Phonologie

Signification de la phonologie

Laphonologie décrit les contrastes sonores qui créent des différences de sens au sein d'une langue. Lessystèmes phonologiques sont constitués de phonèmes (nous reviendrons sur les phonèmes dans un instant), et chaque langue possède son propre système phonologique. Cela signifie que l'étude de la phonologie est spécifique à chaque langue.

• Par exemple, le phonème /ɛ/ est différent du phonème /i:/, donc si nous utilisons le mot set [sɛt] au lieu de seat [si:t], le sens du mot changera.

Remarque : les barres obliques sont utilisées pour indiquer un phonème /t/ (un segment abstrait, c'est-à-dire la représentation du son), par opposition aux crochets [ t ], utilisés pour indiquer un téléphone (un segment physique, c'est-à-dire le son effectivement produit).

Conscience phonologique

Laconscience phonologique est la capacité à prendre conscience, à identifier et à manipuler les unités phonologiques(phonèmes) dans les éléments du langage parlé tels que les syllabes et les mots.

La conscience phonologique provient de l'analyse des éléments linguistiques suivants :

• Phonèmes
• Dialectes et accents
• Phonotactique

Les phonèmes

Un phonème est la plus petite unité de son significative. Les phonèmes sont les unités phonologiques de base et constituent les éléments constitutifs des sons de la parole. Les phonèmes sont des sons uniques représentés par un seul symbole écrit.

Paires minimales

En phonologie, tu peux utiliser les paires minimales pour distinguer les phonèmes les uns des autres.

Un exemple de paires minimales en phonologie serait :

Comme tu peux le voir, ces mots sont très similaires, mais chaque paire contient une différence phonémique qui crée des significations différentes.

Les règles pour identifier les paires minimales sont :

• Les mots de la paire doivent avoir le même nombre de sons.

• Deux mots ou plus de la paire doivent être identiques dans tous les sons sauf un.

• Dans chaque mot, les sons doivent être placés au même endroit.

• Les mots doivent avoir des significations différentes.

Dialectes et accents de l'anglais

Les gens peuvent prononcer les sons de différentes manières. Cela peut dépendre de multiples facteurs, par exemple :

• Classe sociale
• Groupe ethnique
• Troubles de la parole ou de la voix
• L'éducation
• Zone géographique

L'accent et le dialecte sont le résultat de tous ces facteurs.

Lesdialectes sont des variations de la même langue parlée par des personnes dans des régions ou des groupes sociaux particuliers. Les dialectes diffèrent par laprononciation , lesschémas grammaticaux et levocabulaire . Il est important de se rappeler que même si ces facteurs ont un impact sur la parole, les gens peuvent avoir des dialectes différents et parler la même langue.

• Par exemple, l'anglais écossais, irlandais, yorkshire, cockney, gallois, peuvent tous être considérés comme des dialectes de la langue anglaise britannique.

• Lesdialectes régionaux peuvent différer dans leur prononciation ou utiliser des schémas grammaticaux ou un vocabulaire particuliers. Par exemple, le dialecte anglais britannique ne prononce pas le /r/ dans des mots comme "car" [ka :] alors que le dialecte anglais américain prononce souvent le /r/. C'est ce qu'on appelle rhoticity.

Lesaccents se sont développés en raison des différences phonologiques régionales. Parfois, les accents sont basés sur la prononciation des mots par des locuteurs non natifs. Un accent étranger est marqué par la phonologie d'autres langues.

Voici des exemples de différences phonologiques :

Phonotactique

L'une des branches de la phonologie est phonotactique .

Dans le cadre de la phonotactique, nous pouvons nous intéresser aux syllabes. Une syllabe est une unité phonologique qui implique un ou plusieurs phonèmes. Les syllabes peuvent nous montrer comment les phonèmes apparaissent dans des séquences particulières.

Chaque syllabe a :

• unnoyau - toujours une voyelle,
• undébut et unecoda - généralement consonnes.

Voyons un exemple d'étude de syllabe en phonologie :

Ce sont les règles concernant les séquences de phonèmes dans les syllabes :

• Lenoyau d'une syllabe est essentiel pour le mot et correspond à la voyelle située au milieu de la syllabe.
• L'attaque n'est pas toujours présente mais tu peux la trouver avant le noyau si c'est le cas.
• Lacoda n'est pas non plus toujours présente mais tu peux la trouver après le noyau si c'est le cas.

La phonologie dans la langue anglaise

Comme nous l'avons dit, chaque langue a sa propre phonologie. C'est-à-dire son propre ensemble de phonèmes. Ces ensembles de phonèmes sont souvent représentés par des tableaux de phonèmes.

Untableau des phonèmes pour une langue contient tous les phonèmes qui existent dans cette langue. Il est beaucoup plus spécifique que le tableau de l'IPA (Alphabet phonétique international) qui comprend tous les sons de la parole possibles dans toutes les langues.

Règles phonologiques

Le système phonologique de chaque langue contient desrègles qui régissent la prononciation des phonèmes.

Elles décrivent le processus d'articulation (la façon dont un locuteur produit les sons de la parole stockés dans le cerveau). Les règles phonologiques nous aident à comprendre quels sons changent, en quoi ils changent et où le changement se produit.

Les exemples de règles phonologiques peuvent être divisés en quatre types : assimilation, dissimilation, insertion et suppression.

Exemples de phonologie en linguistique

Nous allons maintenant nous intéresser aux règles phonologiques : assimilation, dissimilation, insertion et suppression. Des exemples de ces règles phonologiques apparaissant dans la langue anglaise sont donnés ci-dessous. Fais attention aux exemples avec '/' et '[' qui sont utilisés dans l'étude de la phonologie.

Assimilation

L'assimilation est le processus qui consiste à modifier une caractéristique d'un son pour le rendre similaire à un autre.

Cette règle peut être appliquée au système anglais du pluriel :

• Le -s peut passer de voisé à sans voix selon que la consonne qui le précède est voisée ou non.

Ainsi, le -s du pluriel anglais peut être prononcé de différentes façons selon le mot dont il fait partie, par exemple :

Dissimilation

La dissimilation consiste à changer une caractéristique d'un son pour le rendre différent.

Ce type de règle permet de mieux distinguer deux sons. Il peut aider les locuteurs non natifs à prononcer les mots.

Insertion

L'insertion consiste à ajouter un son supplémentaire entre deux autres.

Par exemple, nous insérons généralement un stop sans voix entre une nasale et une fricative sans voix pour faciliter la prononciation d'un mot par les anglophones.

Suppression

La suppression consiste à ne pas prononcer un son (consonne, voyelle ou syllabe entière) présent dans un mot ou une phrase, afin de le rendre plus facile à dire.

Par exemple :