Angiospermes

Quels sont les exemples d'angiospermes ?

Les angiospermes constituent le groupe de plantes le plus important et le plus riche en espèces, avec plus de 300 000 espèces. Les exemples d' angiospermes vont des pissenlits et des graminées aux haricots et aux fruits.

Angiospermes et gymnospermes

Les plantes vasculaires se reproduisent par l'intermédiaire de graines ou de spores. Les angiospermes et les gymnospermes se reproduisent toutes deux par des graines et, à ce titre, sont appelées plantes à graines.

La principale différence entre les angiospermes et les gymnospermes réside dans le mode de développement de leurs graines. Comme nous l'avons déjà mentionné, les graines des angiospermes sont enfermées dans les ovaires des fleurs, qui se transforment en fruits.

En revanche, les graines des gymnospermes sont exposées. Au lieu d'être enfermées dans des fruits, leurs graines se trouvent dans des cônes unisexués et ne sont pas visibles avant qu'elles n'atteignent leur maturité. Les pins, les ginkgos et les cycadales sont des exemples de gymnospermes.

Quel est le cycle de vie des angiospermes ?

Toutes les plantes ont un cycle de vie avec des générations alternées, où les générations haploïdes et diploïdes se produisent alternativement.

La plante diploïde, appelée sporophyte, produit desspores haploïdes par méiose. Ces spores subissent une mitose pour produire des gamétophytes, des plantes haploïdes mâles et femelles qui produisent des gamètes (spermatozoïdes et ovules).

La fusion de ces gamètes - un processus appelé fécondation -donne naissance à un zygote diploïde. Lorsque le zygote se divise par mitose, il forme un nouveau sporophyte.

La génération du sporophyte d'une angiosperme est plus dominante que celle du gamétophyte.

Quelles sont les principales caractéristiques des angiospermes ?

Les principales caractéristiques des angiospermes peuvent être résumées par les "3F":

1. Fleurs;

2. Double fécondation; et

3. lesfruits

Passons en revue chacune d'entre elles.

Les angiospermes ont des fleurs qui attirent les pollinisateurs.

Lesfleurs sont des structures sporophytes qui fonctionnent dans le cadre de la reproduction sexuée. Les fleurs sont composées de quatre organes principaux: les carpelles, les étamines, les pétales et les sépales, tous attachés à une partie de la tige appelée réceptacle.

Lescarpelles et les étamines sont des feuilles modifiées qui fonctionnent pour la reproduction, appelées sporophylles. En revanche, les sépales et les pétales sont des feuilles modifiées stériles.

Carpelle

Le carpelle (ou mégasporophylle) représente les parties reproductrices femelles de la fleur. Il occupe généralement le centre de la fleur. Il se compose de trois parties principales: l'ovaire, le style et le stigmate.

• L'ovaire se trouve près de la base du carpelle. Il contient un ou plusieurs ovules, qui deviennent des graines après fécondation. Le gamétophyte femelle appelé sac embryonnaire se développe à l'intérieur de chaque ovule.

• Le style est la longue partie du carpelle qui ressemble à une tige et qui élève le stigmate au-dessus de l'ovaire et des autres parties de la fleur.

• Le stigmate se trouve à l'extrémité élevée du style. C'est une structure collante spécialisée dans la capture du pollen.

L'étamine

L'étamine (ou microsporophylle) représente les parties reproductrices mâles de la fleur. Comme le carpelle, elle occupe généralement le centre de la fleur. Elle se compose de deux parties principales: l'anthère et le filament.

• L'anthère est constituée de structures en forme de sac appelées microsporanges qui produisent le pollen. Chez les angiospermes, le grain de pollen est le gamétophyte mâle qui produit les spermatozoïdes.

• Le filament est la structure en forme de tige qui relie l'anthère à la fleur.

Pétales

Les pétales sont généralement plus grands et plus colorés que les sépales. Leur couleur et leur parfum servent à attirer les insectes et autres animaux pollinisateurs. Certaines fleurs, y compris celles qui sont pollinisées par le vent ou l'eau, n'ont pas de pétales du tout. L'ensemble des pétales est appelé corolle.

Sépales

Les sépales ressemblent généralement plus à des feuilles qu'à d'autres parties de la fleur. Ils sont généralement verts et ressemblent à des feuilles, bien que certaines fleurs puissent avoir des sépales colorés. Les sépales enferment et protègent le bouton floral avant qu'il ne s'ouvre. L'ensemble des sépales est appelé calice.

Les angiospermes peuvent avoir des fleurs complètes ou incomplètes. Les fleurs complètes possèdent les quatre organes floraux, tandis que les fleurs incomplètes sont dépourvues d'un ou de plusieurs organes. Les hibiscus, les magnolias et les roses sont des exemples de fleurs complètes. Parmi les fleurs incomplètes, on peut citer le maïs (qui n'a ni pétales ni sépales) et la papaye (qui n'a que des parties reproductrices mâles ou femelles).

Les angiospermes se reproduisent sexuellement grâce à la double fécondation

Lorsque le pollen atteint le stigmate d'un carpelle, la pollinisation a lieu. Elle peut se faire par le vent, l'eau ou les animaux. Une fois que le pollen entre en contact avec le stigmate, il germe.

Le stigmate contient deux cellules: une cellule génératrice et unecellule tube . Lorsque le pollen germe, la cellule tubulaire se développe et s'étend dans le style, et la cellule générative pénètre dans le tube, où elle se divise par mitose pour former deux spermatozoïdes. Les cellules spermatiques restent à l'intérieur de la cellule du tube pendant que le tube pollinique traverse une ouverture de l'ovule appelée micropyle.

Un spermatozoïde féconde l'ovule, formant un zygote diploïde. L'autre spermatozoïde féconde deux noyaux polaires, formant une cellule triploïde au centre de la grande cellule centrale du sac embryonnaire. Cette cellule triploïde se développe en endosperme, qui deviendra une source de nourriture pour l'embryon en croissance. Ces deux événements de fécondation sont collectivement appelés double fécondation.

Les fruits facilitent la dispersion des graines

L'ovule fécondé devient la graine, et l'ovaire forme le fruit qui, à son tour, renferme la graine et facilite sa dispersion. En se répandant dans des zones éloignées de la plante mère, les graines peuvent potentiellement germer et se développer dans des environnements plus favorables et moins concurrentiels.

Lesgraines sont constituées d'un embryon dormant entouré d'une réserve de nourriture stockée et de tissus protecteurs. Les feuilles embryonnaires appelées cotylédons absorbent les nutriments stockés dans la graine jusqu'à ce que la plante produise de vraies feuilles et commence à faire de la photosynthèse.

Les angiospermes peuvent être classées en fonction du nombre de cotylédons qu'elles possèdent :

• Lesmonocotylédones ont un seul cotylédon.

• Lesdicots ont deux cotylédons.

Les graines germent lorsque les conditions environnementales optimales sont réunies. Ces conditions comprennent la température, la lumière et la disponibilité de l'eau.

Les fruits peuvent être classés en fonction de leur origine de développement :

• Lesfruits simples sont ceux qui proviennent d'un seul carpelle ou de plusieurs carpelles fusionnés d'une seule fleur.

  • Les bananes, les oranges et les pommes sont des exemples de fruits simples.

• Lesfruits agrégés sont ceux qui proviennent d'une seule fleur qui a deux ou plusieurs carpelles séparés, chacun formant un minuscule "fruitlet". Ces fructifications sont regroupées dans un même réceptacle.

  • Les mûres et les framboises sont des exemples de fruits agrégés.

• Lesfruits multiples sont ceux qui proviennent d'un groupe de fleurs rassemblées dans la même inflorescence. Lorsque les parois des ovaires commencent à s'épaissir, elles se combinent pour former un seul fruit.

  • Les ananas et les fruits du jacquier sont des exemples de fruits multiples.

D'autres parties de la plante à fleurs peuvent contribuer à la formation du fruit. C'est ce qu'on appelle les fruits accessoires. La fraise est un type de fruit accessoire : sa partie charnue rouge est en fait le réceptacle (qui, si tu te souviens bien, est en fait la partie épaissie d'une tige), tandis que les structures incrustées à sa surface sont en fait de minuscules fruits, chacun portant une seule graine !

Certaines angiospermes se reproduisent également de manière asexuée

Nous avons abordé les trois F qui caractérisent les angiospermes, mais ceux-ci n'abordent que la reproduction sexuée. La reproduction sexuée est importante chez les angiospermes car elle produit la plupart des variations génétiques qui permettent aux plantes d'évoluer en s'adaptant mieux à leur environnement.

Cependant, certaines angiospermes peuvent également se reproduire de manière asexuée.

La reproduction asexuée permet aux angiospermes de se reproduire même en l'absence de pollinisateur. Il existe différents mécanismes de reproduction asexuée chez les angiospermes.

L'un d'entre eux est la fragmentation, qui consiste à diviser une plante mère en deux ou plusieurs parties qui se développent chacune en un individu entier. Par exemple, si tu coupes la partie d'une pomme de terre avec un "œil" (qui est en fait un bourgeon), elle peut se transformer en une plante entière.

Un autre mécanisme est l'apomixie. Il s'agit d'une forme de reproduction asexuée où les graines sont produites sans pollinisation ni fécondation, comme celles des pissenlits. L'embryon est plutôt créé par une cellule diploïde à l'intérieur de l'ovule, et les ovules se développent en graines.