Trouver des contenus d'apprentissage
Fonctionnalités
Découvrir
Les équations interviennent dans tous les domaines de mathématiques. De plus, nous pouvons les utiliser pour modéliser et résoudre divers problèmes de la vie réelle. Comme les équations ont un rôle important, cela veut dire qu'il s'agit d'un concept à maîtriser !
Des millions de fiches spécialement conçues pour étudier facilement
Inscris-toi gratuitement
Achieve better grades quicker with Premium
Geld-zurück-Garantie, wenn du durch die Prüfung fällst
Review generated flashcards
Commence à apprendre ou crée tes propres flashcards d'IA
Équipe enseignants Équation
Une équation est une phrase mathématique, impliquant une quantité inconnue (ou variable), dans laquelle il y a une égalité entre deux valeurs. L'inconnue est représentée par une lettre.
\(2x + 5 = 7\) et \(z^2 - 9 = 0\) sont des équations. La variable dans la première équation est \(x\) et dans la seconde, la variable est \(z\).
Pour écrire de façon plus simple et pour éviter des confusions, nous n'écrivons pas généralement le signe de multiplication dans les équations et dans les autres expressions algébriques. Donc, \(2x\) veut dire deux fois \(x\).
Le nombre par lequel nous multiplions une variable est appelé le coefficient.
Dans l'équation \(2x + 5 = 7\), le coefficient de \(x\) est \(2\).
Les autres nombres (qui ne sont pas des coefficients ou des puissances) sont appelés constantes.
Dans l'équation \(2x + 5 = 7\), les nombres \(5\) et \(7\) sont des constantes.
Avec une équation, le but est souvent de trouver la valeur inconnue, qui sera donc la solution de l'équation.
Une équation peut avoir une solution, plusieurs solutions ou aucune solution.
Quand l'équation possède une ou plusieurs solutions, nous les trouvons en manipulant les deux côtés (ou membres) de l'équation avec des règles de l'algèbre. Notre approche dépendra du type d'équation.
Il y a tellement de types d'équations ! Donc, nous ne décrirons que les principaux dans cet article. Commençons avec le plus simple.
Une équation du premier degré (ou linéaire) est une équation dont la puissance plus élevée de la variable est \(1\).
\(2x + 5 = 7\) est une équation du premier degré. Par contre, \(z^2 - 9 = 0\) ne l'est pas comme la variable \(z\) est élevée au carré.
Il y a également d'autres types d'équations, qui contiennent des puissances plus élevées.
Une équation de second degré (ou quadratique) est une équation dont la puissance la plus élevée de la variable est \(2\).
\(z^2 - 9 = 0\) est une équation du second degré. \(2a^2 +4a + 7 = 0\) l'est aussi.
Et s'il y avait plus d'une inconnue dans une équation ? Aucun problème ! En général, quand il y a \(n\) inconnues, il nous faut \(n\) équations indépendantes pour trouver ces inconnues. Nous allons donc résoudre un système d'équations. Résoudre un système d'équations n'est pas si difficile, mais il faut des méthodes spécifiques.
\( \begin{cases} xy = 2 \\ x +y = -3 \end{cases} \) est un système d'équations.
Nous pouvons aussi nous intéresser aux équations trigonométriques et aux équations différentielles, mais il faut bien commencer quelque part. Donc, dans cet article, nous ne détaillerons que la résolution des équations du premier degré.
Pour résoudre des équations, il faut savoir comment les manipuler. La règle la plus importante pour résoudre des équations est qu'il faut toujours faire les mêmes opérations sur les deux membres. Cela fait que l'égalité reste vraie. Par exemple, si nous savons que \(a = b\), et nous ajoutons \(2\) aux deux côtés, alors l'égalité devient \(a + 2 = b + 2\), ce qui est toujours vrai. Nous pouvons faire la même chose avec les autres opérations binaires habituelles, à savoir la soustraction, la multiplication et la division.
Afin de résoudre une équation, nous devons chercher à « isoler » la variable. En d'autres termes, nous cherchons à faire en sorte qu'il n'y ait que la variable dans un côté de l'équation. Cela veut dire que nous devons effectuer les opérations inverses de celles impliquées dans l'équation — et dans l'ordre inverse aussi.
L'opération inverse de l'addition est la soustraction et l'opération inverse de la multiplication est la division.
Ces idées peuvent sembler assez abstraites, il faut donc regarder quelques exemples !
Dans cette section, nous présentons plusieurs exemples de comment résoudre des équations.
Résolvons l'équation \(x + 5 = 7\).
Nous cherchons à isoler la variable \(x\). Observe que \(5\) s'ajoute à \(x\) ici. Donc, pour que \(x\) soit seul, nous devons soustraire \(5\) des deux côtés. Ainsi, nous avons \(x + 5 - 5 = 7 - 5\) et enfin, \(x = 2\)
Nous devons toujours effectuer les mêmes opérations aux deux côtés de l'équation.
Résolvons l'équation \(-3a = 18\).
Nous cherchons à isoler la variable \(a\). Observe que \(q\) est multiplié par \(-3\) ici. Donc, pour que \(a\) soit seul, nous devons diviser les deux côtés par \(-3\) . Ainsi, nous avons \(\frac{-3a}{-3} = \frac{18}{-3}\) et enfin, \(a = -6\).
Les fractions dans les équations peuvent faire peur à certains — mais pas à toi — car tu auras lu l'exemple ci-dessous.
Résolvons l'équation \(\frac{2y}{3} = 3\).
Il y a deux façons d'y réfléchir, mais c'est (plus ou moins) la même chose.
1. Nous pouvons considérer que la fraction représente la division de \(2y\) par \(3\). Dans ce cas, nous devons multiplier les deux côtés de l'équation par \(3\), et ensuite diviser par \(2\).
\(\frac{2y}{3} = 3\)
\(2y = 3 \times 3\)
\(2y = 9\)
\(y = \frac{9}{2}\)
2. Nous pouvons considérer que nous multiplions \(y\) par \(\frac{2}{3}\). Dans ce cas, devons diviser les deux côtés de l'équation par \(\frac{2}{3}\).
\(\frac{2y}{3} = 3\)
\(\frac{2y}{3} \div \frac{2}{3} = 3 \div \frac{2}{3}\)
\( y = 3 \times \frac{3}{2} \)
\(y = \frac{9}{2}\)
Essayons maintenant de synthétiser notre approche pour pouvoir résoudre n'importe quelle équation du premier degré.
Pour résoudre une équation du premier degré, il faut suivre ces étapes.
Nous mettons toutes les constantes dans un côté de l'équation.
Nous mettons tous les termes contenant la variable dans l'autre côté de l'équation.
Nous divisons les deux côtés par le coefficient de la variable.
Appliquons cette stratégie à un exemple.
Résolvons l'équation \(x + 5 = 7 - x \).
Mettons toutes les constantes dans un côté de l'équation : \(x + 5 - 5 = 7 - 5 - x\).
Simplifions : \(x = 2 - x \)
Mettons toutes les constantes dans l'autre côté de l'équation : \(x + x = 7 - x + x\)
Simplifions : \(2x = 2\)
Divisons les deux côtés par le coefficient de la variable : \(\frac{2x}{2} = \frac{2}{2}\)
Enfin, nous obtenons \(x = 1\).
Nous mettons toutes les constantes dans un côté de l'équation.
Nous mettons tous les termes contenant la variable dans l'autre côté de l'équation.
Nous divisons les deux côtés par le coefficient de la variable.
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Comment résoudre une équation ?
Pour résoudre une équation, nous devons effectuer les mêmes opérations mathématiques aux deux côtés de l'équation afin d'isoler l'inconnue.
Comment résoudre une équation à une inconnue ?
Pour résoudre une équation à une inconnue, il faut effectuer les mêmes opérations mathématiques aux deux côtés de l'équation afin d'isoler l'inconnue.
Comment résoudre une équation égale à 0 ?
Pour résoudre une équation égale à 0, il faut d'abord factoriser le membre de gauche. Une fois factorisé, comme il s'agit d'un produit de facteurs, l'équation sera vérifiée si au moins un des facteurs est égal à 0. Il faut donc mettre chacun de ces facteurs égal à 0 et résoudre chaque équation.
Comment résoudre une équation avec des fractions ?
Pour résoudre une équation avec des fractions, il faut suivre les mêmes étapes pour résoudre une équation sans fraction. Il faut néanmoins garder à l'esprit les règles pour manipuler des fractions.
Comment trouver l'équation d'une courbe ?
Pour trouver l'équation d'une courbe, il faut d'abord déterminer la classe générale de la courbe. Par exemple, s'agit-il d'une droite ou d'une parabole ? Nous pouvons ensuite lire quelques points de la courbe afin de mieux identifier les paramètres pertinentes de l'équation. Par exemple, pour une droite, il faut connaître ou déterminer l'ordonnée à l'origine, ainsi que le coefficient directeur.
At StudySmarter, we have created a learning platform that serves millions of students. Meet the people who work hard to deliver fact based content as well as making sure it is verified.
Lily Hulatt is a Digital Content Specialist with over three years of experience in content strategy and curriculum design. She gained her PhD in English Literature from Durham University in 2022, taught in Durham University’s English Studies Department, and has contributed to a number of publications. Lily specialises in English Literature, English Language, History, and Philosophy.
Get to know Lily
Gabriel Freitas is an AI Engineer with a solid experience in software development, machine learning algorithms, and generative AI, including large language models’ (LLMs) applications. Graduated in Electrical Engineering at the University of São Paulo, he is currently pursuing an MSc in Computer Engineering at the University of Campinas, specializing in machine learning topics. Gabriel has a strong background in software engineering and has worked on projects involving computer vision, embedded AI, and LLM applications.
Get to know Gabriel
Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile