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Tu ne sais pas trop comment t'y prendre pour répondre aux demandes reconventionnelles pendant tes études ? Ne t'inquiète pas, cet article explore la définition et fournit des exemples de réponses aux demandes reconventionnelles, en se concentrant sur la communication écrite, telle que les essais. Il examinera également la façon d'aborder les demandes reconventionnelles dans les courriels.
Définition de la demande reconventionnelle
Bien que ce terme puisse sembler déroutant, sa signification est en fait très simple ! Répondre aux demandes reconventionnelles consiste à prendre en compte les points de vue divergents ou opposés des autres.
Fig. 1 - Dans la communication écrite et orale, tu seras probablement confronté à des opinions divergentes.
En tant que communicateur efficace, tu dois pouvoir montrer que tu es capable de considérer respectueusement les points de vue opposés, même si tu n'es pas d'accord avec eux. Tu dois garder à l'esprit que la rédaction d'un essai implique souvent la création d'un argument équilibré, ce qui implique d'examiner une variété de sources et de points de vue différents. Ton objectif est de prouver au lecteur que ton opinion est valable et de t'assurer que ton travail n'est pas trop biaisé en faveur de ton propre point de vue !
Aborder la rédaction des demandes reconventionnelles
Il est important de mentionner qu'il n'est pas toujours nécessaire d'aborder les demandes reconventionnelles dans un travail écrit ! Tout dépend de l'objectif de ton travail. Par exemple, si tu écris quelque chose de personnel ou de créatif (comme un journal intime ou un article de blog), tu n'auras peut-être pas besoin d'aborder les opinions opposées, car l'accent est mis sur tes propres pensées et sentiments. À l'écrit, il n'est nécessaire d'aborder les contre-propositions que si tu écris pour persuader/argumenter ou pour analyser/expliquer un sujet.
Écrire pour persuader/argumenter consiste à convaincre le lecteur d'un point de vue particulier en créant un argument solide. Pour ce faire, tu peux notamment discréditer d'autres opinions et expliquer pourquoi la tienne est plus crédible. Si le lecteur reçoit suffisamment de preuves que les autres opinions ne sont pas aussi solides que la tienne, il sera plus facile de le persuader !
Écrire efficacement pour analyser ou expliquer implique d'examiner une variété de sources d'un point de vue plus objectif (sans parti pris). Cela inclut toutes les informations qui peuvent aller à l'encontre de ton opinion ou du sujet sur lequel tu écris. Cela te permet d'acquérir une compréhension plus équilibrée des choses et d'approfondir ta compréhension de multiples perspectives différentes.
Aborder les contre-propositions dans une dissertation
Alors, comment aborder les demandes reconventionnelles dans une dissertation ?
Voici quelques étapes à suivre pour répondre aux demandes reconventionnelles :
1. Commence par énoncer la contre-proclamation.
Assure-toi de reconnaître respectueusement le point de vue divergent. Cela montre au lecteur que tu comprends qu'il existe d'autres points de vue et que tu peux les prendre en compte et y répondre de façon rationnelle.
Une réponse rationnelle signifie que tu utilises la raison et la logique - en te concentrant sur les informations factuelles/objectives au lieu de te laisser influencer par ta propre opinion et des informations biaisées.
2. Réponds à la contre-proclamation en expliquant pourquoi elle n'est pas crédible ou présente des limites.
Donne les raisons pour lesquelles tu penses que le point de vue opposé n'est pas crédible. Réfléchis à l'objectif principal de ton argument et aux raisons pour lesquelles la contre-proclamation va à l'encontre de cet objectif. Une demande reconventionnelle peut ne pas être crédible pour des raisons telles que :
Méthodologie défectueuse
Le nombre insuffisant de participants à une étude
Des informations périmées
3. Renforce ton propre point de vue et donne des preuves
La dernière étape consiste à renforcer ton propre point de vue. Assure-toi que le lecteur connaît l'objectif de ton argument et la position que tu adoptes à son égard. Si ton point de vue n'est pas clairement exposé, le lecteur risque de mal comprendre le message central de ton argumentation.
N'oublie pas - lorsque tu fournis une preuve provenant d'une source, assure-toi qu'elle est citée et référencée de façon appropriée.
Bien qu'il soit souvent nécessaire d'aborder les demandes reconventionnelles, veille à ne pas en faire trop ! Ta priorité absolue doit être de développer ton propre argument à l'aide de preuves et de connaissances existantes. Tu peux ensuite appuyer ton argumentation en répondant à la demande reconventionnelle, ce qui renforcera ton propre point de vue et persuadera le lecteur. Si tu te concentres trop sur les autres points de vue, tu risques de perdre de vue l'objectif de ton propre argument.
Fig. 2 - Assure-toi que ta propre opinion est claire et qu'elle n'est pas éclipsée par des opinions divergentes.
Exemples de réponses aux demandes reconventionnelles
Il est important de connaître les différents mots/phrases à utiliser pour répondre à une demande reconventionnelle et l'invalider. Tu trouveras ci-dessous une liste d'amorces de phrases que tu peux utiliser à l'écrit et à l'oral lorsque tu proposes un point de vue opposé :
Mais...
Mais...
Par contre...
Au contraire...
Alternativement...
Malgré cela...
En dépit de...
Bien que cela puisse être vrai...
Bien qu'il y ait du vrai dans ceci...
Tu trouveras ci-dessous un exemple de réponse à une demande reconventionnelle :
- La demande reconventionnelle est en bleu
- La preuve de la limitation est en rose
- Renforcer le point de vue principal et donner des preuves est en violet.
Certaines personnes pensent que les médias sociaux ont un impact négatif sur notre langue. Elles affirment que l'utilisation constante des médias sociaux parmi les jeunes générations entraîne un déclin des capacités de lecture et d'écriture. Bien que certains enfants puissent avoir des difficultés en anglais, il n'existe aucune preuve solide suggérant que les médias sociaux contribuent directement à un manque de compétences en lecture et en écriture . L'utilisation quotidienne du langage dans un cadre en ligne - en particulier les textos et l'utilisation de l'argot d'Internet - ne signifie pas que les enfants sont incapables d'apprendre un large éventail de vocabulaire ou d'améliorer leurs compétences en lecture. En fait, c'est souvent le contraire. Selon le linguiste David Crystal (2008), plus les gens envoient de SMS, plus ils développent leurs compétences en écriture et en orthographe. Cela s'explique par le fait qu'ils sont capables de concentrer davantage leur esprit sur la relation entre les sons et les mots. Par conséquent, cela améliore l'alphabétisation des gens au lieu de l'entraver. Il poursuit également en disant que les jeunes générations "lisent plus que jamais parce qu'elles sont collées aux écrans." (Awford, 2015). Cela montre que les médias sociaux n'ont pas d'impact négatif sur le langage des jeunes générations ; ils aident au contraire les gens à développer leurs compétences en lecture et en écriture.
Cet exemple commence par énoncer la demande reconventionnelle. Il explique ensuite pourquoi la contre-proclamation est insuffisante et donne des preuves pour montrer ses limites. Il se termine en renforçant l'argument principal et en montrant l'objectif principal de l'argument.
Adresser les demandes reconventionnelles par courrier électronique
Bien que l'une des façons les plus courantes d'aborder une demande reconventionnelle soit la rédaction d'un essai, on peut aussi le faire dans des courriels.
Lorsque tu abordes les demandes reconventionnelles dans un courriel, assure-toi de tenir compte du contexte et de l'auditoire, car cela déterminera le langage approprié à utiliser. Par exemple, si tu abordes les opinions opposées d'un ami, tu peux répondre en utilisant un langage plus informel ou des remarques grossières. Comme vous vous connaissez tous les deux et que vous avez une compréhension mutuelle du langage utilisé, c'est acceptable. Par exemple, tu peux plaisanter ou utiliser le sarcasme pour répondre.
Cependant, si tu t'adresses à la demande reconventionnelle d'une connaissance ou d'un étranger, tu devrais utiliser un langage plus formel afin d'être plus respectueux.
Répondre aux demandes reconventionnelles - Principaux points à retenir
- Répondre à une demande reconventionnelle, c'est répondre aux points de vue divergents ou opposés d'autres personnes.
- Tu dois pouvoir montrer que tu es capable d'examiner respectueusement les points de vue opposés, même si tu n'es pas d'accord avec eux.
- Il n'est nécessaire de répondre aux demandes reconventionnelles que si tu écris pour persuader ou pour analyser/expliquer un sujet.
- Pour répondre à une demande reconventionnelle dans une dissertation, fais ce qui suit : 1. énoncer la contre-proposition, 2. répondre à la contre-proposition en expliquant pourquoi elle n'est pas crédible ou présente des limites, 3. énoncer ton propre argument et expliquer pourquoi il est plus fort que la contre-proposition.
- Lorsque tu réponds à des demandes reconventionnelles dans un courriel, veille à tenir compte du contexte et du public, car cela déterminera le langage approprié à utiliser (par exemple, un langage informel entre amis et un langage formel entre connaissances).
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