Qu'est-ce qu'une phrase verbale en grammaire ?
Une phrase verbale est un groupe de mots, comprenant le verbe principal et tout autre verbe de liaison ou modificateur, qui agit comme le verbe d'une phrase. Les modificateurs sont des mots qui peuvent changer, adapter, limiter, développer ou aider à définir un certain mot dans une phrase.
Dans le cas des phrases verbales, les modificateurs sont généralement des verbes auxiliaires (verbes d'aide), tels que is, has, am , et are , qui fonctionnent parallèlement au verbe principal (ou l'aident).
Dans les phrases verbales, le verbe principal contient des informations sur l'événement ou l'activité auquel il est fait référence, et les verbes auxiliaires ajoutent du sens en se rapportant au temps ou à l'aspect de la phrase.
Lorsque nous disons que les verbes auxiliaires ajoutent du sens en se rapportant à l'aspect time ou de la phrase, nous parlons du fait que l'action a été achevée ou non, qu'elle est en train de se dérouler ou qu'elle se déroulera dans le futur. Nous faisons également référence au fait qu'une action peut s'étendre sur une certaine période de temps.
Par exemple, une action peut avoir commencé dans le passé mais n'a pas encore été achevée.
Exemples et phrases de verbes
Voici quelques exemples rapides d'expressions verbales :
Mon père fait la cuisine aujourd'hui.
J'ai écrit une lettre pour toi.J'ai attendu toute la journée.Décortiquons cela. Voici quatre phrases contenant des exemples de différents types de phrases verbales :
- Phrase verbale simple : Elle chante merveilleusement bien dans la chorale.
- Phrase verbale modale : Ils peuvent courir un marathon en moins de trois heures.
- Phrase verbale progressive : Je tape ce message sur mon ordinateur.
- Phrase verbale parfaite : Il a déjà pris son petit déjeuner ce matin.
Chacune de ces phrases contient une locution verbale qui transmet des informations sur une action, notamment le temps, l'humeur ou l'aspect du verbe. En utilisant différents types de locutions verbales, nous pouvons ajouter plus d'informations et de nuances à nos phrases, et transmettre plus précisément le sens que nous voulons donner à l'action.
Types de phrases verbales
Il existe de nombreuses façons différentes de former des phrases verbales en fonction du sens et de l'objectif de la phrase. Jetons un coup d'œil à quelques-uns des principaux types.
Phrases verbales avec seulement le verbe principal
Lorsque nous entendons le mot "phrase", nous nous attendons à ce qu'il contienne plus d'un mot ; cependant, ce n'est pas toujours le cas ! Les locutions verbales peuvent être un verbe principal singulier à lui tout seul.
Elle entend l'alarme.
Ils ont tous les deux sauté.
Dans ces exemples, la phrase verbale se compose uniquement d'un verbe principal. Le verbe peut être au présent ou au passé. Le premier exemple est au présent et le second au passé.
Fig. 1 - "Elle entend l'alarme" contient une phrase verbale d'un seul mot.
Verbe auxiliaire (être) + verbe principal (forme en -ing)
Lorsque le verbe principal est utilisé dans sa forme en -ing (par exemple, marcher, parler), il exprime un aspect continu. L'utilisation de verbes auxiliaires montrera si l'action continue se situe dans le passé, le présent ou le futur.
Les verbes auxiliaires am, is et are utilisés avant le verbe principal à la forme "-ing" créent le présent continu.
Les verbes auxiliaires was et were utilisés avant le verbe principal à la forme "-ing" créent le temps continu passé.
Les verbes auxiliaires combinés "sera" utilisés avant le verbe principal à la forme "-ing" créent le futur continu.
Personne n'écoute.
Ils étaient en train de danser.Il viendra nous rendre visite demain.Verbe auxiliaire (avoir) + verbe principal (participe passé)
Ce type de phrase verbale comprend le verbe "avoir" (y compris toutes ses formes, par exemple avoir, a, avait) et le participe passé du verbe principal.
Les formes de verbe au participe passé sont également appelées verbe 3. Elles sont le plus souvent utilisées pour montrer l'aspect parfait, une forme de verbe qui montre qu'une action est soit achevée, soit commencée dans le passé. L'aspect parfait a tendance à se concentrer davantage sur l'état de l'action (c'est-à-dire sur le fait qu'elle a été achevée ou non) plutôt que sur l'action elle-même. Les verbes have et has expriment un aspect parfait présent, tandis que le verbe had exprime un aspect parfait passé.
Ils se sont détendus tout le week-end.
Personne n'a essayé la nouvelle saveur.
Elle avait commencé le projet.
Verbe modal + verbe principal
Les verbes modaux sont un type de verbe auxiliaire qui exprime la modalité. La modalité comprend des choses telles que la possibilité, la probabilité, la capacité, la permission, l'aptitude et l'obligation. Voici quelques exemples de verbes modaux : must, shall, will, should, would, can, could, may et might.
Il arrivera.
Ils pourraient partir.Verbe auxiliaire (have + been) + verbe principal (-ing)
Dans ce cas, l'aspect continu et l'aspect parfait sont tous deux exprimés. L'aspect continu provient du verbe "-ing" et l'aspect parfait provient du verbe auxiliaire "have been".
Lorsque le verbe auxiliaire has ou have est utilisé, il crée l'aspect continu du présent parfait. Lorsque le verbe auxiliaire had est utilisé, il exprime un aspect continu parfait passé.
Personne n'a regardé l'émission.
Elle a dansé.
Verbe auxiliaire (être) + verbe principal (participe passé )
Une phrase verbale comportant le verbe "être" et une forme de participe passé du verbe principal exprime une voix passive . La voix passive est utilisée pour montrer qu'une action arrive au sujet de la phrase plutôt que le sujet n'exécute l'action.
Le dîner a été servi.
La vaisselle a été nettoyée.Phrases verbales négatives et interrogatives
Dans les phrases qui ont un caractère négatif ou interrogatif (c'est-à-dire qui expriment une négation ou posent une question), le syntagme verbal est séparé, comme le montrent les exemples suivants :
Je ne conduis nulle part en ce moment.
La phrase verbale " suis... en train de conduire" a été séparée par l'interrupteur " ne pas ", qui transforme l'action en une négation.
A-t-il eu de bons résultats cette saison ?
La phrase verbale "A-t-il... réalisé" a été séparée par l'interrupteur "il", qui aide à former une interrogation (question).
Phrases verbales accentuées
Les verbes auxiliaires "do, does, did" peuvent être utilisés pour mettre l'accent dans une phrase.
J'ai apprécié la fête
J'ai apprécié la fête.
Le premier exemple ne comprend que le verbe principal. Alors que la deuxième phrase est soulignée par le verbe auxiliaire"fait".
Fig 2. J'ai beaucoup aimé la fête !
Quelle est la différence entre une phrase verbale et une phrase verbale ?
Les termes phrase verbale et phrase verbale sont très proches mais attention, ce n'est pas la même chose !
On parle de phrase verbale lorsque la phrase verbale ne fonctionne plus comme un verbe ordinaire. Au lieu de cela, les phrases verbales agissent comme des adverbes ou des adjectifs.
Exemple de phrase verbale :
L'homme était au volant de sa voiture de sport.
Il s'agit d'une phrase verbale car les mots"conduisait" fonctionnent comme le verbe de la phrase.
Exemple de phrase verbale :
Au volant de sa voiture de sport, l'homme a atteint une vitesse de pointe de 170mph !
Il s'agit d'une phrase verbale car les mots "Au volant de sa voiture de sport" fonctionnent comme un adjectif. Le verbe de cette phrase est le mot "atteint".
Phrase verbale - Principaux enseignements
- Un syntagme verbal est un groupe de mots qui jouent le rôle de verbe dans une phrase.
- Un syntagme verbal se compose généralement d'un verbe principal et de ses modificateurs, tels que les verbes de liaison et les verbes auxiliaires.
- Les verbes auxiliaires sont souvent utilisés dans les phrases verbales pour exprimer le temps et l'aspect, comme l'achèvement d'une action.
- Les verbes modaux sont souvent utilisés dans les phrases verbales pour exprimer des modalités, telles que la probabilité, la capacité, l'obligation et la suggestion.
- Les phrases verbales sont différentes des phrases verbales. Alors que les locutions verbales jouent le rôle du verbe dans une phrase, les locutions verbales jouent le rôle d'un adjectif.
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