Phonétique

Phonétique et linguistique

La phonétique étudie les sons de la parole de différents points de vue et se décompose en trois catégories qui sont étudiées en linguistique :

• La phonétique articulatoire : la production des sons de la parole.
• La phonétique acoustique : la façon dont les sons de la parole se propagent.
• La phonétique auditive : la façon dont les gens perçoivent les sons de la parole.

Phonétique articulatoire

La phonétique articulatoire est :

La phonétique articulatoire s'intéresse à la façon dont les sons sont créés et vise à expliquer comment nous bougeons nos organes de la parole(articulateurs) pour produire certains sons. D'une manière générale, la phonétique articulatoire étudie la façon dont l'énergie aérodynamique (le flux d'air dans le conduit vocal) est transformée en énergie acoustique (le son).

Les humains peuvent produire un son simplement en expulsant l'air des poumons ; cependant, nous pouvons produire (et prononcer) un grand nombre de sons différents en bougeant et en manipulant nos organes de la parole (articulateurs).

Nos organes de la parole sont :

• Lèvres
• Les dents
• Langue
• Palais
• La luette (le tissu mou en forme de goutte d'eau qui pend au fond de la gorge)
• Cavités nasale et buccale
• Cordes vocales

La prononciation en phonétique

En général, deux organes de la parole entrent en contact l'un avec l'autre pour affecter le flux d'air et créer un son. Le point où les deux organes de la parole entrent le plus en contact est appelé lieu d' articulation . La façon dont le contact se forme puis se relâche est appelée le mode d'articulation .

Prenons l'exemple du son[p] .

En anglais, il y a deux sons principaux que nous créons : les consonnes et les voyelles.

Les consonnes sont des sons vocaux créés par la fermeture partielle ou totale du conduit vocal. En revanche, les voyelles sont des sons vocaux produits sans fermeture du conduit vocal (ce qui signifie que le conduit vocal est ouvert et que l'air peut s'échapper sans générer de son fricatif ou plosif).

Examinons de plus près la production des consonnes et des voyelles.

Consonnes

L'étude de la production des consonnes peut être divisée en trois domaines : la voix, le lieu d'articulation et la manière d'articuler.

La voix

En phonétique articulatoire, la voix désigne la présence ou l'absence de vibration des cordes vocales.

Il existe deux types de sons :

• Lessons sans voix - Ils sont produits lorsque l'air passe à travers les cordes vocales, sans aucune vibration pendant la production des sons, comme [s] dans sip.
• Lessons voisés - Ils sont produits lorsque l'air passe à travers les cordes vocales, avec une vibration pendant la production des sons, comme [z] dans zip.

Lieu d'articulation

Le lieu d'articulation désigne le point où se fait la construction du flux d'air.

Il existe sept types de sons différents en fonction du lieu d'articulation :

• Bilabial - Sons produits avec les deux lèvres, tels que [p], [b], [m].
• Labiodentaux - sons produits avec les dents supérieures et la lèvre inférieure, tels que [f] et [v].
• Interdentaire - Sons produits avec la langue entre les dents supérieures et inférieures, comme [θ] (le son 'th' dans think).
• Alvéolaire - Sons produits avec la langue sur ou près de la crête juste derrière les dents de devant supérieures, comme [t], [d], [s].
• Palatale - S ons produits au niveau du palais dur ou du palais de la bouche, tels que [j], [ʒ] (mesure), [ʃ] (should).
• Vélaires - Sons produits au niveau du velum ou du palais mou, tels que [k] et [g].
• Glottales - Sons produits au niveau de la glotte ou de l'espace entre les plis vocaux, comme [h] ou le son d'arrêt glottal [ʔ] (comme dans uh-oh).

Mode d'articulation

Le mode d'articulation examine la disposition et l'interaction entre les articulateurs (organes de la parole) pendant la production des sons de la parole....

En phonétique, les sons de la parole peuvent être divisés en cinq types différents en fonction de leur mode d'articulation.

• Plosif (alias stop) - sons produits par l'obstruction et la libération du flux d'air des poumons. Les sons plosifs sont des sons durs, tels que [p, t, k, b, d, g].
• Fricative - sons formés lorsque deux articulateurs se rapprochent mais ne se touchent pas, formant un petit espace dans le conduit vocal. Comme le flux d'air est obstrué, ce petit espace génère une friction audible, comme [f, v, z, ʃ, θ].
• Lessonsaffriqués - ces sons sont le résultat de sons plosifs et fricatifs se succédant rapidement. Par exemple, l'affrique [tʃ] représente [t] plus [ʃ], tout comme l'affrique [dʒ] résulte de [d] plus [ʒ]. Le premier d'entre eux est non-voisé et le second est voisé.

• Sons nasaux - produits lorsque l'air passe par la cavité nasale au lieu de sortir par la bouche, tels que [m, n, ŋ].
• Approximatif - sons produits avec une obstruction partielle du flux d'air provenant de la bouche. Cela signifie que certains sons sortent du nez et d'autres de la bouche, comme [l, ɹ, w, j].

Voyelles

Les linguistes décrivent les sons des voyelles selon trois critères : La hauteur, le recul et la rondeur .

La hauteur

La hauteur fait référence à la hauteur ou à l'abaissement de la langue dans la bouche lors de la production d'une voyelle. Par exemple, considère les voyelles [ɪ] (comme dans sit) et [a] (comme dans cat). Si tu prononces ces deux voyelles successivement, tu devrais sentir ta langue monter et descendre.

En termes de hauteur, les voyelles sont considérées soit comme des voyelles hautes, soit comme des voyelles moyennes, soit comme des voyelles basses.

• [ɪ] comme dans bit est un exemple de voyellehaute .
• [ɛ] comme dans bed est un exemple de voyelle moyenne .
• [ɑ] comme dans hot est un exemple de voyelle low .

Le dos

La rétroposition se concentre sur le mouvement horizontal de la langue. Prends les deux voyelles [ɪ] (comme dans sit) et [u] (comme dans umbrella) et prononce-les l'une après l'autre. Ta langue doit se déplacer vers l'avant et vers l'arrière.

En ce qui concerne l'arrière, les voyelles sont soit considérées comme : des voyelles avant, des voyelles centrales, ou des voyelles arrière.

• [i :] comme dans feel, est un exemple de voyelleavant .
• [ə] comme dans again, est un exemple de central voyelle.
• [u :] comme dans boot, est un exemple de voyelle back .

Arrondissement

L'arrondi fait référence au fait que les lèvres sont arrondies ou non arrondies lorsqu'elles produisent le son de la voyelle. Lorsque nous prononçons des voyelles arrondies, nos lèvres sont ouvertes et étendues dans une certaine mesure. Un exemple de voyelle arrondie est [ʊ] comme dans put.

Lorsque nous prononçons des voyellesnon arrondies , nos lèvres sont écartées et les coins de la bouche sont tirés vers l'arrière dans une certaine mesure. Un exemple de voyelle non arrondie est [ɪ] comme dans bit.

Phonétique acoustique

La phonétique acoustique est :

La phonétique acoustique s'intéresse aux propriétés physiques du son, notamment lafréquence , l'intensité, et la durée, et analyse la façon dont le son est transmis.

Lorsqu'un son est produit, il crée uneonde sonore qui se propage dans le milieu acoustique (il s'agit généralement de l'air, mais il peut aussi s'agir d'eau, de bois, de métal, etc.) Lorsque l'onde sonore atteint nos tympans, elle les fait vibrer ; notre système auditif convertit alors ces vibrations en impulsions neurales. Nous ressentons ces impulsions neuronales sous la forme d'unson .

Les linguistes examinent le mouvement du son en étudiant les ondes sonores qui sont créées pendant la parole. Il existe quatre propriétés différentes des ondes sonores : la longueur d'onde, la période, l'amplitude, et la fréquence.

Fig. 1 - Une onde sonore comprend les différentes propriétés que sont l'amplitude, la distance et la longueur d'onde.

Longueur d'onde

La longueur d'onde correspond à la distance entre les crêtes (points les plus élevés) de l'onde sonore. Cela indique la distance parcourue par le son avant qu'il ne se répète.

Période

Lapériode d'une onde sonore correspond au temps qu'il faut au son pour créer uncycle d'onde complet .

Amplitude

L'amplitude d'une onde sonore est représentée en hauteur. Lorsque le son est très fort, l'amplitude de l'onde sonore est élevée. En revanche, lorsque le son est calme, l'amplitude est faible.

Fréquence

Lafréquence désigne le nombre d'ondes produites par seconde. En général, les sons à basse fréquence produisent des ondes sonores moins souvent que les sons à haute fréquence. La fréquence des ondes sonores est mesurée en hertz (Hz).

Phonétique auditive

La phonétique auditive est :

Cette branche de la phonétique étudie la réception et la réponse aux sons de la parole, par l'intermédiaire de les oreilles, les nerfs auditifs et le cerveau. Alors que les propriétés de la phonétique acoustique sont objectivement mesurables, les sensations auditives examinées dans le cadre de la phonétique auditive sont plus subjectives et sont généralement étudiées en demandant aux auditeurs de rendre compte de leurs perceptions. Ainsi, la phonétique auditive étudie la relation entre la parole et l'interprétation de l'auditeur.

Examinons les bases du fonctionnement de notre système auditif et de notre audition.

Lorsque les ondes sonores se déplacent dans le milieu acoustique, elles font vibrer les molécules qui les entourent. Lorsque ces molécules vibrantes atteignent ton oreille, elles font également vibrer le tympan. Cette vibration se propage du tympan à trois petits os situés dans l'oreille moyenne : le maillet, l'enclume, et l'étrier.

Fig. 2 - Les trois petits os de l'oreille moyenne sont collectivement appelés les osselets.

La vibration est transmise à l'oreille interne et à lacochlée par l'intermédiaire de l'étrier.

La cochlée convertit les vibrations en signaux neuronaux qui sont ensuite transmis au cerveau. C'est dans le cerveau que les vibrations sont identifiées comme des sons réels.

La phonétique auditive peut être particulièrement utile dans le domaine médical, car tout le monde ne peut pas facilement déchiffrer les différents sons. Par exemple, certaines personnes souffrent d'un trouble du traitement auditif (TTA), qui est une déconnexion entre l'audition et le traitement des sons. Par exemple, si tu demandes à une personne souffrant d'un trouble du traitement auditif : "Peux-tu fermer la porte ?", elle entendra peut-être plutôt quelque chose comme "Peux-tu endormir le pauvre ?", car ce trouble rend le déchiffrage des sons plus difficile.

Sons phonétiques et symboles

Pour transcrire les sons phonétiques en symboles, nous utilisons l'alphabet phonétique international .

L'Alphabet Phonétique International (API) a été développé par le professeur de langues Paul Passy en 1888 et est un système de symboles phonétiques basé principalement sur l'écriture latine. Le tableau a été initialement développé comme un moyen de représenter avec précision les sons de la parole.

L'IPA vise à représenter toutes les qualités de la parole et des sons présents dans le langage, y compris les phones, les phonèmes, l'intonation, les écarts entre les sons et les syllabes. Les symboles de l'IPA sont des symboles en forme de lettres, des diacritiques ou les deux.

Il est important de noter que l'IPA n'est pas spécifique à une langue particulière et qu'elle peut être utilisée dans le monde entier pour aider les apprenants de langues.

L'IPA a été créée pour aider à décrire les sons (phones), et non les phonèmes ; cependant, le tableau est souvent utilisé pour la transcription phonémique. L'IPA lui-même est volumineux. Par conséquent, lorsque l'on étudie la langue anglaise, on utilise généralement un tableau phonémique (basé sur l'IPA), qui ne représente que les 44 phonèmes anglais.

Fig. 3 - Le tableau phonémique anglais contient tous les phonèmes utilisés dans la langue anglaise.

Transcription des téléphones

Lorsque nous décrivons des téléphones, nous utilisons une transcription étroite (pour inclure le plus grand nombre possible d'aspects d'une prononciation spécifique) et nous plaçons les lettres et les symboles entre deux crochets ( [ ] ). Les transcriptions phonétiques (étroites) nous donnent beaucoup d'informations sur la façon de produire physiquement les sons.

Jetons un coup d'œil à d'autres exemples de transcription phonétique.

• Tête - [ˈhɛd]
• Épaules - [ˈʃəʊldəz]
• Genoux - [ˈniːz]
• Et - [ˈənd]
• Orteils - [ˈtəʊz]

Transcription des phonèmes

Pour décrire les phonèmes, nous utilisons latranscription large (en ne mentionnant que les sons les plus notables et les plus nécessaires) et nous plaçons les lettres et les symboles entre deux barres obliques ( / / ). Par exemple, le mot anglais apple ressemblerait à ceci /æpəl/.

Voici d'autres exemples de transcriptions phonémiques.

• Tête - / hɛd/
• Épaules - / ˈʃəʊldəz /
• Genoux - / niːz /
• Et - / ənd /
• Orteils - / təʊz /

Comme tu peux le voir, les deux transcriptions sont très similaires, car elles suivent l'API. Cependant, regarde bien, et tu verras dans les transcriptions phonétiques quelques diacritiques qui n'apparaissent pas dans les transcriptions phonémiques. Ces signes diacritiques fournissent quelques détails supplémentaires sur la façon de prononcer les sons réels.

Pourquoi avons-nous besoin de l'alphabet phonétique international ?

En anglais, les mêmes lettres d'un mot peuvent représenter des sons différents, ou ne pas avoir de son du tout. Par conséquent, l'orthographe d'un mot n'est pas toujours une représentation fiable de la façon de le prononcer. L'IPA présente les lettres d'un mot comme des symboles sonores, ce qui nous permet d'écrire un mot tel qu'il se prononce, plutôt que tel qu'il est orthographié. Par exemple, tulipe devient /ˈtjuːlɪp/.

L'IPA est très utile lorsqu'on étudie une deuxième langue. Elle peut aider les apprenants à comprendre comment prononcer les mots correctement, même lorsque la nouvelle langue utilise un alphabet différent de celui de leur langue maternelle.