Définition des indices et des conventions
Les indices et les conventions de la langue anglaise font référence aux règles et aux modèles que nous suivons pour nous assurer que notre langage a un sens et que les objectifs/intentions de notre communication sont clairs. Si la langue anglaise n'avait pas de structure ou de méthodes établies, il serait beaucoup plus difficile de communiquer entre nous de manière significative ! Les indices et les conventions sont là pour nous aider à donner un sens à notre langue et à communiquer efficacement.
Exemple d'indices et de conventions
Les différents types d'indices et de conventions de la langue anglaise sont les suivants :
Pragmatiques
textuels
Syntaxiques
sémantique
Morphologiques
Graphophonique
Ces termes sont un peu effrayants, alors jetons un coup d'œil à une vue d'ensemble de chacun d'entre eux.
Indices et conventions pragmatiques
La pragmatique s'intéresse à la signification du langage dans un contexte social. Elle prend en compte les négociations constantes entre les auditeurs et les locuteurs lorsqu'ils communiquent et la façon dont le sens est construit dans différents contextes.
Les indices et conventions pragmatiques comprennent des éléments tels que :
- L'objectif - le message principal.
Avoir un but te permet d'explorer tes intentions et donne plus de structure à ton langage car cela te donne une raison de communiquer en premier lieu !
Par exemple, si le but de la communication est d'ordonner à quelqu'un de faire quelque chose, tu sauras utiliser des phrases impératives.
- Public - à qui s'adresse-t-on ?
Savoir comment s'adresser à un public ou à un auditeur ajoute de la structure et du sens à toute communication, car cela t'aide à déterminer quelles informations partager.
Par exemple, si tu t'adresses à quelqu'un que tu ne connais pas bien, il est probable que tu n'en diras pas trop ou que tu n'ajouteras pas d'informations inutiles.
- Point de vue - par exemple, première, deuxième ou troisième personne.
Le fait d'avoir un point de vue particulier ajoute un certain sens au langage et détermine la façon dont tu partages les informations.
Par exemple, si tu parles à la première personne, tu pourras raconter tes expériences personnelles et tu auras plus de liberté pour exprimer les choses de ton propre point de vue. C'est pourquoi la première personne est souvent biaisée.
- Registre - la langue est-elle formelle ou informelle ?
Les différents registres de langue peuvent ajouter un sens différent à la langue lorsque nous communiquons.
Par exemple, un registre informel utilise souvent un langage plus personnel (y compris des mots d'argot) et est réservé à des contextes décontractés, tels que les discussions entre amis ou en famille.
- Culture, contexte et antécédents
La culture, le contexte et les antécédents de quelqu'un peuvent ajouter un niveau de signification plus profond à la langue, car tout cela va au-delà du sens "littéral". Nous avons tous une expérience différente du monde et nous appliquons donc différentes significations connotatives (associées) au langage. Parfois, nous ne pouvons comprendre pleinement la signification de quelque chose que si nous connaissons son contexte.
Par exemple, le mot "bleu" peut avoir des connotations positives ou négatives selon la personne !
- Ton et hauteur de la voix
Nous pouvons changer le ton et la hauteur de notre voix pour exprimer différentes émotions.
Par exemple, un ton de voix sévère et droit peut exprimer le sérieux. Si nous élevons le ton de notre voix, c'est peut-être parce que nous sommes excités ou surpris.
- Les non-verbaux, tels que les expressions faciales et les gestes des mains
Parallèlement à la communication verbale, les non-verbes peuvent également être utilisés pour créer du sens et transmettre des émotions.
Par exemple, si quelqu'un roule des yeux, cela traduit souvent un sentiment de désapprobation ou d'incrédulité. Ou si quelqu'un lève le pouce, c'est un signe d'approbation.
Indices textuels et conventions
Les indices textuels et les conventions font référence aux éléments d'un texte écrit. En particulier ,
La structure d'un texte, y compris la façon dont le texte est organisé (par exemple, y a-t-il des paragraphes, des retours à la ligne ou des titres ?)
La forme et le type de texte, y compris l'apparence physique (par exemple, un essai, un poème, un article).
La structure et la forme d'un texte sont importantes car elles peuvent ajouter un autre niveau de signification (en plus des mots écrits eux-mêmes) et ont toutes des objectifs différents.
Par exemple, un article de journal respecte une structure stricte afin de transmettre efficacement des informations importantes au lecteur de manière claire et concise. La structure est souvent la suivante ;
- Commence par un titre (dans une police plus grande) et une accroche (déclaration accrocheuse) pour attirer l'attention du lecteur.
- Comporte un paragraphe d'introduction qui inclut les informations les plus importantes (telles que qui, quoi, où, quand et pourquoi).
- Les informations moins importantes se trouvent dans les paragraphes suivants.
Indices et conventions syntaxiques
La syntaxe fait référence à l'agencement des mots et des phrases pour créer des phrases significatives. Les indices et conventions syntaxiques prennent en compte les éléments suivants :
La structure de la phrase et l'ordre des mots - par exemple, le sujet, le verbe, l'objet.
Types de clauses - par exemple, principale ou subordonnée.
Ponctuation - quels sont les types de ponctuation, quand sont-ils utilisés et quel effet ont-ils ?
Type de phrase - par exemple, simple, composée, complexe.
La fonction d'une phrase - par exemple, impérative, déclarative, interrogative, exclamative.
La syntaxe peut ajouter du sens à nos mots de plusieurs façons. Par exemple, réfléchis à la façon dont tu pourrais lire une phrase écrite en lettres majuscules par rapport à la même phrase écrite en lettres minuscules. Considère maintenant l'impact d'un mot, d'une phrase.
Indices sémantiques et conventions
La sémantique est l'étude du sens des mots dans la langue anglaise. Les indices sémantiques et les conventions portent sur les éléments suivants :
Sens et contexte des mots connus - que sais-tu déjà sur le vocabulaire et le contexte ?
Mots et expressions littéraux ou figuratifs - le sens est-il direct ou plus abstrait ?
Sens dénotatif et connotatif - définition littérale vs sens associé/culturel.
Histoire des mots et des changements de mots - comment le sens d'un mot a-t-il changé au fil du temps ?
Si nous regardons au-delà du sens dénotatif (littéral) d'un mot, cela peut rendre la communication plus efficace. Par exemple, si nous prenons en compte le sens connotatif (associé/culturel) d'un mot, nous pouvons l'appliquer à des situations plus spécifiques et avoir des conversations plus profondes. En effet, les significations connotatives sont plus personnelles et s'appuient davantage sur le contexte.
Prends le mot"maison". Le sens dénotatif fait référence à un lieu. Cependant, le sens connotatif du mot "maison" peut varier en fonction de la définition qu'en donne une personne. Pour certains, le "chez-soi" peut être un lieu ou une personne. Pour d'autres, il peut s'agir d'un sentiment.
Indices et conventions morphologiques
La morphologie s'intéresse à la façon dont les mots sont formés et à leur relation avec d'autres mots de la même langue. Les indices et conventions morphologiques prennent en compte les éléments suivants :
La structure et les parties des mots - par exemple, le radical et la racine, les préfixes et les suffixes.
Le choix et l'utilisation des mots - comment le contexte peut-il modifier le sens et/ou la prononciation d'un mot ?
Nous pouvons remonter à la racine d'un mot pour mieux en comprendre le sens. L'étymologie d'un mot est l'un des moyens d'y parvenir. Il s'agit des origines d'un mot, y compris le moment et le lieu où il a été utilisé pour la première fois. Nous pouvons également utiliser l'étymologie d'un mot pour comprendre comment son sens a changé au fil du temps. Par exemple, le mot "sick" n'avait auparavant qu'un sens négatif (lié à la maladie), mais il a maintenant développé un sens positif (signifiant "cool" ou "génial").
Connaître la signification des préfixes et des suffixes peut également nous aider à comprendre le sens d'un mot. Par exemple, si un mot commence par le préfixe"dis", nous savons qu'il implique un sens opposé, par exemple, dislike = ne pas aimer.
Indices et conventions graphophoniques
La graphophonétique fait référence à la relation entre les symboles et les sons d'une langue. Cela comprend les aspects suivants :
- Les sons et les modèles de lettres.
- L'accent - l'importance que nous accordons à certaines lettres ou à certains mots.
- La hauteur de la voix - l'intensité de notre voix.
- L'intonation - la façon dont notre ton varie au cours d'une conversation.
- Volume - le volume ou le silence de notre voix.
Fig. 1 - Nous pouvons modifier le son de notre voix pour transmettre différents sentiments.
Un changement dans la hauteur et le volume de la voix d'une personne peut affecter le sens d'un énoncé. Par exemple, si quelqu'un parle plus fort, cela peut indiquer qu'il est excité ou surpris. Si quelqu'un parle fort, il peut montrer de la colère ou de la frustration.
Indices de communication
Les indices dans la communication (connus sous le nom d'indices de communication) font référence à certaines invites ou signaux que les gens utilisent pour indiquer leur intention (but de la communication) à une autre personne. Ces indices peuvent être verbaux ou non verbaux. Examinons chacun d'entre eux plus en détail :
Indices verbaux
Les indices verbaux font référence au langage parlé. Nous pouvons utiliser notre langage pour signaler quelque chose à l'auditeur ou lui faire part de nos intentions. Les indices verbaux peuvent être directs ou indirects:
Indices verbaux directs
Comme leur nom l'indique, les signaux verbaux directs donnent des instructions directes à l'auditeur. Ils sont évidents et clairs. Par exemple :
"S'il te plaît, ouvre la fenêtre".
Cet indice verbal est direct et ordonne à l'auditeur de faire quelque chose. Il répondra (espérons-le) en ouvrant la fenêtre.
Indices verbaux indirects
En revanche, les indices verbaux indirects ne sont pas aussi évidents, de sorte que les intentions peuvent ne pas être claires au départ. Par exemple :
Au lieu de dire"S'il te plaît, ouvre la fenêtre", quelqu'un peut dire"Il commence à faire vraiment chaud ici." Cela laisse indirectement entendre à l'auditeur que l'interlocuteur veut qu'il ouvre la fenêtre.
Indices non verbaux
Les indices non verbaux font référence aux éléments du discours qui ne sont pas des mots prononcés. Il s'agit d'éléments tels que :
Le langage corporel
les gestes
les expressions faciales
Le contact visuel
Le fait d'établir un contact visuel et de sourire à quelqu'un peut montrer ton intention d'entamer une conversation avec lui.
Fig. 2 - Les expressions faciales sont des types d'indices non verbaux que nous pouvons utiliser pour exprimer nos émotions.
Indices et conventions à l'écrit
Les indices et les conventions de l'écriture diffèrent légèrement des indices et des conventions de la langue parlée. La communication écrite repose uniquement sur les mots/phrases écrits et les éléments d'un texte pour faire passer un message. Ces éléments comprennent :
- l'orthographe
- la ponctuation
- les majuscules
- la grammaire
Il est parfois difficile de transmettre les véritables intentions d'une personne par le biais de la communication écrite. En effet, nous ne pouvons pas utiliser les paraverbaux (par exemple, le ton de la voix, la hauteur et l'intonation) ou les non-verbaux (tels que les expressions faciales ou le langage corporel) à l'écrit !
Lorsque nous parlons, nous sommes capables d'exprimer nos émotions en utilisant différentes inflexions de voix ou différentes expressions non verbales. Cela permet à l'auditeur de connaître notre humeur et de savoir comment nous nous sentons au cours d'une conversation.
La ponctuation peut être utilisée dans la communication écrite pour ajouter du sens. Par exemple, les points d'exclamation sont souvent utilisés pour souligner un sentiment d'excitation, de surprise ou de colère. Les points d'interrogation sont utilisés lorsque quelqu'un est curieux ou incertain et pose une question.
Conventions dramatiques
Les conventions dramatiques font référence aux techniques utilisées dans une pièce de théâtre (par exemple, à la télévision, au cinéma, dans une pièce de théâtre) pour produire un effet dramatique et ajouter de l'importance à son message central. Une pièce de théâtre aura des conventions différentes des autres formes (telles que la littérature) car elle s'appuie à la fois sur des aspects visuels et verbaux pour transmettre un message. Voici quelques exemples de conventions dramatiques :
Le ralenti
L'ironie dramatique (le public est conscient de la situation, mais les personnages ne le sont pas).
Utilisation de la narration
Utilisation de la musique
Briser le quatrième mur (s'adresser directement au public).
Indices et conventions - Principaux points à retenir
- Les indices et les conventions de la langue anglaise font référence aux règles et aux modèles que nous suivons pour nous assurer que notre langage a un sens et que les objectifs/intentions de notre communication sont clairs.
- Les différents types d'indices et de conventions de la langue anglaise sont pragmatiques, textuels, syntaxiques, sémantiques, morphologiques et graphophoniques.
- Les indices de communication font référence à des invites ou des signaux spécifiques que les gens utilisent pour indiquer leur intention à une autre personne. Ils peuvent être verbaux (directs ou indirects) ou non verbaux.
- Les indices et les conventions d'écriture reposent sur les mots écrits et les éléments textuels (par exemple, l'orthographe, la ponctuation, les majuscules, la grammaire).
- Les conventions dramatiques font référence aux techniques d'une pièce de théâtre (télévision, film, pièce de théâtre) qui sont utilisées pour l'effet dramatique et qui ajoutent de l'importance à son message central.
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