Sauter à un chapitre clé
Comprendre le contrôle nazi en Allemagne
Lorsque tu explores l'époque de l'histoire qui tourne autour du contrôle nazi, il est essentiel de comprendre comment il est arrivé au pouvoir, son idéologie et sa structure. La domination nazie en Allemagne, qui s'est étendue de 1933 à 1945, a été une période marquée par d'importantes imprégnations politiques, sociales et économiques. Cette époque, souvent connue sous le nom de Troisième Reich, est essentielle pour comprendre certains des récits les plus marquants du 20e siècle.
L'émergence et les fondements du contrôle nazi
Le contrôle nazi s'est développé à partir des racines idéologiques établies par Adolf Hitler et diverses autres personnalités influentes au sein du parti. L'idéologie du parti nazi était une construction d'éléments extrêmement puissants :
- le nationalisme
- La pureté raciale
- l'antisémitisme
- l'anticommunisme.
Après la Première Guerre mondiale, l'Allemagne s'est retrouvée dans un état de désespoir en raison des graves difficultés économiques provoquées par le traité de Versailles. Capitalisant sur ce mécontentement généralisé, le parti nazi et Hitler ont vu leur popularité croître de façon significative entre 1930 et 1933.
L'antisémitisme désigne l'hostilité ou les préjugés à l'égard des Juifs.
Structure du pouvoir : De la démocratie à la dictature
Le passage de la démocratie à la dictature n'a été ni brusque ni direct. Lorsque Hitler a été nommé chancelier le 30 janvier 1933, l'Allemagne était encore une démocratie. Cependant, le 2 août 1934, la Constitution de Weimar était effectivement remplacée et Hitler avait consolidé son contrôle à la fois en tant que chancelier et président. Cette transition du pouvoir peut s'articuler autour d'un modèle de structure du pouvoir à deux dimensions :
1933 | 1934 | |
Chancelier | Adolf Hitler | Adolf Hitler |
Président de la République | Paul Von Hindenburg | Adolf Hitler |
Acteurs clés du contrôle nazi
Un aperçu de la toile d'araignée complexe du contrôle nazi n'est pas complet sans les acteurs importants. Outre Adolf Hitler, plusieurs officiers ont façonné et renforcé le contrôle nazi. Les plus importants d'entre eux :
- Heinrich Himmler - Chef de la SS et de la Gestapo
- Hermann Göring - Fondateur de la Gestapo et chef de la Luftwaffe.
- Joseph Goebbels, ministre de la Propagande
Hermann Göring est l'exemple même des personnalités influentes du régime nazi. En tant qu'un des individus les plus puissants de l'Allemagne nazie, Göring a contribué à la création de la Gestapo, qui est devenue un élément crucial du contrôle nazi, en maintenant un environnement de terreur et d'obéissance.
Une excursion en profondeur dans la façon dont le contrôle nazi a maintenu une censure et une propagande strictes est très intrigante. Des instruments tels que la Chambre de presse du Reich contrôlaient l'ensemble du journalisme, des œuvres littéraires, de la radio et des films, veillant à ce que tous les Allemands soient exposés à une propagande unique qui présentait les nazis comme les sauveurs héroïques de l'Allemagne.
Le contrôle nazi de la presse
Le contrôle de la presse par les nazis est un chapitre qui fait partie intégrante des mécanismes utilisés par le régime d'Hitler pour influencer l'opinion publique, instaurer la terreur et maintenir sa mainmise sur le pays. Un mélange complexe de manipulation, de censure et de propagande a été employé pour s'assurer que la presse s'aligne sur les fondements idéologiques du parti nazi et reflète leur discours sans poser de questions.
Mécanismes de contrôle de la presse par les nazis
Pour comprendre les mécanismes de contrôle de la presse par les nazis, il faut étudier les multiples stratégies qu'ils ont conçues et mises en œuvre. Le passage d'un journalisme indépendant à une presse entièrement contrôlée par l'État et remarquablement unidimensionnelle était imminent.
- Consolidation des médias : Sous le règne nazi, toutes les maisons d'édition et tous les journaux ont été regroupés au sein de l'Eher Verlag, propriété des nazis. Cette concentration a donné lieu à un paysage médiatique homogène avec une narration singulière.
- Censure : Il s'agissait d'un des principaux stratagèmes du contrôle nazi. Le ministère de la Propagande du Reich, dirigé par Joseph Goebbels, a promulgué la "loi sur le contrôle éditorial", qui dicte ce que la presse peut rapporter. Simultanément, il a également établi une longue liste de sujets et de mots interdits, réduisant ainsi toute possibilité de publication indépendante.
- La propagande : La presse a été manipulée de façon ingénieuse pour diffuser la propagande nazie et établir l'image d'Hitler en tant que sauveur et guide de la nation. Le contrôle nazi s'étendait à toutes les formes de médias, des journaux aux émissions de radio en passant par les films et les manuels scolaires.
- Gleichschaltung : Il s'agit d'un processus visant à "nazifier" tous les aspects de la vie allemande. La presse ne fait pas exception ; elle est "coordonnée" et "synchronisée" pour s'aligner sur la vision nazie du monde.
La Gleichschaltung fait référence au processus de "coordination" ou de "synchronisation" sous le contrôle des nazis, qui visait à contrôler totalement tous les aspects de la vie publique, de la culture à l'économie en passant par les établissements d'enseignement.
Rôle de la propagande dans le contrôle nazi de la presse
Le rôle de la propagande dans le contrôle nazi de la presse était inestimable. Elle est devenue un outil puissant entre les mains de Joseph Goebbels, qui l'a profondément manipulée pour orchestrer une réalité qui favorise l'idéologie du parti nazi et l'image d'Hitler.
La notion de "Volksgemeinschaft" ou "communauté nationale" est une facette essentielle de la propagande nazie. Ce concept d'une communauté aryenne harmonieuse était rigoureusement colporté par la presse. Le mythe du "coup de poignard dans le dos", l'indignation contre le traité de Versailles, la paranoïa antisémite ont tous été enfoncés dans la conscience nationale, forgeant un récit de victimisation et la nécessité d'un régime totalitaire.
La presse a également été employée avec diligence pour renforcer les stéréotypes et les préjugés, en particulier contre les Juifs, faisant de la haine et de la violence une norme acceptée. Des publications comme Der Stürmer, tristement célèbre pour ses caricatures antisémites, ont été encouragées.
La propagande était une manœuvre psychologique bien calculée, élaborée avec la connaissance intime du comportement, des émotions et des réactions humaines. Elle était dirigée judicieusement pour manipuler le sentiment public et obtenir une adhésion massive au régime totalitaire.
La presse sous le régime nazi : Une étude de cas
Si l'on se penche sur les subtilités du contrôle de la presse par les nazis, le cas du "Völkischer Beobachter" ("L'observateur du peuple"), le principal organe de propagande du parti nazi, est particulièrement instructif.
Le journal a commencé comme une publication hebdomadaire mineure mais a connu une croissance exponentielle sous le contrôle des nazis, reflétant l'évolution des tactiques de propagande du parti. "Völkischer Beobachter" est devenu un quotidien en 1923 et a joué un rôle déterminant dans l'ascension d'Hitler au pouvoir.
Fer de lance de la propagande nazie, la publication perpétue la myriade d'idéologies du parti, de l'antisémitisme radical à l'anticommunisme en passant par le nationalisme pro-nazi. Rejetant les démocrates et les républicains et vilipendant les "ennemis" perçus de l'Allemagne, elle se fait l'écho des récits infondés d'Hitler.
Un exemple remarquable est la couverture de l'incendie du Reichstag en 1933. Le "Völkischer Beobachter" s'est empressé d'accuser les communistes d'être responsables de l'incendie, amplifiant ainsi le prétexte invoqué par Hitler pour instaurer l'état d'urgence et restreindre les libertés civiles.
Cette étude de cas est un prisme précieux pour observer comment le contrôle de la presse par les nazis ne se limitait pas à la censure, mais visait également à façonner l'opinion publique en faveur du régime, en assurant son règne sans partage.
Le contrôle nazi de l'éducation
Le contrôle nazi s'étendait à tous les aspects de la vie publique, et l'éducation n'en était pas exclue. Comprenant parfaitement que le système éducatif était un puissant outil d'endoctrinement, ils visaient à modeler le psychisme de la jeunesse allemande, à nourrir une allégeance aveugle et à façonner une génération conforme à la vision nazie du monde.
Imposition du contrôle nazi dans les écoles
Le contrôle nazi a structuré un système éducatif qui non seulement diffusait sa propagande, mais aussi préparait des rôles distincts pour les garçons et les filles, renforçant ainsi ses idéologies. Tout d'abord, les enseignants ont été contraints d'adhérer à la Ligue des enseignants nazis, qui était chargée de contrôler le contenu enseigné dans les écoles. De plus, toutes les universités ont été invitées à licencier les professeurs juifs et tous les membres du corps enseignant qui s'opposaient au parti nazi.
L'éducation des garçons était axée sur la formation de soldats. En plus du programme scolaire de base, l'accent était mis sur la condition physique et l'entraînement militaire, tout en propageant le mythe de la supériorité raciale des Aryens.
Les filles, quant à elles, étaient éduquées principalement pour l'éducation des enfants et la gestion du foyer, l'objectif étant d'en faire de parfaites ménagères et mères, en écho au slogan nazi "Kinder, Küche, Kirche" (enfants, cuisine, église). Subtilement, les nazis visaient à accroître la population aryenne par le biais de ces mesures.
Alors que la religion occupait auparavant une place importante dans l'éducation, sous le règne nazi, elle a été lentement supprimée et remplacée par des cours sur les idéologies nazies.
Modification du programme scolaire sous le contrôle des nazis
Sous le contrôle des nazis, le programme scolaire a été largement modifié pour devenir un outil d'endoctrinement idéologique. Toutes les matières ont été "nazifiées" et l'histoire, la langue allemande, la géographie, la biologie raciale ("Rassenkunde") et l'éducation physique sont devenues les points centraux du programme.
Par exemple, l'histoire était enseignée avec un fort parti pris nazi. Ils glorifiaient le passé de l'Allemagne, Adolf Hitler, et propageaient le mythe du "coup de poignard dans le dos". La géographie était utilisée pour démontrer la supériorité raciale des Aryens et le besoin de l'Allemagne de disposer d'un plus grand "Lebensraum" ou espace vital. Les cours de langue ont été manipulés pour enflammer la ferveur nationaliste.
En biologie, des théories pseudo-scientifiques concernant l'hygiène raciale et l'eugénisme ont été enseignées. Les élèves ont appris l'existence d'une "échelle raciale" hiérarchique, avec les Aryens au sommet et les Juifs au bas de l'échelle, accompagnée des traits physiques et moraux correspondants associés à ces classifications raciales.
L'éducation physique a reçu une importance primordiale, car elle était considérée comme essentielle à la préparation des futurs soldats et mères de famille.
De plus, les élèves ont été initiés à une toute nouvelle matière - l'idéologie - où le "Mein Kampf" d'Hitler a été disséqué, tentant ainsi d'endoctriner la philosophie nazie dans les jeunes esprits.
L'impact sur l'éducation des jeunes Allemands
La mainmise des nazis sur l'éducation a eu un impact exceptionnel. Il a donné naissance à une génération de jeunes Allemands efficacement endoctrinés par les idéologies nazies et dont le psychisme a été modelé pour refléter la vision nazie du monde. Le régime a réussi à créer un environnement de pseudo-normalité autour de ses atrocités, renforçant la conformité et l'acceptation.
Les enfants étaient manipulés pour se retourner contre ceux qui ne se conformaient pas aux normes nazies, y compris les membres de leur propre famille, créant ainsi un environnement de terreur et de surveillance mutuelle.
Simultanément, les nazis ont dissous la plupart des organisations de jeunesse existantes et ont créé les Jeunesses hitlériennes pour les garçons et la Ligue des filles allemandes. Au départ, l'adhésion était facultative, mais après 1936, elle est devenue obligatoire. L'objectif de ces groupes était de susciter la loyauté envers Hitler et les idéaux du parti nazi.
La montée des sentiments antisémites, la croyance en la supériorité aryenne et le militarisme glorifié se sont nichés dans l'esprit et le cœur de toute une génération. L'éthique éducative nazie a persisté, même après la chute du régime, laissant de profondes cicatrices dans la psyché allemande et dans la mémoire de la nation.
Le contrôle de l'industrie par les nazis
Dès leur accession au pouvoir, les nazis ont exercé un contrôle important sur l'industrie allemande. En l'orientant vers leurs objectifs, ils ont stratégiquement transformé le secteur industriel pour répondre aux exigences de leur programme politique et de leurs préparatifs de guerre.
Transformation de l'industrie allemande sous le contrôle des nazis
La transformation de l'industrie allemande sous le contrôle des nazis est un aspect essentiel de la compréhension de la dynamique économique de l'époque. L'industrie s'est alignée sur l'objectif nazi de construire rapidement une nation forte et militarisée, prête pour la guerre.
Lorsque les nazis sont arrivés au pouvoir dans un contexte de dépression économique et de chômage, ils ont cherché à relancer l'industrie et à démontrer la reprise économique. Leur politique s'articulait autour de deux axes : d'une part, réduire le chômage et, d'autre part, canaliser les ressources vers les préparatifs de guerre.
Des projets financés par les pouvoirs publics, tels que l'Autobahn et la production de masse d'automobiles, ont été lancés, créant des emplois et stimulant la reprise économique. Cependant, derrière ces projets publics apparemment bénins, les nazis les utilisaient stratégiquement comme des tremplins vers la militarisation.
"Autobahn" désigne le réseau d'autoroutes à grande vitesse reliées entre elles en Allemagne. Sous le régime nazi, le projet Autobahn a joué un rôle central dans la réduction du chômage et la relance de l'économie. En outre, il présentait un potentiel militaire stratégique pour le déplacement rapide des troupes.
Dans le contexte d'une production industrielle régulière, une vaste industrie de l'armement était en train de naître. De nombreuses entreprises privées ont vu leur ligne de production changer brusquement, s'adaptant à la fabrication d'armements et de matériel de guerre. En conséquence, les industries de biens de consommation, autrefois florissantes, ont dû faire face à un ralentissement. Cette réorientation de l'industrie allemande ne s'est pas faite sans coercition ni intimidation, caractéristiques du contrôle nazi.
Politiques de contrôle des industries par les nazis
Le contrôle nazi sur les industries a été mis en place grâce à un ensemble de politiques et de pratiques. Au début, ils ont cherché à obtenir la coopération des industriels, en leur proposant des contrats lucratifs pour la production d'armement. Cependant, cette coopération n'était pas dénuée de l'omniprésente intimidation nazie.
Simultanément, certains industriels importants ont été attirés par le parti nazi, solidifiant ainsi le lien entre le parti et le contrôle industriel. Des noms comme Gustav Krupp von Bohlen und Halbach, du conglomérat sidérurgique Krupp AG, et Fritz Thyssen, un éminent magnat de l'acier et du charbon, témoignent de cette coalition.
Les industriels réfractaires à l'effort d'armement nazi ont été soumis à l'"aryanisation" - une politique par laquelle les entreprises et les usines appartenant à des juifs ont été saisies et transférées à des Allemands non juifs. Grâce à cette stratégie, de nombreuses industries sont tombées dans l'escarcelle des nazis. La "Reichswerke Hermann Göring" est une entreprise d'État typique née de ce processus, qui s'est lancée à corps perdu dans la production de fer et d'acier, cruciale pour les préparatifs de guerre.
Le "Plan quadriennal", inauguré en 1936 sous la responsabilité d'Hermann Göring, a encore renforcé les stratégies de saudade employées pour le contrôle de l'industrie par les nazis. Comme son nom l'indique, ce plan visait à rendre l'Allemagne prête à la guerre en quatre ans, ce qui impliquait une production autonome de matières premières et d'armements, tout en diminuant la dépendance à l'égard des importations. Ce programme impliquait un contrôle rigoureux de l'État sur l'industrie, guidant son orientation vers l'économie de guerre.
Effets sur l'économie et les travailleurs allemands
Le contrôle nazi de l'industrie a eu de vastes répercussions sur l'économie et les travailleurs allemands. La reprise économique s'est accompagnée d'une augmentation sans précédent de la dette publique, due aux projets publics et à la fabrication d'armements. Les industries de biens de consommation ont connu un ralentissement et le rationnement est devenu une réalité de la vie quotidienne.
Si, en surface, le recul du chômage est vanté par la machine de propagande nazie, la réalité est loin d'être la même. La promesse d'Hitler "Du travail et du pain" s'est traduite par une augmentation du nombre d'emplois, mais elle a également conduit au démantèlement des syndicats, remplacés par le "Front allemand du travail" (Deutsche Arbeitsfront) contrôlé par les nazis.
En conséquence, les droits des travailleurs ont été largement compromis. Les salaires sont contrôlés, les primes sont réduites et la journée de travail de huit heures est souvent enfreinte, en particulier dans l'industrie de l'armement. Le droit de grève est aboli et ceux qui expriment leur désaccord sont détenus dans des camps de travail nouvellement institués.
Dans l'ensemble, la mainmise des nazis sur l'industrie a visiblement revigoré l'économie, créé des opportunités d'emploi et permis d'importants progrès en matière d'infrastructure. Cependant, cette façade de développement a été construite sur des droits des travailleurs supprimés, une économie orientée vers la guerre et l'érosion des entreprises industrielles indépendantes.
Le contrôle nazi sur la jeunesse
Dans le plan nazi de contrôle de la société, la jeunesse allemande occupait un rôle central. Comprenant l'influence de ce groupe démographique sur l'avenir de la nation, les nazis ont cherché à exercer un contrôle étendu sur les jeunes esprits - pour les façonner, les endoctriner et les modeler selon l'archétype national-socialiste idéal.
Politiques et organisations nazies en faveur de la jeunesse
Les politiques nazies en faveur de la jeunesse constituaient un élément essentiel de leur stratégie plus large de subordination de la société. Elles ont été minutieusement conçues pour influencer et gérer tous les aspects de la vie d'un jeune - l'éducation, les loisirs, la socialisation et, en fin de compte, sa vision du monde.
Par conséquent, une pléthore d'organisations nazies ciblant la jeunesse ont été créées. Le voyage a commencé avec la Jeunesse allemande ("Deutsches Jungvolk") pour les garçons âgés de 10 à 14 ans et la Ligue des filles allemandes ("Jungmädelbund") pour les filles de la même tranche d'âge. Après 14 ans, les garçons passaient à la Jeunesse hitlérienne ("Hitlerjugend") et les filles à la Ligue des filles allemandes ("Bund Deutscher Mädel"). En outre, il existait des divisions spéciales pour les élèves aspirant à une formation universitaire ou à des professions spécifiques.
La"Hitlerjugend" ou Jeunesse hitlérienne était une organisation de jeunesse sous l'égide du parti nazi. Destinée aux garçons allemands aryens âgés de 14 à 18 ans, elle avait pour but de les préparer au service militaire et de les façonner selon les idéaux nazis.
Ces organisations proposaient un mélange d'activités - jeux de plein air, camping, chants et athlétisme - toutes conçues dans un but secret d'endoctrinement. Cependant, ces activités apparemment inoffensives cachaient des arrière-pensées.
- L'adhésion à ces organisations était initialement volontaire, mais à la suite du décret sur le service de la jeunesse de 1939, elle est devenue pratiquement obligatoire.
- L'idéologie nazie a été subtilement infusée dans les activités de loisirs, créant progressivement un sentiment de normalité autour de ces idées.
- Toutes les activités de groupe étaient structurées de manière à inculquer l'obéissance, la discipline et la conformité, qui sont les fondements des idéaux nazis.
- Des séances fréquentes étaient organisées pour inculquer aux jeunes l'idéologie raciale nazie et le mythe de la suprématie aryenne.
Les Jeunesses hitlériennes : Un instrument de contrôle nazi
De toutes les organisations de jeunesse nazies, les Jeunesses hitlériennes se distinguent nettement. Destinée aux garçons âgés de 14 à 18 ans, elle était conçue pour les préparer au service militaire tout en les endoctrinant avec de fermes convictions nazies.
Les activités des Jeunesses hitlériennes étaient méthodiquement réparties en différents domaines, chacun servant un objectif distinct :
L'entraînement physique | Il s'agit de préparer les garçons à leur futur service militaire. Des programmes d'entraînement rigoureux ont été établis, mettant l'accent sur la condition physique, l'endurance et les techniques de survie. |
Éducation politique | Des sessions étaient fréquemment organisées au cours desquelles les discours d'Hitler étaient disséqués, les tomes idéologiques nazis comme "Mein Kampf" et la théorie raciale "aryenne" faisaient l'objet de discussions approfondies. |
Préparation professionnelle | Il s'agit d'une formation professionnelle qui débouche sur un emploi au service de l'État, principalement dans les forces armées, ou dans les industries contrôlées par l'État. |
Mais avant tout, faire partie des Jeunesses hitlériennes signifiait apprendre à se rétrécir, à valoriser la collectivité au détriment des désirs personnels ou de la pensée indépendante. L'obéissance, la conformité et la capacité à supprimer la curiosité et la dissidence étaient des vertus glorifiées que les Jeunesses hitlériennes cherchaient à inculquer à leurs membres.
Conséquences du contrôle nazi sur la vie des jeunes
Le contrôle exercé par les nazis sur les jeunes a eu plusieurs conséquences importantes sur leur vie. Bien qu'il ait donné la façade d'un environnement structuré, il s'est fait au détriment de l'individualité et de la liberté. La politique nazie à l'égard de la jeunesse était essentiellement une manifestation de manipulation psychologique, où les jeunes esprits étaient conditionnés pour devenir des rouages de la machinerie nazie, les dépouillant ainsi de leur identité.
Cependant, ce contrôle étendu signifiait que l'adolescence était chargée d'une pression politique intense. Pour ceux qui osaient entrer en dissidence ou rêver au-delà des normes prescrites, la vie se transformait en une lutte constante - se conformer ou s'accrocher aux vestiges de leur identité.
Une pression inflexible était exercée pour dissuader les garçons de poursuivre quoi que ce soit qui ne corresponde pas à l'idéal nazi de masculinité. De même, les filles étaient subtilement, mais fermement guidées vers leurs rôles "prédestinés" de mères et de femmes au foyer, décourageant toute aspiration au-delà.
En fin de compte, s'il semble que les nazis aient atteint leur objectif - créer une génération qui porte leur empreinte idéologique - il est important de noter que beaucoup ont résisté à ce contrôle impitoyable, même si c'était en secret. Ils se sont accrochés à leur identité, à leurs rêves et à leurs idéaux, résistant à l'oppression nazie et incarnant la résilience de l'esprit humain.
Le contrôle nazi du système juridique
En ce qui concerne le contrôle nazi, il est essentiel de parler de la manipulation du système juridique. Les idées nazies se sont infiltrées dans toutes les lois, tous les jugements et toutes les procédures juridiques, créant ainsi une façade juridique pour leur régime autocratique. Cette évolution significative de l'état de droit en Allemagne pendant l'ère nazie a radicalement changé l'essence même du système judiciaire.
La loi et l'ordre en Allemagne sous le contrôle des nazis
Sous le règne nazi, le système juridique allemand a subi des changements massifs. La politique pénale, la législation et le système judiciaire ont été faussés, servant d'instruments à la politique nazie. L'ordre juridique est devenu un outil, garantissant une mise en œuvre efficace des idéologies nazies et fournissant une sanction légale aux violations flagrantes des droits de l'homme.
La"Gleichschaltung" ou "coordination forcée" est le processus par lequel les nazis sont parvenus à contrôler totalement tous les aspects de la vie en Allemagne, y compris le système juridique. Les lois ont été soit déformées, soit nouvellement créées pour s'adapter aux idéaux nazis.
Voici un aperçu des principaux changements :
- Remplacement des lois sur la liberté civile : Les nazis ont remplacé plusieurs lois sur les libertés civiles, et les lois protégeant les droits individuels et politiques ont été écartées ou modifiées en fonction de leur programme. La tristement célèbre "loi d'habilitation" de 1933 a donné à Hitler et à ses ministres les pleins pouvoirs législatifs, y compris le droit de s'écarter de la constitution.
- Introduction de lois antisémites : Des lois à caractère racial visant les non-aryens, en particulier les juifs, ont été introduites. Les plus célèbres d'entre elles sont les lois de Nuremberg de 1935.
- Contrôle du pouvoir judiciaire : Les juges étaient des marchands de la volonté nazie. Ils sont contraints d'adhérer à la "Ligue nazie pour le maintien de la loi". Les juges indépendants ont été évincés et remplacés par des personnes favorables à la cause nazie.
Adaptations juridiques pour le contrôle nazi
Les nazis se sont lancés dans un vaste processus de modification des lois existantes et d'introduction de nouvelles lois pour asseoir leur contrôle. L'objectif n'était pas seulement de légitimer leur règne, mais aussi de resserrer leur emprise sur la société allemande.
L'adaptation juridique la plus importante pour le contrôle nazi est sans doute la "loi d'habilitation", qui confère virtuellement à Hitler des pouvoirs dictatoriaux. Cette loi a fait passer l'équilibre des pouvoirs du parlement à Hitler lui-même, faisant de lui l'autorité législative suprême.
En outre, de nombreuses lois antisémites ont également été introduites dans le cadre des adaptations juridiques. Les lois de Nuremberg, composées de la loi sur la citoyenneté du Reich et de la loi pour la protection du sang et de l'honneur allemands, en sont de parfaits exemples. Les juifs ont été privés de leur citoyenneté et de leurs droits fondamentaux, et les mariages mixtes entre juifs et "aryens" ont été interdits.
Le code pénal du Reich a également été modifié, introduisant de nouvelles catégories de crimes comme les "crimes contre la race", criminalisant de fait les relations entre Allemands et non-allemands. En outre, de nouveaux concepts juridiques tels que la "police préventive" ont été introduits pour cibler les soi-disant ennemis de l'État avant même qu'un crime ne soit commis.
Impact sur la justice et les procès équitables sous le contrôle des nazis
L'impact du contrôle nazi sur la justice et les procès équitables a été dévastateur. Les nazis ont utilisé le système juridique pour conférer un vernis de légalité à leur régime oppressif, permettant ainsi une persécution systémique. Le principe du procès équitable a été décisivement sapé, l'indépendance judiciaire a été annulée et l'état de droit a été essentiellement supplanté par la règle du parti nazi.
Les caractéristiques frappantes de cette perversion du système judiciaire allemand sont les suivantes :
- Absence d'indépendance judiciaire : Les nazis ont purgé le système judiciaire des juges à l'esprit indépendant, les remplaçant par des loyalistes du parti. Les juges étaient censés rendre des décisions conformes aux politiques et idéologies nazies.
- La persécution au lieu de la poursuite : L'appareil judiciaire a été utilisé pour traquer les individus plutôt que pour les juger. L'accent n'est plus mis sur la répression des crimes mais sur la répression des soi-disant "ennemis de l'État".
- Montée de la violence extrajudiciaire : La terreur légalisée était omniprésente dans l'Allemagne nazie, la célèbre Gestapo ayant les coudées franches pour traiter les menaces perçues contre le régime nazi.
Une manifestation notable de la perversion de la justice par les nazis est le "tribunal du peuple" - un tribunal spécial créé en 1934 pour juger les crimes politiques. Conçu comme un outil de répression politique, il menait des procès à grand spectacle et prononçait des peines sévères sans se soucier de l'éthique juridique ou des droits des accusés.
Ainsi, sous les nazis, le système juridique était un instrument de terreur plutôt qu'un pilier de la justice. C'était un régime d'exploitation, où les lois étaient conçues pour justifier les actes les plus odieux, où l'indépendance judiciaire n'était qu'une fiction et où le principe d'un procès équitable était carrément bafoué.
Le contrôle nazi - Points clés
- Le contrôle de la presse par les nazis visait à manipuler les sentiments du public et à obtenir une adhésion massive au régime totalitaire. Cette manipulation était illustrée par le journal "Völkischer Beobachter", qui amplifiait les idéologies et les récits nazis.
- Le régime nazi a fortement influencé l'éducation en tant qu'outil d'endoctrinement, dans le but de modeler la jeunesse allemande pour qu'elle s'aligne sur la vision nazie du monde. Cette influence s'est étendue aux alliances entre enseignants, aux modifications des programmes scolaires et à la structuration de rôles éducatifs distincts pour les garçons et les filles.
- Le contrôle nazi s'est étendu à l'industrie allemande avec des transformations stratégiques pour répondre aux exigences de leur programme politique et des préparatifs de guerre. Ce contrôle a été mis en œuvre par des politiques telles que l'aryanisation, l'adhésion des industriels au parti nazi et le plan quadriennal.
- Le contrôle des jeunes par les nazis était une priorité en raison de leur influence sur l'avenir de la nation. Des politiques ont été mises en place pour gérer leur éducation, leurs loisirs, leur socialisation et leur vision du monde, avec en point d'orgue leur adhésion à des organisations de jeunesse nazies telles que la "Hitlerjugend".
- Le contrôle du système juridique par les nazis est implicite dans les points ci-dessus, car des lois et des politiques ont été promulguées et appliquées pour assurer leur contrôle sur la presse, l'éducation, l'industrie et la jeunesse.
Apprends plus vite avec les 14 fiches sur Contrôle nazi
Inscris-toi gratuitement pour accéder à toutes nos fiches.
Questions fréquemment posées en Contrôle nazi
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus