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The History Boys: pièce de théâtre
The History Boys suit un groupe d'élèves et d'enseignants d'un lycée anglais exclusivement composé de garçons, dans les années 1980. Les garçons ont été placés dans une classe conçue pour leur permettre d'entrer à Oxford ou à Cambridge, car ils présentent tous un potentiel important. Hector, le professeur d'anglais, et Mme Lintott, le professeur d'histoire, occupent une place centrale dans le texte. Mme Lintott est une enseignante traditionnelle et directe. Cependant, Hector est plus inhabituel. Il est excentrique et aime enseigner de manière à faire participer activement les élèves.
Hector ne croit pas aux examens traditionnels et encourage plutôt ses élèves à se concentrer sur l'utilisation de leurs connaissances académiques pour les aider dans leur vie future. Il est également dit sans détour qu'Hector maltraite ses élèves masculins les plus âgés. Pour ce faire, il choisit régulièrement l'un d'entre eux pour faire un tour de moto avec lui. Tous les élèves semblent l'accepter en raison du respect qu'ils portent à Hector.
Fig. 1 - De nombreux élèves de la pièce essaient d'entrer à Oxford.
Le directeur de l'école décide que les garçons ont besoin d'une aide supplémentaire pour entrer à l'université et engage donc Irwin, récemment diplômé d'Oxford, comme assistant d'enseignement. Lorsque Hector apprend qu'il partagera les cours avec Irwin, il devient furieux, car il a l'impression d'être usurpé et de ne pas être respecté. Irwin enseigne aux garçons comment se démarquer lors de leurs examens d'entrée à l'université. Il les encourage à explorer des idées inhabituelles à condition qu'elles soient solidement étayées. Cela leur permettra d'attirer l'attention de l'examinateur.
Posner, l'un des élèves, vient voir Irwin en toute confiance pour parler de sa sexualité. Posner pense qu'il est peut-être gay. Il a un intérêt romantique pour l'un des autres garçons, Dakin, mais ce dernier insiste sur le fait qu'il est hétérosexuel. En réalité, Irwin et Dakin ressentent l'un pour l'autre une attirance qu'ils ne veulent pas admettre.
Un jour, le directeur de l'école est témoin d'un comportement déplacé d'Hector avec l'un des garçons sur sa moto. Il convoque Hector dans son bureau et lui ordonne de prendre une retraite anticipée à la fin du trimestre scolaire en cours. Le directeur cherche depuis un certain temps une raison de se débarrasser d'Hector, car il n'aime pas ses méthodes d'enseignement. Les deux hommes se mettent d'accord pour que, jusqu'à la fin du trimestre, Hector partage toutes ses classes avec Irwin. Il lui est également interdit de continuer à faire des balades en moto avec ses élèves.
Dans le deuxième acte, la pièce fait un bond de quelques années dans le futur. Irwin est devenu un journaliste de télévision à succès et on le voit en fauteuil roulant. Il reçoit la visite de Posner pendant sa pause déjeuner. Posner l'interroge sur sa relation avec Dakin lorsqu'ils étaient encore à l'école. Cela irrite Irwin, qui s'en va en refusant de répondre.
La pièce revient ensuite à sa période d'origine, au début des années 1980. Hector et Irwin enseignent ensemble à une classe, ce qui met en évidence leurs méthodes radicalement différentes. La classe étudie l'Holocauste, qui, selon Hector, ne devrait pas faire l'objet d'un examen par respect pour les victimes. Irwin, quant à lui, estime qu'il doit être traité comme l'événement historique qu'il est.
Les examens d'entrée approchent à grands pas, et l'école organise des simulations d'entretien pour les garçons. Un week-end, ils se rendent tous à Oxford ou à Cambridge pour passer leurs examens, et chaque garçon du groupe est admis dans l'université de son choix. À son retour, Dakin a une conversation avec Irwin. Il a découvert qu'Irwin a menti en disant qu'il était diplômé d'Oxford, et Irwin l'admet. Dakin invite alors Irwin à prendre un verre, ce qu'Irwin accepte avec hésitation. Dakin n'apprécie pas non plus la façon dont le directeur a traité Hector, pour qui il a toujours beaucoup de respect. Il a découvert que le directeur harcèle souvent sa secrétaire, Fiona. Dakin utilise cette information pour faire chanter le directeur afin qu'il permette à Hector de conserver son poste.
Après qu'Hector a appris la nouvelle, Dakin veut partager une balade à moto pour fêter l'événement. Cependant, le directeur de l'école l'interdit et ordonne à Irwin d'accompagner Hector. La moto s'écrase pendant la conduite, tuant Hector et laissant Irwin définitivement cloué dans un fauteuil roulant. La cause de l'accident n'est jamais révélée. La pièce se termine à l'enterrement d'Hector, où tous les garçons se souviennent de lui avec tendresse, malgré tout ce qui s'est passé. Mme Lintott révèle que la majorité du groupe a réussi, bien que Posner mène une existence isolée et que Timms s'est tourné vers la drogue.
The History Boys: livre
The History Boys est une comédie dramatique.
Une comédie dramatique est une œuvre qui lie des éléments de drame et de comédie. Ce genre est parfois connu sous le nom de comédie dramatique. Les dramédies peuvent comporter des moments sombres et sérieux qui sont interrompus ou subvertis par des blagues et de l'humour. Par exemple, The History Boys mélange l'humour des interactions entre les élèves avec le problème sérieux du comportement inapproprié d'Hector.
The History Boys mêle à la fois la comédie et le drame tout au long de la pièce. Le dialogue de la pièce peut souvent être humoristique, ce qui détend périodiquement l'atmosphère, comme le montre la citation ci-dessous de l'un des élèves, Rudge. Cependant, il est juxtaposé aux sujets lourds et sombres que la pièce de Bennett aborde. Les attouchements d'Hector sur ses élèves et leur acceptation sont un aspect particulièrement choquant de la pièce. Les questions de classe, de sexualité et de lutte pour trouver sa place dans le monde sont également explorées. La juxtaposition de la comédie et du drame crée un équilibre dans la pièce.
Comment définir l'histoire ? C'est juste une putain de chose après l'autre. (Rudge, Acte 2)
LesGarçons de l'histoire : thèmes
The History Boys explore ce qu'était la vie d'un groupe d'adolescents issus pour la plupart de la classe ouvrière dans les années 1980, sur fond de demandes d'inscription à l'université et de sexualités naissantes. Tu trouveras ci-dessous les principaux thèmes de la pièce.
La sexualité
La sexualité est un élément clé de The History Boys, car les personnages atteignent l'âge adulte et explorent leur identité. Dans la pièce, la sexualité est étudiée de manière significative par les deux étudiants LGBTQ+, Posner et Dakin. Tous deux luttent contre leur sexualité dans la Grande-Bretagne des années 1980, une société souvent homophobe en pleine crise du sida. Posner est capable d'admettre sa sexualité à la fois à lui-même et à Irwin, en cherchant un confident.
En revanche, Dakin a une relation plus compliquée avec son identité. Il couche avec Fiona, la secrétaire du directeur, mais est également attiré par Irwin. Il va même jusqu'à faire une proposition à Irwin et l'inviter à boire un verre. Irwin, quant à lui, éprouve une attirance pour le même sexe qu'il réprime. Il est probable que l'homophobie de la société l'ait empêché de s'accepter.
La Grande-Bretagne des années 1980 a connu une lutte importante et soutenue pour l'amélioration des droits des personnes LGBTQ+. Le mouvement pour les droits des homosexuels était actif depuis les années 1960, mais la discrimination fondée sur la sexualité et l'identité de genre était encore très répandue. Cette situation a été exacerbée par la crise du sida qui a débuté dans les années 1980.
Le virus VIH (virus de l'immunodéficience humaine) a commencé à se transmettre entre humains à cette époque. Il s'attaque au système immunitaire de l'organisme et se transforme en SIDA (syndrome d'immunodéficience acquise), qui s'avère généralement mortel à l'époque, car des traitements efficaces n'ont pas encore été mis au point. La communauté LGBTQ+ a été particulièrement touchée par le sida, d'innombrables personnes ayant perdu la vie. Les médias grand public et les gouvernements ont diabolisé la communauté, la présentant comme un danger infectieux pour les autres et fournissant une assistance médicale insuffisante.
Le côté sombre de la sexualité humaine est illustré par le personnage d'Hector. Il se comporte de manière inappropriée avec ses élèves, les molestant sur sa moto. Le directeur de l'école condamne le comportement d'Hector, mais grâce à l'intervention de l'un de ses élèves, Hector est autorisé à rester enseignant. C'est un retournement de situation surprenant pour un public qui s'attendrait souvent à ce que ce type de comportement ait des conséquences pour Hector. Bennett montre que ceux qui font le mal restent parfois impunis.
L'éducation
L'éducation occupe également une place centrale dans The History Boys. Différents styles d'enseignement sont présentés dans la pièce, sans qu'aucune réponse définitive ne soit donnée sur celui qui est le plus efficace. Hector pense que l'apprentissage, en particulier de la littérature, peut être utilisé pour améliorer sa vie future. Il enseigne à ses élèves des citations et des poèmes dont ils peuvent tirer des leçons afin de les aider à surmonter les difficultés et les chagrins d'amour plus tard. Pour Hector, le but de l'apprentissage est d'acquérir de la sagesse.
Fig. 2 - Différents styles d'enseignement sont juxtaposés dans la pièce.
Le directeur et Irwin ont tous deux une approche très différente. Ils se concentrent davantage sur la réussite scolaire et l'entrée dans une université prestigieuse. Irwin conseille aux garçons de prendre des positions non conventionnelles et qui attirent l'attention lors de leurs examens d'entrée afin d'attirer le regard de l'examinateur. Pour Hector, cette attitude semble peu sincère et fausse.
Tous les garçons sont admis à Oxford ou à Cambridge, et la majorité d'entre eux mènent une vie réussie. Cependant, on ne sait pas très bien quel professeur les a aidés à y parvenir, si tant est qu'il y en ait eu un. Certains des garçons remettent en question les méthodes d'Irwin, ce qui peut laisser penser qu'ils ne les ont pas appliquées dans leur carrière universitaire. D'autre part, Posner abandonne l'université et passe sa vie à s'isoler et à lutter. Il semble que la sagesse éducative qu'Hector lui a fait mémoriser n'ait pas été utile dans ce cas.
Alan Bennett : Les garçons de l'histoire
Alan Bennet est né le 9 mai 1934 à Leeds. Il a fréquenté l'université d'Oxford, où il a étudié l'histoire. Bennett est resté dans le milieu universitaire pendant un certain temps, gagnant de l'argent en donnant des conférences. Cependant, il a finalement décidé que cette profession n'était pas faite pour lui. En 1960, Bennett s'est produit au sein d'un groupe au Festival Fringe d'Édimbourg, un festival artistique de renommée mondiale. Cette performance a été très bien accueillie et a lancé Bennett dans une carrière dans le théâtre et le divertissement.
Bennett a créé de multiples émissions de comédie à sketches pour la BBC, notamment On the Margin (1966) et Talking Heads (1988). Il a également écrit de nombreuses pièces de théâtre, dont beaucoup ont été très bien accueillies. Single Spies (1990) a remporté un prix Laurence Olivier, et The Madness of George III (1992) a également été nominée pour un prix Olivier. The History Boys (2004) a été l'une des œuvres les plus réussies de Bennett à ce jour, remportant le Tony award de la meilleure pièce. L'année suivante, Bennett a fait de The History Boys un film bien accueilli.
Aujourd'hui, Bennett vit à Londres avec son partenaire, Rupert Thomas. Il est devenu une figure respectée dans le monde du théâtre. Bennett continue d'écrire, sa dernière pièce, Allelujah ! étant montée à Londres en 2018.
The History Boys: citations
Dans une pièce de théâtre telle que The History Boys, le dialogue est essentiel. Il contribue à la fois aux moments dramatiques et comiques du texte de la pièce. Tu trouveras ci-dessous des citations importantes tirées de la pièce de Bennett.
| Citation | Lieu | Explication |
| 'Posner enviait à Dakin son nombril et tout le reste de son corps. Que cette envie puisse s'apparenter à de l'amour ne vient pas encore à l'esprit de Posner, car jusqu'à présent, elle ne lui a causé que misère et insatisfaction.' | Acte 1. | Ces lignes sont prononcées par Scripps, l'un des étudiants. Elles montrent les difficultés de Posner avec sa sexualité et son attirance pour Dakin. Il n'arrive pas encore à comprendre ses sentiments, les identifiant mal à autre chose. |
| Les cours de M. Hector ne sont pas destinés à l'examen, monsieur. C'est pour faire de nous des êtres humains plus équilibrés.' | Acte 1. | C'est ainsi que Timms décrit le style d'enseignement de Hector. Il se soucie peu de l'académie et des examens. Au contraire, Hector pense qu'il utilise les grandes œuvres littéraires pour transmettre à ses élèves une sagesse qu'ils pourront utiliser plus tard dans leur vie. Il interdit même à ses élèves d'utiliser certains documents pour leurs examens. |
| Faites passer, les garçons. C'est le jeu que je voulais que vous appreniez.' | Acte 2. | Ces lignes arrivent à la fin de la pièce, prononcées par un Hector fantomatique. C'est le message qu'il croit avoir transmis à ses élèves. Pour Hector, l'objectif principal du savoir est d'être transmis de génération en génération. |
Les garçons de l'histoire - Points clés à retenir
- The History Boys est une pièce de théâtre écrite en 2004 par Alan Bennett.
- Elle suit un groupe d'adolescents dans la Grande-Bretagne des années 1980, alors qu'ils se débattent avec la sexualité et les admissions à l'université.
- The History Boys est une comédie dramatique.
- Les deux thèmes clés de la pièce sont la sexualité et l'éducation.
- Alan Bennett est une figure bien connue du monde du théâtre et du divertissement, qui a reçu de nombreuses récompenses, notamment des Olivier Awards et des Tonys.
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Questions fréquemment posées en Les Garçons de l'Histoire
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