Adjoints

Un adjuvant est un mot, une expression ou une clause qui peut être retiré d'une phrase sans la rendre grammaticalement incorrecte. Un adjuvant est utilisé pour ajouter des informations supplémentaires à une phrase, ce qui crée un sens supplémentaire et rend la phrase plus spécifique.

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    Voici quelques exemples de compléments :

    Mot:

    • Dans l'exemple : " Nous sommes allés faire du shopping hier, le mot " hier " est l'adjuvant ".

    Phrase :

    • Dans l'exemple : 'Nous sommes allés faire des courses hier soir, la phrase' hier soir 'est l'adjuvant'.

    Clause :

    • Dans l'exemple : 'Nous sommes allés faire des courses après avoir dîné, la clause 'après avoir dîné' est un adjuvant'.

    Dans chaque cas, la phrase "Nous sommes allés faire du shopping" reste grammaticalement correcte. La suppression du mot, de l'expression ou de la clause ne crée aucune erreur grammaticale. Il s'agit donc de compléments.

    Les adjoints ont de nombreux objectifs fonctionnels, mais l'attribut principal d'un adjuvant est qu'il est utilisé pour modifier une autre forme, un autre mot, une autre phrase ou une autre clause. Son but en tant que modificateur est d'ajouter de la spécificité ou du sens à une phrase. Bien qu'il ne soit pas forcément nécessaire de l'inclure dans une phrase, les fonctions descriptives des adjoints peuvent améliorer la compréhension ou le contexte d'une phrase.

    Adjuvants Étiquette d'information supplémentaire StudySmarterFig. 1 - Considère les compléments comme des informations supplémentaires.

    Types de compléments

    Il existe trois principaux types de compléments. Les voici :

    Adjoints adverbiaux

    Adjoints de nom

    Adjoints adjectivaux

    Examinons-les plus en détail !

    Adjoints adverbiaux

    Généralement, un adjuvant est un adverbe ou une locution adverbiale qui modifie un verbe/une action. Un adjuvant adverbial n'est pas toujours un adverbe, mais c'est une expression modificatrice qui établit le contexte dans lequel se déroule l'action décrite par le verbe.

    Les compléments adverbiaux peuvent avoir différentes significations fonctionnelles qu'ils apportent à une expression ou à une phrase. Lorsqu'il est utilisé à cette fin, un adverbe peut indiquer le lieu, le temps, la manière, le degré, la fréquence ou la raison. Nous allons passer en revue chacun de ces éléments et donner des exemples pour expliquer pourquoi ils sont utilisés pour modifier le verbe dans une phrase :

    Lieu

    Les adjuvants de lieu peuvent fournir un contexte quant à l'endroit où se produit ce qui est décrit dans une phrase.

    Exemples de compléments de lieu :

    • Peux-tu recharger mon téléphone là-bas ?

    • Ils ont fait du tourisme dans la ville.

    • Où que ce soit, j'ai l'intention de m'y rendre.

    Le temps

    Les adjuvants temporels peuvent fournir un contexte sur le moment où se produit ce qui est décrit dans une phrase.

    Exemples de compléments de temps :

    • Hier, nous avons pris l'avion pour la France.

    • Je marche jusqu'à l'arrêt de bus à 8 heures du matin.

    • Je me suis levé pour partir quand la cloche a sonné.

    Manière

    Les adjuvants de manière peuvent fournir un contexte sur la façon dont se produit ce qui est décrit dans une phrase.

    Exemples de compléments de manière :

    • Il a lentement posé le livre sur le comptoir.

    • Les bras de John étaient forts comme ceux d'un lutteur.

    • Avec colère, je lui ai jeté mon sac à la figure.

    Degré

    Les compléments de degré peuvent fournir un contexte sur l'étendue d' une action ou d'un événement.

    Exemples d'adjuvants de degré :

    • Le professeur est aussi fort qu'il est courageux.

    • Elle ne s'est pas sentie aussi seule qu'elle aurait pu l'être.

    • Aussi intelligente qu'elle soit, elle n'était pas préparée pour l'examen.

    Fréquence

    Les adjuvants de fréquence peuvent fournir un contexte quant à la fréquence de ce qui est décrit dans une phrase. Il diffère de l'adjonction de temps, qui mesure le moment où se produit ce qui est décrit dans la phrase !

    Exemples d'adjoints de fréquence :

    • Nous allons nager tous les week-ends.

    • Je suis allé en France sept fois l'année dernière. *

    • La nuit dernière, j'ai rêvé que tu étais revenu.

    * Il y a ici deux compléments de fréquence - "sept fois" et "l'année dernière".

    Raison

    Les compléments de raison peuvent fournir un contexte quant à la raison pour laquelle un événement décrit dans une phrase se produit.

    Exemples d'adjuvants de raison :

    • Tu peux partir plus tôt parce que le professeur est en congé maladie.

    • Comme c'est mon anniversaire, je vais m'acheter une montre.

    • Sam sera puni à cause de ce qu'il a fait.

    Exemples de compléments adverbiaux

    Les adverbes adjoints peuvent se présenter sous différentes formes. Tu trouveras ci-dessous différentes formes d'adverbes adjoints et des exemples de leur application dans une phrase :

    Adverbe d'un seul mot :

    • Elle applaudit avec enthousiasme.

    En tant qu'adverbe singulier, 'excité' est l'adverbe unique.

    Phrases adverbiales :

    • Elle a applaudi avec beaucoup d'enthousiasme.

    En tant que phrase construite autour d'un nom, 'pendant le mariage' est la phrase nominale.

    Clauses adverbiales :

    • Elle a applaudi, même si elle n'était pas contente.

    La clause indépendante qui joue ici le rôle d'adverbe est "même si elle était malheureuse".

    Phrases nominales :

    • Elle a applaudi pendant le mariage.

    En tant que phrase construite autour d'un nom, 'pendant le mariage' est la phrase nominale.

    Phrases prépositionnelles :

    • Elle a applaudi à la fin.

    La phrase 'à la fin' est prépositionnelle car elle comporte une préposition 'à' et le sujet qu'elle régit 'la fin'.

    Noms adjoints

    Un adjuvant du nom est un nom facultatif qui modifie un autre nom. C'est ce qu'on appelle un nom composé. Encore une fois, pour qu'un mot, une expression ou une clause soit un complément de nom, la phrase doit toujours être grammaticalement correcte lorsque le complément de nom est supprimé.

    Exemples de noms adjoints

    Voici quelques exemples de noms adjoints :

    • Dans le mot "ferme", le nom "ferme" est un complément, car il modifie "maison" - ferme est un nom composé à un seul mot.

    • Dans l'expression "soupe de poulet", le nom "poulet" est l'auxiliaire, car il modifie "soupe".

    • Dans l'expression "soldat de plomb", le nom "plomb" est l'auxiliaire, car il modifie "soldat". La seule raison pour laquelle toy est inclus est d'ajouter un contexte au nom 'soldat', il n'est donc pas nécessaire à la phrase.

    Dans la phrase "Il a été poursuivi par le policier", le mot "policier" est un nom composé à un seul mot. Le fait de supprimer le complément de nom "police" modifie le sens de la phrase, mais ne la rend pas grammaticalement incorrecte.

    Adjuvants adjectivaux

    Un adjuvant adjectival est simplement un adjectif qui vient immédiatement avant le nom qu'il décrit dans une phrase. On peut également les appeler adjectifs attributifs. Son retrait de la phrase ne compromettra pas l'exactitude grammaticale de la phrase.

    Exemples de compléments adjectivaux

    Prends la phrase suivante : La porte rouge ne voulait pas se fermer.

    Le complément adjectival est ici "rouge".

    Cependant, si la phrase était"La porte qui est rouge se fermerait", rouge n'est plus un adjuvant adjectival car son retrait de la phrase rendrait la phrase grammaticalement incorrecte.

    Voici quelques autres exemples d'adjectifs adjoints :

    • Le lapin blanc pelucheux s'est caché sous le lit.

    • Ses yeux sombres se sont croisés avec les miens.

    • Il a lancé sa lance aiguisée.

    Ce qu'il faut savoir sur les adjectifs adjoints

    Il y a quelques éléments importants à prendre en compte lorsqu'on étudie les adjectifs adjoints. Ce sont :

    1. Les positions des compléments
    2. Les modificateurs mal placés

    Examinons-les plus en détail :

    La position des adjoints

    La position du complément dans une phrase, un paragraphe ou une phrase dépend de ce qui convient le mieux à la structure de la phrase. Il peut être préférable de placer l'adjuvant à la position initiale, au milieu ou à la fin de la phrase. Prends les exemples suivants :

    Position initiale :

    • Rapidement, le renard a grimpé dans l'arbre.

    Position intermédiaire :

    • Le renard s'est empressé de grimper dans l'arbre.

    Position finale :

    • Le renard a grimpé rapidement à l'arbre.

    Il est également important de noter qu'il peut y avoir deux adjoints ou plus à différentes positions dans une phrase. Il y a deux compléments dans cet exemple :

    • Rapidement, le renard a grimpé le long du grand chêne.

    Il y a un adverbe à un seul mot en position initiale et un adjectif en position intermédiaire.

    De plus, lorsqu'un adjectif est placé en début de phrase, il doit être suivi d'une virgule pour éviter les erreurs grammaticales. Considère que "rapidement" n'est suivi d'une virgule que lorsque l'adjectif est en position initiale de la clause ou de la phrase. Voici un autre exemple :

    • Nous sommes allés manger pendant que tu te préparais.

    Le complément adverbial est "pendant que tu te préparais". Pour le déplacer en position initiale, la phrase devrait maintenant se lire comme suit :

    • Pendant que tu te préparais, nous sommes allés manger.

    Modificateurs mal placés

    Il est important de se rappeler que le fait de ne pas placer ton adjuvant à côté de ce qu'il modifie peut être source d'ambiguïté et de confusion quant à ton intention.

    • Écouter des livres audio améliore rapidement l'attention.

    Ici, on ne sait pas si l'adverbe "rapidement" modifie "livres audio" ou "améliore l'attention" - on ne sait donc pas si c'est le fait d'écouter des livres audio rapidement qui améliore l'attention, ou si c'est le fait d'écouter des livres audio qui améliore rapidement l'attention.

    Pour éviter toute ambiguïté, la phrase devrait se lire comme suit :

    • L'écoute rapide de livres audio améliore l'attention.

    ou

    • L'écoute de livres audio améliore rapidement l'attention.

    Adjuvants - Points clés à retenir

    • Un adjuvant est un mot, une expression ou une clause qui peut être retiré d'une phrase sans la rendre grammaticalement incorrecte.

    • Les adverbes adjoints modifient un verbe et peuvent avoir pour fonction de fournir le contexte de temps, de lieu, de degré, de fréquence, de manière et de raison.

    • Un adjuvant nominal modifie un autre nom et un adjuvant adjectival modifie un nom.

    • Un adjuvant peut fonctionner en position initiale, médiane et/ou finale d'une phrase ou d'une clause.

    • Si un adjuvant est placé en position initiale d'une phrase, il doit être suivi d'une virgule.

    Questions fréquemment posées en Adjoints
    Qu'est-ce qu'un adjoint en langues et cultures?
    Un adjoint en langues et cultures est un enseignant secondaire spécialisé dans l'enseignement des langues et cultures étrangères.
    Quels sont les rôles principaux d'un adjoint en langues et cultures?
    Les rôles principaux incluent l'enseignement, la préparation des cours, le suivi des étudiants, et l'organisation d'activités culturelles.
    Quelle formation faut-il pour devenir adjoint en langues et cultures?
    Pour devenir adjoint, il faut généralement un diplôme universitaire en langues, suivi d'une formation pédagogique spécifique.
    Pourquoi les adjoints en langues et cultures sont-ils importants?
    Les adjoints en langues et cultures sont importants car ils aident à développer les compétences linguistiques et culturelles des étudiants, favorisant leur ouverture internationale.

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