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Avec les millions d'espèces qui coexistent sur la planète Terre, il faut trouver un moyen de les nommer toutes. La taxonomie est la façon dont les différents organismes sont nommés, classés et décrits. Ce système donne à chaque espèce un nom unique, ce qui facilite le suivi des espèces. Il a été inventé auXVIIIe siècle par le botaniste suédois Carolus Linnaeus, qui n'avait que deux couches de classification et est connu sous le nom de système linnéen. La taxonomie moderne comporte huit niveaux.
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Combien y a-t-il de domaines ?
Chaque biologiste utilise exactement le même système taxonomique.
Deux espèces différentes peuvent-elles avoir le même nom scientifique ?
Connaissons-nous toutes les espèces de la planète ?
Quelle est la bonne façon d'écrire le nom scientifique des humains ?
Comment abréger un nom scientifique (en prenant l'exemple des humains) ?
Vrai ou faux : Si deux espèces ont le même genre, elles sont étroitement liées.
Vrai ou faux : Les rangs taxonomiques prennent toujours une majuscule, sauf pour l'espèce.
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Équipe enseignants Taxonomie
Dans le système linnéen, les organismes étaient regroupés en fonction de leurs caractéristiques physiques.
Les huit rangs taxonomiques sont les suivants :
Domaine
Règne
Phylum
Classe
Ordre
Famille
Genre
Espèce
Un moyen efficace de mémoriser quoi que ce soit est de passer par un moyen mnémotechnique qui fait un dicton. La première lettre de chaque mot représente le mot que l'on souhaite apprendre.
Tu as peut-être déjà entendu parler de ce dicton : Veuillez excuser ma chère tante Sally, qui enseigne l'ordre des opérations en mathématiques.
Un bon moyen de mémoriser l'ordre taxonomique est le suivant :
Cher (Domaine)
Roi (Royaume)
Phillip (Phylum)
Venu (Classe)
Sur (Ordre)
Pour (Famille)
Bon (Genre)
Soupe (Espèce)
Les domaines sont actuellement le plus récent ajout à la taxonomie, après avoir été ajoutés dans les années 1990. Ce système est connu sous le nom de système à trois domaines parce qu'il a divisé les bactéries et les archées en leurs domaines distincts, connus sous le nom de procaryotes. Il existe trois classifications différentes sous les domaines :
Archaea (types d'organismes unicellulaires similaires aux bactéries).
Les eucaryotes (tous les autres êtres vivants qui ne sont ni des bactéries ni des archées, ce domaine nous comprend, nous les humains).
Les noms de domaine prennent toujours une majuscule, car sinon, cela pourrait prêter à confusion. Bactéries, le domaine, comprend toutes les bactéries ; cependant, bactéries ne se réfère généralement qu'à une ou quelques espèces de bactéries.
Les royaumes constituent l'une des couches de classification les plus controversées, avec de nombreux changements au fil du temps. Certains chercheurs ignorent complètement l'utilisation des royaumes parce qu'il n'y a pas d'accord sur la classification des royaumes.
La répartition actuelle des règnes est la suivante :
Protista (tout organisme qui n'est ni un animal, ni une plante, ni un champignon)
Archées et bactéries
Les archées et les bactéries sont parfois combinées pour former un royaume appelé Monera. Les protistes étant un peu un royaume "fourre-tout", certains biologistes ont récemment demandé à ce qu'il soit divisé en deux parties : les protozoaires et les chromistes.
Les phyla, le pluriel de phylum, sont plus spécifiques que la simple utilisation d'un royaume pour la classification des espèces et sont utilisés depuis le 19e siècle. Les embranchements regroupent des espèces qui sont apparentées sur le plan de l'évolution ou qui présentent des caractéristiques corporelles similaires.
Le royaume des animaux compte trente-cinq embranchements.
Les classes sont utilisées depuis que Linné les a créées au 18e siècle. À l'heure actuelle, il existe 108 classes différentes dans le règne Animalia. Ces classes comprennent les Mammalia, constituées de mammifères, et les Reptilia, de reptiles.
La botanique, l'étude des plantes, n'utilise généralement pas de classes. Depuis la première publication du système de classification en 1998, les plantes à fleurs ont été classées jusqu'à des niveaux d'ordre. D'autres sources ont préféré traiter les rangs comme des clades informels. Lorsque des rangs ont été attribués, ils ont été ramenés à un niveau inférieur.
Les classes se décomposent en ordres. Par exemple, chez les mammifères, il existe des ordres tels que les cétacés, qui désignent les baleines, les dauphins, les marsouins et les primates.
Conseil : le nombre d'ordres varie d'une source à l'autre. Pour bien étudier en classe, utilise les numéros fournis par ton professeur.
Les ordres comportent différentes familles. Dans notre ordre précédent, celui des Primates, il y a neuf familles. Ces familles sont les Lemuridae, les grands lémuriens, et les Hominidae, les humains.
Genera, la forme plurielle de genus, est la première partie du nom scientifique d'un organisme. Le nom scientifique est toujours en italique, et seul le genre est en majuscule.
Homo sapiens est le nom scientifique de l'homme et le genre est Homo. D'autres organismes du genre Homo ont existé, comme l'Homo erectus, mais ils sont tous éteints.
Les espèces constituent la deuxième partie du nom scientifique d'un organisme et sont le seul rang taxonomique qui ne prend jamais de majuscule. Dans Homo sapiens, sapiens est le nom de l'espèce.
Si tu dois abréger un nom scientifique, cela se passe comme suit : H. sapiens.
Nous allons aborder un exemple, celui d'une classification humaine.
Il est crucial de noter que les termes "genre" et "espèce" sont écrits en italique. Lors d'un examen, si tu écris sur du papier, souligne les mots pour mettre en évidence que tu écris en italique !
Il existe une autre façon de classer les organismes, en particulier leurs espèces. Cette méthode est connue sous le nom de classification des espèces de l'UICN (Union internationale pour la conservation de la nature). Chaque espèce voit sa population évaluée et se voit attribuer l'une des neuf étiquettes :
Non évalué
Données insuffisantes
Peu préoccupé
Quasi menacé
Vulnérable
En danger
En danger critique d'extinction
Éteinte à l'état sauvage
Éteint
Indice : tu as probablement vu certaines de ces étiquettes sur les panneaux d'information sur les animaux au zoo.
Ces étiquettes permettent aux scientifiques d'évaluer quelles sont les espèces dont ils doivent s'occuper en priorité pour lutter contre l'extinction. Par exemple, les espèces en danger, en danger critique d'extinction et éteintes à l'état sauvage font généralement l'objet de plans de reproduction en captivité afin d'augmenter leur nombre en relâchant leur progéniture dans la nature.
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Lily Hulatt is a Digital Content Specialist with over three years of experience in content strategy and curriculum design. She gained her PhD in English Literature from Durham University in 2022, taught in Durham University’s English Studies Department, and has contributed to a number of publications. Lily specialises in English Literature, English Language, History, and Philosophy.
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Gabriel Freitas is an AI Engineer with a solid experience in software development, machine learning algorithms, and generative AI, including large language models’ (LLMs) applications. Graduated in Electrical Engineering at the University of São Paulo, he is currently pursuing an MSc in Computer Engineering at the University of Campinas, specializing in machine learning topics. Gabriel has a strong background in software engineering and has worked on projects involving computer vision, embedded AI, and LLM applications.
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