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Définition des suffixes
Les suffixes sont souvent utilisés pour changer la classe d' un mot. Par exemple, nous pouvons transformer l'adjectif "excité" en adverbe "excité" à l'aide du suffixe -ly. Nous pouvons également créer des formes comparatives et superlatives de l'adjectif en attachant les suffixes -er ou -est à un mot racine, par exemple 'fast' en 'faster' et 'fastest'.
Les suffixes peuvent également modifier un mot pour indiquer la pluralité, par exemple "chien" (singulier) en "chiens" (pluriel), et le temps, par exemple "jouer" (présent) en "joué" (passé), et bien d'autres choses encore.
Exemples de suffixes
Heureux → Heureux
Un exemple de suffixe est le mot se terminant par -lydans heureusement. Le -ly dans happily fait référence à la manière dontune action est réalisée (d'une manière heureuse) ;l'adjectif "happy" devient l'adverbe "happily".
Smart → Plusintelligent/Smartest
D'autres exemples sont les suffixes -erdans 'plus intelligent' et -est dans 'le plus intelligent'.Les suffixes -er et -est nous permettent de comparer deux ou plusieurs choses. En ajoutant le suffixe -er au mot "smart" rendrait l'adjectif comparatif (plus intelligent), et l'ajout de -est à "smart" en ferait un superlatif (le plus intelligent).
Voyons maintenant comment les suffixes peuvent modifier les propriétés grammaticales, la classe de mots ou le sens de leur racine. Nous parlerons de l'utilisation des suffixes avec les noms, les adjectifs, les verbes et les adverbes.
Suffixes dans les noms
Un nom est un mot qui désigne quelque chose ou quelqu'un. Il peut s'agir du nom d'une personne, d'un lieu, d'un animal, d'un aliment, d'un concept ou d'une chose, par exemple "Joe", "carotte", "chien", "Londres", etc.
Voici des exemples de suffixes dans les noms. Remarque que chaque exemple dérive d'un mot racine (par exemple, "gentillesse" a pour racine le mot "gentil") :
Suffixe | Signification | Exemples |
-iste | Celui qui pratique quelque chose | dentiste, optométriste, fleuriste, chimiste |
-acy | Qualité, état d'être | vie privée, piraterie, délicatesse, héritage |
-isme | Théorie, acte ou croyance | critique, capitalisme, classisme, masochisme |
-sion, -tion | Action ou condition | décision, information, élection |
-poste | Position occupée | stage, bourse, citoyenneté, propriété |
-qualité | État d'être, condition ou qualité | bonheur, gentillesse, légèreté, conscience |
-ité | Qualité, état ou degré | responsabilité, générosité, activité, captivité |
-dom | État d'être ou lieu | royaume, liberté, ennui, sagesse |
-ment | Action, processus ou résultat de | investissement, jugement, établissement, retraite |
Il est important de noter qu'il faut parfois modifier l'orthographe de certains mots pour ajouter le suffixe ; cela dépend souvent des dernières lettres du mot que l'on veut changer.
- Par exemple, pour transformer des adjectifs comme "responsable" et "actif" en noms "responsabilité" et "activité", nous devons supprimer le "e" avant d'ajouter la désinence "ity".
- ex. pour transformer des mots comme 'privé' et 'pirate' en noms 'piraterie' et 'vie privée', nous devons enlever les lettres 'te' avant d'ajouter la désinence 'acy'.
Suffixes indiquant le pluriel
Voici un exemple de suffixe modifiant les propriétés grammaticales d'un nom :
- Il y avait un ballon dans la pièce.
Imagine qu'un autre ballon soit placé dans la pièce. Le nom "ballon" doit être modifié afin de maintenir la correction grammaticale de la phrase :
- Il y avait deuxballons dans la pièce.
Ici, le suffixe -s est utilisé pour mettre le nom "ballon" au pluriel, "ballons". Le suffixe indique qu'il y a plus d'un ballon.
Suffixes d'accord
Le suffixe -s n'est pas seulement utilisé pour indiquer le pluriel. En anglais standard, nous devons ajouter le suffixe -s ou -es à la forme de base d'un verbe régulier lorsque nous utilisons la troisième personne. Par exemple, j'attends → elle attendou je regarde → ilregarde.
Suffixes dans les adjectifs
Un adjectif est un mot qui décrit une caractéristique ou une qualité d'un nom, comme sa couleur, sa taille, sa quantité, etc.
Voici des exemples de suffixes dans les adjectifs. Remarquez que chaque exemple dérive d'un mot racine (par exemple, "beau" dérive du mot racine "beauté"):
Suffixe | Signification | Exemples |
-plein | Plein de | beau, trompeur, véridique, utile |
-able, -ible | Capable d'être | notable, crédible, évitable, sensible |
-al | Relatif à | original, saisonnier, émotionnel, théâtral |
-ary | Relatif à ou condition de | honorifique, prudent, nécessaire, ordinaire |
-ious, -ous | Possédant la qualité de | studieux, nerveux, prudent, humoristique |
-sans | Sans quelque chose | inutile, agité, sans espoir, sans peur |
-ive | Qualité ou nature de | créatif, destructeur, réceptif, diviseur |
-digne | Mérite de | digne de confiance, digne d'intérêt, digne de nouvelles, digne d'éloges |
Voyons un exemple où le suffixe -less modifie les propriétés grammaticales du mot "peur".
- La jeune fille n'a pas peur → La jeune fille est sans peur.
Ici, le suffixe -less transforme le nom 'peur' en adjectif 'sans peur'. Le suffixe -less, par conséquent, montre que quelqu'un est dépourvu de quelque chose.
Suffixes dans les verbes
Un verbe est un mot qui exprime une action, un événement, un sentiment ou un état.
Voici des exemples de suffixes dans les verbes. Remarque que chaque exemple dérive de son mot racine (par exemple, "renforcer" vient du mot racine "force"):
Suffixe | Signification | Exemples |
-en | Devenir | renforcer, attacher, desserrer, serrer |
-ed | Action passée | crié, joué, sauté, fabriqué |
-ing | Action actuelle ou en cours | chanter, danser, rire, cuisiner |
-ise, (-ize comme l'orthographe américaine) | Pour causer ou devenir | critiquer, marchandiser, vilipender, socialiser |
-ate | Devenir ou être plein de | réciprocité, régulation, passion, considération |
-ify, -fy | Provoquer ou devenir | terrifier, justifier, satisfaire, rectifier |
Suffixes indiquant le temps
Les suffixes peuvent modifier les propriétés grammaticales d'un verbe en indiquant le moment où une action a été effectuée. Jette un coup d'œil à l'exemple suivant :
L'homme rit de la pantomime.
Le suffixe -ed peut être ajouté au verbe racine "rire" pour indiquer que l'action s'est produite dans le passé:
L'homme a rià la pantomime.
Nous pouvons également ajouter le suffixe -ing au verbe 'laugh' pour indiquer une action continue :
L'hommerit à la pantomime.
Suffixes dans les adverbes
Un adverbe est un mot qui donne plus de détails sur un mot (souvent un adjectif, un verbe ou un autre adverbe).
Voici des exemples de suffixes dans les adverbes. Remarquez que chaque exemple dérive de son mot racine (par exemple, "excité" a pour mot racine "excité"):
Suffixe | Signification | Exemples |
-ly | Manière dont quelque chose se produit | avec enthousiasme, précipitamment, nerveusement, tristement |
-sage | Par rapport à | autrement, dans le sens des aiguilles d'une montre, dans le sens de la longueur, de même |
-vers | Sens | vers l'avant, vers l'arrière |
-sens | Direction | de côté, de face |
Voyons un exemple :
- La femme a crié de manière excitée → La femme a crié de manière excitée.
Ici, le suffixe -ly fait passer le mot "excited" d'un adjectif à un adverbe ("excitedly"). Cela permet d'exprimer le sens de la phrase de façon plus concise.
Suffixes dérivatifs ou flexionnels
Il existe deux types de suffixes en anglais : les suffixes dérivatifs et les suffixes flexionnels. Voyons ce qu'ils sont, ainsi que quelques exemples.
Suffixes flexionnels
L'inflexion est un processus qui consiste à modifier les propriétés grammaticales d'un mot. Les suffixes flexionnels sont donc des suffixes qui modifient les propriétés grammaticales des mots.
Parexemple, lorsque nous ajoutons le suffixe -ed au mot racine "rire", le présent "rire" devient le passé "ri" .
Cequi distingue les suffixes flexionnels des suffixes dérivationnels, c'est que l'ajout d'un suffixe flexionnel au mot racine ne modifie pas la catégorie syntaxique (ou classe de mots) du mot. En d'autres termes, si un mot est un verbe et qu'un suffixe flexionnel lui est ajouté, il ne peut pas changer de classe de mots. Par exemple, si nous ajoutons le suffixe flexionnel -ing au verbe "dormir", il ne peut pas être transformé en adverbe ("dormir"), car cela n'aurait pas de sens. En d'autres termes, nous ne pouvons ajouter qu'un seul suffixe flexionnel à la fois.
Tu trouveras ci-dessous des exemples de suffixes flexionnels appartenant à différentes catégories syntaxiques :
NOUNS :
Suffixe flexionnel | Signification | Exemple |
-s | Nombre pluriel | fleurs, chaussures, bagues, voitures |
-en | Nombre pluriel | enfants, bœufs, poulets |
VERBES :
Suffixe flexionnel | Signification | Exemple |
-ed | Action passée | gaspillé, crié, sauté, enlevé |
-t | Action passée | rêvé, dormi, pleuré, rampé |
-ing | Action présente | dormir, manger, rire, pleurer |
-en | Action passée | mangé, réveillé, volé, pris |
ADJECTIFS/ADVERBES :
Suffixe flexionnel | Signification | Exemple |
-er | Comparatif | plus rapide, plus fort, plus long, plus dur |
-est | Superlatif | le plus rapide, le plus fort, le plus long, le plus dur |
Comme tu peux le constater, les morphèmes flexionnels maintiennent la classe d'un mot. Flower" et "flowers" restent des noms, tandis que "jump" et "jumped" restent des verbes.
Suffixes dérivatifs
Les suffixes dérivatifs créent de nouveaux mots qui "dérivent" du mot racine original.
L'ajout d'un suffixe dérivatif au mot racine change souvent la catégorie syntaxique (ou classe de mots) du mot. Par exemple,nous pouvons ajouter le suffixe -ation au verbe "dériver" pour en faire un nom ("dérivation"). Nous pouvons ensuite ajouter un autre suffixe, -al, pour faire de ce mot un adjectif ("dérivatif") ! Ce sont des exemples desuffixes qui changent de classe.
Cependant, ce n'est pas toujours le cas. Le suffixe -istmaintient souvent la catégorie syntaxique du mot racine, par exemple "classiste" est un nom dérivé du nom "classe". Un autre nom, "pianiste", est un dérivé du nom "piano". Le suffixe -ist est un exemple de suffixe de maintien de classe.
Voici quelques exemples de suffixes de changement de classe et de suffixes de maintien de classe :
Suffixes de changement de classe :
Suffixe | Exemple de suffixe | Classe de mots |
-plein | beau, généreux | NOM → ADJECTIF |
-ise/ize | réaliser, visualiser | NOM → VERBE |
-tion | situation, justification | VERB → NOUN |
-ment | jugement, punition | VERBE → NOUN |
-ly | stupéfiant, terrifiant | ADJECTIF→ ADVERBE |
Classe gérant les suffixes :
Suffixe | Exemple | Classe de mots |
-isme | classisme, racisme | NOUN → NOUN |
-iste | chimiste, fleuriste | NOUN → NOUN |
-ess | héritière, couturière | NOUN → NOUN |
-ologie | Idéologie, méthodologie | NOUN → NOUN |
L'importance des suffixes en anglais
Voyons la place des suffixes en anglais et pourquoi ils sont si importants.
Les suffixes en tant que morphèmes
Les suffixes et les préfixes sont des types d'affixes.
Un affixe est un type de morphème, qui est la plus petite unité de signification.
Plus précisément, c'est unmorphème lié, un type de morphème qui doit faire partie d'une expression plus large. Ils s'attachent (ou "se lient") à un mot racine.
Les affixes ne sont pas des mots en soi, ils doivent être attachés à un mot racine pour être utilisés.
Quels sont les avantages de l'utilisation des suffixes ?
Ils élargissent notre vocabulaire, ce qui nous aide à améliorer notre utilisation générale de la langue.
Aide à rendre une phrase plus concise.
Apprend auxapprenants à construire/déconstruire les mots et à modifier la grammaire ou la catégorie syntaxique d'un mot. Par exemple, apprendre à convertir les noms en verbes, les noms en adjectifs, les adjectifs en adverbes, etc. nous aide à comprendre la construction d'une phrase.
Peut révéler beaucoup d'informations supplémentaires sur un mot, comme le temps, la classe de mots, la pluralité, le sens du mot dans son ensemble, etc.
Les suffixes constituent une grande partie de la grammaire anglaise et leur compréhension est essentielle pour une utilisation plus variée de la langue.
Suffixe - Points clés
Un suffixe est un type d'affixe qui est placé à la fin d'un mot racine pour en changer le sens ou la fonction grammaticale.
Les suffixes sont souvent utilisés pour changer la classe d'un mot, indiquer la pluralité, indiquer le temps, etc .
Il existe deux types de suffixes en anglais : les suffixes dérivatifs et les suffixes flexionnels.
Les suffixes flexionnels modifient les propriétés grammaticales des mots.
Les suffixes dérivatifs créent de nouveaux mots qui "dérivent" du mot racine d'origine. L'ajout d'un suffixe dérivatif au mot racine peut modifier la catégorie syntaxique du mot (suffixes changeant de classe) ou maintenir la catégorie syntaxique du mot racine (suffixes maintenant la classe).
Un suffixe est unmorphème lié, ce qui signifie qu' il doit être attaché à un mot racine.
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