Resumes 
Flashcards 
StudySmarter IA 
Notes de cours 
Planning de révision 
Dossiers 
Examens 
Magazine 
Faire carrière 
App mobile 
Sauter à un chapitre clé
| Résumé et analyse de 'To Autumn | |
| Date de publication | 1820 |
| Auteur | |
| Forme | |
| Mètre | Pentamètre iambique |
| Schéma de rimes | Première strophe : ABABCDEDCCE 2e et 3e strophes : ABABCDECDDE |
| Dispositifs poétiques | Personnification, symbolisme, allusion, allitération, questions rhétoriques. |
| Images fréquemment relevées | Moisson, nature, animaux |
| Tonalité | Effroi et exaltation |
| Thèmes clés | Le pouvoir de la nature, la mortalité et l'immortalité, la beauté |
| Analyse | Ce poème est une célébration de la saison et une méditation sur les thèmes de l'éphémère, de la mortalité et de la beauté. Keats utilise des détails sensoriels pour brosser un tableau de la saison, en invoquant les sens de la vue, du son et du toucher. |
'To Autumn' : contextes
Examinons d'abordlescontextes biographique, historique et littéraire du poème.
Contexte biographique
Bien que publié en 1820, 'To Autumn' a été écrit en septembre 1819 à la suite d'une promenade automnale dans la campagne.
D'une certaine manière, un champ de chaume semble chaud - de la même manière que certaines photos semblent chaudes. Cela m'a tellement frappé lors de ma promenade de dimanche que j'ai composé sur ce thème. (John Keats, 1819, extrait de sa lettre à John Hamilton Reynolds).
Les saisons de l'année sont considérées comme un symbole de changement et de transformation. À la saison de l'automne, le monde se prépare à l'hiver qui s'annonce. Le poète, inspiré par la promenade dans la campagne automnale, fait des remarques sur la saison de l'automne et les changements qu'elle apporte.
Les six grandes odesde Keats écrites en 1819
Ces poèmes ont tous été écrits en 1819, connue comme la "grande année" deKeats, bien que certains aient été publiés plus tard. C'est à cette époque que Keats a écrit ce que l'on considère comme ses plus grandes contributions à la littérature anglaise, peu avant sa mort en février 1821. Bien que Keats ne nomme pas explicitement "To Autumn" une ode, ce poème d'éloge appartient néanmoins à cette catégorie. Les odes sont traditionnellement écrites pour apprécier un sujet. Ici, le poème est dédié à la saison de l'automne, qu'il romance, décrivant la beauté naturelle mais transitoire de l'automne. Les odesde Keats comprennent :
Ode sur un urne grecque (1819).
Ode sur l'indolence (1848).
Ode sur la mélancolie (1820).
Ode au rossignol (1819).
Ode à Psyché (1819).
À l'automne (1820).
Contexte historique
1819, l'année où a été écrit "To Autumn", a vu la première bonne récolte après une série de mauvaises.1 L 'Angleterre avait également connu de grandes souffrances et de grandes difficultés pendant les guerres napoléoniennes (1803-1815). À l'époque, une récolte abondante était considérée comme une bénédiction. Ce poème peut être considéré comme une aspiration à la célébration de la récolte abondante qui marque la saison de l'automne. Le cycle éternel des saisons est évoqué dans le poème, Keats faisant allusion à la transition imminente vers l'hiver.
Contexte littéraire
Le romantisme est un mouvement littéraire qui a atteint son apogée entre 1785 et 1832. Les pionniers de la poésie romantique en anglais sont Lord Byron, P. B. Shelley, Samuel Taylor Coleridge et John Keats. Ce mouvement littéraire est connu pour l'importance qu'il accorde à la vérité, à la nature et à l'expression passionnée des émotions.
Conseil d'étude : Peux-tu citer d'autres poètes romantiques ?
À l'automne' : Un poème romantique
L'appréciation de l'automnepar Keats dans ce poème est marquée par des caractéristiques du romantisme. Il s'agit notamment des éléments suivants :
L'expression de sentiments profonds et passionnés :
La forme de ce poème, une ode, se prête particulièrement à l'expression des émotions. L'orateur, à travers une description sensuelle de la beauté naturelle qui l'entoure, évoque un sentiment de "maturité" associé à l'automne, appréciant ainsi la récolte abondante que cette saison apporte. Dans "To Autumn", Keats fait l'éloge de la saison et s'extasie devant la beauté de la vie.
Un accent mis sur la vie rurale et l'homme du commun :
Ce poème se déroule à la campagne et se concentre sur les préoccupations de la vie rurale. Considère ses allusions au labeur des travailleurs agricoles ordinaires dans sa présentation du grenier et du pressoir à cidre au moment de la récolte. Le poème marque également le cadre de la campagne par l'utilisation d'images, telles que les habitations au toit de chaume (vers 4) et le grenier rempli de grain et de balle (vers 14).
L'expression de l'imagination :
Le poète personnifie l'automne, en imprégnant cette saison des qualités d'un humain. La saison est identifiée comme une amie proche du soleil qui mûrit (lignes 1-2). L'automne est également vu assis sur le sol du grenier, avec des enveloppes de grains dans ses "cheveux", marquant ainsi la saison avec des qualités humaines pour souligner sa beauté et sa nature transitoire.
Fig. 1 - Keats évoque la beauté de la saison et le concept de mortalité.
'To Autumn' : poème
Tu trouveras ci-dessous le poème 'To Autumn' dans son intégralité.
Saison des brumes et de la fécondité moelleuse,
Ami intime du soleil qui mûrit ;
Conspirant avec lui pour charger et bénir
De fruits les vignes qui courent autour des chênes ;
De plier de pommes les arbres moussusdeschaumières,
Et remplir tous les fruits de maturité jusqu'au cœur ;
Pour faire gonfler la gourde et gonfler les coquilles de noisettes
Pour gonfler la courge et gonfler les coquilles de noisettes Avec un noyau sucré ; Pour faire bourgeonner encore plus,
Et encore plus de fleurs plus tardives pour les abeilles,
Jusqu'à ce qu'elles pensent que les jours chauds ne cesseront jamais,
Car l'été a déjàfaitdisparaître leurs cellules moites.
Qui ne t'a pas vu souvent dans ton magasin ?
Parfois, celui qui cherche à l'étranger peut te trouver
Tu es assise sans souci sur le sol d'un grenier,
Tes cheveux soulevés par le vent ;
Ou bien endormi sur un sillon à moitié moissonné,
Dormant dans la fumée des coquelicots, tandis que ton crochet
Épargne l'andain suivant et toutes ses fleurs enchevêtrées :
Et parfois, comme un glaneur, tu gardes
La tête chargée, tu traverses un ruisseau ;
Ou près d'un pressoir à cidre, avec un regard patient,
Tu observes les derniers suintements des heures durant.
Où sont les chants du printemps ? Oui, où sont-elles ?
Ne pense pas à eux, tu as aussi ta musique.
Tandis que les nuages barrés fleurissent le jour doux et mourant,
Et touchent les plaines de chaume d'une teinte rosée ;
Alors, dans un chœur gémissant, les petits moucherons se lamentent
Parmi les hirondelles de la rivière, portées en l'air
Ou sombrent selon que le vent léger vit ou meurt ;
Et les agneaux adultes bêlent bruyamment depuis les collines ;
Les grillons des haies chantent ; et maintenant avec des aigus doux
Le coq de bruyère siffle d'un potager ;
Et les hirondelles qui se rassemblent gazouillent dans le ciel.
To Autumn" : résumé
'To Autumn' est un poème très sensuel qui fait revivre la saison à travers les images, les odeurs et les sons de l'automne. Ce poème raconte le passage d'une glorieuse journée d'automne et de la saison elle-même.
Keats commence le poème en s'adressant à l'automne comme à une figure personnifiée et en décrivant son abondance et sa richesse. Il note la présence de fruits et de récoltes, ainsi que les bruits des animaux qui se préparent à l'hiver. Keats utilise des détails sensoriels pour brosser un tableau de la saison, en invoquant les sens de la vue, du son et du toucher.
Dans la deuxième strophe, Keats poursuit sa description de l'automne, en mettant l'accent sur son immobilité et son calme. Il contraste avec les scènes d'activité et d'effervescence de l'été et souligne la beauté tranquille de l'automne. Keats utilise également des images de la nature, telles que l'image d'un "sillon à moitié creusé" et d'une "gourde gonflée", pour mieux décrire la saison.
La dernière strophe du poème passe de la saison de l'automne à l'expérience humaine du vieillissement et de la mortalité. Keats reconnaît que l'automne est une période de fin et que l'hiver arrive, mais il trouve également de la beauté dans ce cycle de vie et de mort. À la fin du poème, Keats s'adresse à nouveau à l'automne, le remerciant pour ses bienfaits et célébrant sa place dans le monde naturel.
'To Autumn' : analyse
Le titre 'To Autumn' informe le lecteur du sujet, ce qui fait que la saison est directement abordée, louée et personnifiée.
Forme
Le poème est typique d'une ode.
Une ode est un poème lyrique qui exprime les pensées et les sentiments du poète à l'égard d'une personne ou d'un sujet. Les sujets courants sont les animaux, les objets ou les occasions. Il peut également faire l'éloge de thèmes ou de forces universels tels que la nature.
Ce poème s'adresse à l'automne et, plus largement, à la nature elle-même. Le sentiment clé et le ton général exprimés sont ceux de la louange et de l'exaltation.
Structure
Un pied iambique se caractérise par une syllabe non accentuée suivie d'une syllabe accentuée. Les exemples suivants en témoignent :delight, forlorn ettoday. Lorsqu'un pied iambique apparaît cinq fois dans un vers de poésie, on parle de pentamètre iambique.
'À l'automne' contient une structure très uniforme, qui se compose de trois strophes de longueur égale, c'est-à-dire de onze lignes chacune. Le mêmemètre, le pentamètre iambique, courttout au long du poème.
Si toutes les strophes font l'éloge de l'automne, chacune traite d'un sujet différent : l'abondance, la récolte et le passage progressif de la saison.
La première strophe s'adresse directement à l'automne, en faisant l'éloge de l'abondance de la saison. L'automne est présenté comme une explosion d'énergie et de vie.
La deuxième strophe personnifie l'automne en le décrivant comme une présence physique, plus précisément une femme. Dans une transition en douceur, la première strophe met l'accent sur l'abondance de l'automne, tandis que la deuxième se concentre sur la récolte.
La troisième strophe introduit le concept de changement en préparant le lecteur au départ de l'automne et à l'arrivée de l'hiver. Elle demande où est passé le printemps et fait allusion à l'arrivée imminente de l'hiver.
Schéma de rimes
Les trois strophes partagent le même schéma de rimes pour les quatre premiers vers : ABAB. Dans la première strophe, cette rime est suivie par CDEDCCE. Dans les deuxième et troisième strophes, la rime d'ouverture est suivie par CDECDDE.
L'uniformité des deuxième et troisième strophes, en contraste avec le schéma de rimes différent de la première, indique le thème clé de la transformation. Le poème a évolué depuis la première strophe, tant sur le plan thématique que structurel.
Techniques et procédés linguistiques
Lapersonnification consiste à donner à une entité non humaine des qualités ou des caractéristiques humaines.
Point | Preuve | Technique | Analyse | Lien |
L'automne et le soleil sont tous deux personnifiés dans les premiers vers du poème. | Saison des brumes et des fruits moelleux, Ami intime du soleil mûrissant, Conspirant avec lui comment charger et bénir de fruits". | Le soleil et l'automne ont été dotés de qualités humaines, telles que le sexe et la capacité à nouer des amitiés. | La personnification a été utilisée pour faire comprendre l'importance du soleil pour l'agriculture pendant la saison d'automne. | La personnification est utilisée dans les premières lignes pour donner l'impression que l'automne est une entité physique. |
L'automne est présenté comme une personne impliquée dans la récolte. | 'Tu es assis négligemment sur le sol d'un grenier, Tes cheveux soulevés par le vent du vannage". | La personnification a été utilisée pour donner à cette saison des attributs humains, tels que les cheveux et la capacité de s'asseoir. | En plaçant l'automne sur le sol du grenier, le poète l'associe à l'action de stocker les grains. | Le rôle de l'automne dans l'activité humaine de la récolte est renforcé par la personnification. |
La personnification est utilisée pour transmettre le passage du temps. | 'Ou près d'un pressoir à cidre, d'un regard patient, Tu observes les derniers suintements, heures après heures'. | L'automne est doté de l'attribut humain de l'observation. | Le poète présente l'automne comme une personne qui observe la progression de l'activité agricole. | Dans les communautés agricoles, la fabrication du cidre est l'un des jalons saisonniers, marquant le passage progressif de la saison. |
Lesquestions rhétoriques sont utilisées pour faire une déclaration sans attendre de réponse.
La rhétorique répétitive est utilisée dans les lignes 'Where are the songs of spring ? Ay, où sont-elles? Cela transmet un sentiment d'urgence et rappelle au lecteur l'impermanence de la saison de l'automne.
Dans une allusion, l'auteur fait une référence indirecte à une chose ou à une personne.
Bien que Keats ne mentionne pas explicitement les fermiers ou les ouvriers agricoles, sa description des activités liées aux récoltes, telles que la fabrication du cidre et le stockage du grain, fait allusion à leur travail. Cela s'inscrit dans le cadre d'un intérêt romanesque plus large pour la vie rurale et l'homme du peuple.
Le sens
L'une des interprétations de ce poème est que la vie est à la fois belle et impermanente. Toutes les saisons, comme tous les humains, sont dans un état de changement constant et ont leur temps au soleil avant de passer. Ce poème encourage le lecteur à apprécier la beauté éphémère de la vie et à savourer l'instant présent.
Thèmes abordés dans "To Autumn" (Vers l'automne)
Les principaux thèmes de 'To Autumn' sont le pouvoir de la nature, la beauté et la tension entre la mortalité et l'immortalité.
Le pouvoir de la nature
Keats met en avant le pouvoir de la nature à travers sa capacité à maintenir la vie humaine et animale. Bien qu'elles ne mettent pas la vie en danger comme à l'époque pré-industrielle, les mauvaises récoltes étaient encore un sujet sérieux au début du XIXe siècle en Grande-Bretagne. Le poète personnifie l'automne, une force de la nature, en utilisant un ton révérencieux pour le décrire.
Mortalité et immortalité
Le thème de deux concepts opposés, la mortalité et l'immortalité, est présenté à travers le changement éternel des saisons. L'automne ne meurt jamais vraiment, puisqu'il revient chaque année. L'immortalité du cycle des saisons rappelle la mortalité des humains.
Ce thème est particulièrement visible dans la dernière strophe, où Keats rappelle au lecteur que l'automne doit passer pour laisser place à l'hiver. Il montre que les hirondelles sont prêtes à migrer vers des climats plus chauds, et que les agneaux sont prêts à être abattus. Le rouge-gorge, symbole de l'hiver et de Noël, est introduit. Tout comme le cycle des saisons, le changement est un élément nécessaire du cycle de la vie.
To Autumn - Principaux enseignements
To Autumn" est l'une des six grandes odes de John Keats écrites en 1819.
Le poème a été inspiré par une promenade que Keats a faite dans la campagne pendant la première bonne récolte après des années de mauvaises récoltes.
Le poème est écrit en pentamètre iambique. La première strophe a un schéma de rimes ABABCDEDCCE tandis que les strophes 2 et 3 ont un schéma de rimes ABABCDECDDE.
Le poème encourage le lecteur à apprécier la beauté et l'impermanence de la vie.
To Autumn" est un exemple de poésie romantique.
Références
1 Paul H. Fry, "History, Existence, and "To Autumn"", Studies in Romanticism (1986).
Apprends avec 15 fiches de À l'automne dans l'application gratuite StudySmarter
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
Questions fréquemment posées en À l'automne
Teste tes connaissances avec des questions à choix multiples
TON SCORE
Ton score
Rejoins l'application StudySmarter et apprends efficacement avec des millions de flashcards, et plus encore.
Apprends avec 15 fiches de À l'automne dans l'application gratuite StudySmarter
Tu as déjà un compte ? Connecte-toi
À propos de StudySmarter
StudySmarter est une entreprise de technologie éducative mondialement reconnue, offrant une plateforme d'apprentissage holistique conçue pour les étudiants de tous âges et de tous niveaux éducatifs. Notre plateforme fournit un soutien à l'apprentissage pour une large gamme de sujets, y compris les STEM, les sciences sociales et les langues, et aide également les étudiants à réussir divers tests et examens dans le monde entier, tels que le GCSE, le A Level, le SAT, l'ACT, l'Abitur, et plus encore. Nous proposons une bibliothèque étendue de matériels d'apprentissage, y compris des flashcards interactives, des solutions de manuels scolaires complètes et des explications détaillées. La technologie de pointe et les outils que nous fournissons aident les étudiants à créer leurs propres matériels d'apprentissage. Le contenu de StudySmarter est non seulement vérifié par des experts, mais également régulièrement mis à jour pour garantir l'exactitude et la pertinence.
En savoir plus