative peut être exprimée sous la forme d'un rapport ou d'une fraction.
Alors, oui ! 12 et 13 ont une relation multiplicative. Si tu multiplies 12 par tu obtiendras 13.
Lorsque tu rencontres ce genre de situation, tu t'assures que le dénominateur de la fraction que tu veux utiliser pour multiplier a la même valeur que l'entrée et que le numérateur doit être le résultat que tu souhaites obtenir. Ainsi, le dénominateur de la fraction ci-dessus est 12 et le numérateur est 13.
Prenons quelques exemples.
Montre la relation multiplicative entre les paires ci-dessous.
- 15 et 17
- 35 et 27
Solution
a. 15 et 17
Ici, 15 est l'entrée et 17 est la sortie. Pour montrer la relation multiplicative entre 15 et 17, nous devons multiplier 15 par une fraction. Le numérateur de la fraction doit être 17 et le dénominateur doit être 15 pour que nous puissions l'annuler et obtenir 17 comme réponse.
Rappelons l'équation de la relation multiplicative.
où est 17
est 15
est la constante,
est 17 comme souhaité et est .
b. 35 et 27
Ici, 35 est l'entrée et 27 est la sortie. Pour montrer la relation multiplicative entre 25 et 27, nous devons multiplier 35 par une fraction. Le numérateur de la fraction doit être 27 et le dénominateur doit être 35 pour que nous puissions l'annuler et obtenir 27 comme réponse.
Rappelle l'équation de la relation multiplicative.
où est 27
est 35
est la constante
comme souhaité et .
Prenons un autre exemple.
Détermine quel ensemble du tableau a une relation multiplicative.
Ensemble A | Ensemble B | ||
---|---|---|---|
Entrée (x) | Sortie (y) | Entrée (x) | Sortie (y) |
3 | 7 | 5 | 2 |
4 | 5 | 10 | 4 |
10 | 2 | 20 | 8 |
7 | 9 | 15 | 6 |
Solution
Nous voulons savoir quel ensemble de nombres a une relation multiplicative. Commençons par l'ensemble A.
La première paire de nombres de l'ensemble A est 3 et 7, où 3 est l'entrée et 7 la sortie.
Rappelle l'équation de la relation multiplicative,
Nous allons substituer l'équation pour obtenir la constante,
La constante est .
Cherchons à savoir si la paire suivante donnera la même constante.
La paire suivante est 4 et 5 où 4 est l'entrée et 5 la sortie.
Substituons la formule de la relation multiplicative.
La constante est ici différente de la première. Cela signifie que les nombres de l'ensemble A n'ont pas de relation multiplicative.
Jetons un coup d'œil à l'ensemble B.
La première paire de nombres est 5 et 2, où 5 est l'entrée et 2 la sortie.
Substituons la formule de la relation multiplicative.
La constante est . Si le reste de la paire a pour constante comme constante, alors il y a une relation multiplicative.
La paire suivante est 10 et 4, où 10 est l'entrée et 4 la sortie.
Substituons la formule de la relation multiplicative.
Nous avons une constante de qui est la même que la première. Essayons les deux dernières paires.
La troisième paire est 20 et 8 où 20 est l'entrée et 8 la sortie.
En substituant la formule, on obtient ,
La constante est encore une fois.
La dernière paire est 15 et 6 où 15 est l'entrée et 6 la sortie.
Substituons la formule de la relation multiplicative.
Encore une fois, la constante est . Cela signifie que les nombres de l'ensemble B ont une relation multiplicative.
Graphique des relations multiplicatives
Les relations multiplicatives peuvent également être représentées sur un graphique. Tu peux utiliser l'équation de la relation multiplicative pour obtenir des paires de nombres qui peuvent être représentés sur un graphique.
Un graphique représentant des relations multiplicatives est une ligne droite qui part toujours de l'origine, car tout ce qui est multiplié par zéro est zéro.
Voyons quelques exemples.
Si complète le tableau ci-dessous et trace le graphique.
x | y |
0 | |
1 | |
2 | |
3 |
Solution de l'équation
L'équation donnée est et tu remarqueras qu'elle se présente sous la forme de l'équation de la relation multiplicative
Ce que nous devons faire, c'est substituer les valeurs de dans l'équation donnée pour obtenir .
Lorsque ,
Lorsque ,
Quand ,
Quand ,
Mettons maintenant les résultats que nous avons obtenus dans le tableau.
x | y |
0 | 0 |
1 | 4 |
2 | 8 |
3 | 12 |
Maintenant que nous avons complété le tableau, traçons le graphique.
Nous pouvons voir que le graphique a les caractéristiques d'un graphique de relation multiplicative, c'est-à-dire qu'il est linéaire et qu'il part de l'origine (0, 0).
Jusqu'à présent, nous avons montré ce que sont les relations multiplicatives et comment les résoudre à l'aide de nombres. Bien que les nombres représentent des valeurs de quantités, examinons maintenant une situation du monde réel concernant les relations multiplicatives.
Prenons quelques exemples.
Une entreprise paie ses employés 13 livres sterling par heure. Montre ici la relation multiplicative, crée un tableau et trace un graphique à partir des informations du tableau.
Solution
La question dit qu'une entreprise paie 13 livres sterling de l'heure. Crois-le ou non, il y a deux quantités à prendre en compte ici. Tu dois tenir compte de l'argent gagné et des heures travaillées.
Maintenant, nous devons déterminer ce que sont x et y.
Rappelle-toi que x est l'entrée ou la quantité indépendante et que y est la sortie ou la quantité dépendante.
La quantité indépendante est ici le nombre d'heures travaillées. C'est parce que le travailleur en a le contrôle. Le travailleur décide du nombre d'heures qu'il peut travailler. La quantité dépendante est l'argent gagné car il dépend du nombre d'heures travaillées.
Rappelle l'équation de la relation multiplicative
Un travailleur gagnera 13 livres sterling par heure, ce qui signifie que : et . Nous pouvons substituer ceci dans l'équation pour obtenir la constante,
Pour une question comme celle-ci, tu n'auras peut-être pas besoin de passer par cette étape pour trouver la constante car il est tout à fait clair que tu devras multiplier 13 par le nombre d'heures travaillées pour obtenir l'argent total gagné.
Passons maintenant à la création d'un tableau. Ce tableau contiendra le nombre d'heures travaillées et l'argent gagné. Le nombre d'heures sera multiplié par la constante 13 pour obtenir l'argent gagné.
Nous avons
lorsque ,
quand ,
quand ,
quand
Nous allons donc utiliser les valeurs obtenues pour remplir le tableau.
Nombre d' heures travaillées (x) | Argent gagné (y) |
1 | 13 |
2 | 26 |
5 | 65 |
6 | 78 |
Avec ces informations, nous pouvons maintenant tracer un graphique.
Nous savons que le graphique est correct parce qu'il est linéaire.
Relation multiplicative - Points clés à retenir
- Les relations multiplicatives entre les quantités sont les relations qui existent lorsque les quantités sont directement proportionnelles l'une à l'autre ou qu'elles sont des multiples l'une de l'autre.
- Si tu as un ensemble d'entrées et de sorties et que tu veux déterminer si leur relation est multiplicative, tu prends note de la constante et tu t'assures qu'elle est la même d'un bout à l'autre.
- Si la constante n'est pas la même, il ne s'agit pas d'une relation multiplicative.
- La constante de multiplication dans une relation multiplicative n'est pas nécessairement un nombre entier, il peut s'agir d'un nombre réel.
- Le graphique d'une relation multiplicative entre des quantités est une ligne droite passant par l'origine.
Apprends avec 0 fiches de Relation Multiplicative dans l'application gratuite StudySmarter
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
Questions fréquemment posées en Relation Multiplicative
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus