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Reformuler la définition
La reformulation d'une information peut aider les rédacteurs à renforcer une affirmation importante et à s'assurer que les lecteurs la comprennent.
Reformuler quelque chose signifie le répéter, souvent dans un langage légèrement différent.
Reformuler ne signifie pas répéter. Lorsqu'un rédacteur reformule quelque chose, il modifie légèrement la formulation afin que la reformulation ne répète pas exactement la même phrase.
Fig. 1 - Reformuler, c'est exprimer les mêmes idées avec des mots nouveaux.
Importance de la reformulation
La reformulation des informations aide les auteurs à communiquer clairement leurs idées tout au long d'un texte. Lorsqu'un auteur reformule une affirmation importante, il rappelle ce point au lecteur et l'aide à mieux le comprendre grâce à de nouveaux mots. La reformulation du point principal d'un essai à la fin est également utile parce qu'elle permet de relier tous les paragraphes du corps à la thèse.
La reformulation des affirmations pour les réitérer est particulièrement importante lors de la rédaction d'un essai argumentatif. Lorsqu'un auteur doit convaincre son lecteur d'un point de vue, le fait de répéter ce point de vue et les preuves à l'appui permet d'influencer le point de vue du lecteur.
Méthodes de reformulation
Pour reformuler une affirmation, les rédacteurs doivent suivre les étapes suivantes :
Choisir l'endroit où reformuler l'information
Les rédacteurs doivent reformuler les affirmations lorsque c'est approprié. Par exemple, reformuler brusquement un énoncé de thèse après avoir inclus une citation d'une source secondaire risque d'embrouiller le lecteur. Les rédacteurs reformuleront plutôt les affirmations dans leurs phrases principales et dans leur conclusion.
Dans un essai en cinq paragraphes, les auteurs énoncent généralement leur thèse pour la première fois à la fin du premier paragraphe, l'introduction. Ensuite, ils ont trois paragraphes de corps dans lesquels ils fournissent des affirmations et des preuves à l'appui de cette thèse. Enfin, dans le cinquième paragraphe, l'auteur réaffirme sa thèse. La reformulation de la thèse est cruciale car elle permet de relier les trois paragraphes de soutien au point principal. Par exemple, le plan suivant montre comment un auteur peut organiser une dissertation en cinq paragraphes et utiliser la reformulation :
Intro :
Dans ce paragraphe, l'auteur présente le contexte du sujet et explique pourquoi il est important. Par exemple, dans cet essai, le rédacteur expliquera que l'âge de la consommation d'alcool aux États-Unis conduit à la criminalisation et à la mise en danger des adolescents. Il pourrait ensuite énoncer la thèse suivante :
L'âge de la consommation d'alcool devrait être fixé à dix-huit ans aux États-Unis, car cela encouragera la consommation responsable d'alcool chez les adolescents, réduira la criminalité et stimulera l'économie.
Corps Paragraphe 1 :
Dans ce paragraphe, l'auteur développera son premier point d'appui, à savoir que la réduction de l'âge légal de consommation d'alcool encouragera une consommation d'alcool plus responsable. Il devra utiliser des preuves pour appuyer cette affirmation, comme des statistiques tirées d'études universitaires ou des citations de personnes crédibles qui en ont fait l'expérience directe.
Corps Paragraphe 2 :
Dans ce paragraphe, l'auteur va détailler le deuxième point d'appui, à savoir que l'abaissement de l'âge de la consommation d'alcool va faire baisser le taux de criminalité. Pour étayer cette affirmation par des preuves, l'auteur peut mentionner les taux de crimes commis par des adolescents et impliquant de l'alcool.
Paragraphe 3 :
Dans le dernier paragraphe du corps, l'auteur explique le troisième argument, à savoir que l'abaissement de l'âge de la consommation d'alcool sera bénéfique pour l'économie. Ici, l'auteur pourrait utiliser des preuves comme le montant que les pays ayant abaissé l'âge de la consommation d'alcool gagnent grâce aux ventes d'alcool.
Conclusion :
Dans la conclusion, l'auteur devra réaffirmer l'argument principal. Le lecteur a lu les points d'appui, cela fait donc un moment qu'il n'a pas réfléchi à l'argument général. Pour reformuler l'argument avec des mots nouveaux, le rédacteur pourrait écrire quelque chose comme :
Les États-Unis ont besoin d'abaisser l'âge légal de la consommation d'alcool. L'abaissement de l'âge légal de la consommation d'alcool aiderait les adolescents à boire de façon plus responsable, les découragerait d'adopter des comportements illégaux et entraînerait une croissance financière.
Envisage de nouvelles façons d'exprimer ton point de vue
Pour reformuler un point, les rédacteurs doivent réfléchir à la façon d'exprimer à nouveau l'idée. Il peut être tentant de réarranger la formulation exacte de la phrase originale lorsqu'on la reformule. Cependant, cela peut s'avérer difficile et entraîner une redondance dans l'écriture. Les rédacteurs doivent plutôt réfléchir à l'idée qu'ils essaient d'exprimer et trouver une autre façon de la formuler.
Si tu as du mal à reformuler un concept, tu peux te poser les questions suivantes :
Quel est le point que j'essaie de faire valoir ?
Quels sont les synonymes des mots qui décrivent ce point ?
Quelles sont les raisons pour lesquelles j'essaie de faire valoir ce point de vue ?
Utilise des mots différents
Les reformulations ne doivent pas utiliser exactement les mêmes mots et phrases du texte original. Par exemple, note la différence entre cet énoncé de thèse et la façon dont l'auteur le reformule plus tard.
Thèse :
Dans la pièce Macbeth (1623) de Shakespeare, l'ambition de Macbeth ouvre la voie à sa chute.
Reformulation :
Macbeth a connu une fin tragique à cause de son ambition.
Fig. 2 - L'utilisation d'un thésaurus (un livre de synonymes) peut être utile pour choisir des mots différents pour une reformulation.
Utilise une structure de phrase différente
Les reformulations doivent également utiliser des structures de phrases différentes, c'est-à-dire la disposition des éléments grammaticaux. Par exemple, les rédacteurs doivent s'efforcer de ne pas mettre le sujet et le prédicat aux mêmes endroits dans la reformulation d'une idée.
Thèse :
Tout le monde devrait faire du covoiturage pour se rendre au travail parce que cela réduit les émissions de gaz à effet de serre, encourage la socialisation et est rentable.
Reformulation :
Les avantages environnementaux et sociaux font du covoiturage la meilleure option pour les déplacements domicile-travail.
Exemple de reformulation
Les rédacteurs reformulent souvent le point principal de leur essai dans la conclusion pour s'assurer que le lecteur le comprenne bien. Par exemple, imaginons qu'un rédacteur écrive un article avec l'énoncé de thèse suivant :
Toutes les écoles devraient éliminer les uniformes parce qu'ils inhibent l'expression créative et n'aident pas les élèves à réussir à l'école.
L'auteur pourrait reformuler cette affirmation pour la mettre en évidence au début de sa conclusion, comme suit :
En fin de compte, les écoles ne devraient plus exiger d'uniformes parce qu'ils empêchent les élèves de s'exprimer et n'ont pas d'impact sur la réussite scolaire.
Remarque que l'auteur communique la même idée dans les deux phrases, mais de manière différente. Présenter ce matériel avec un langage différent permet d'éviter la redondance et donc de maintenir l'intérêt du lecteur. De plus, le fait de formuler les points de différentes manières, comme "inhiber l'expression créative" et "empêcher les élèves de s'exprimer", montre aux lecteurs la même idée à travers différentes perspectives, ce qui augmente la probabilité qu'ils la comprennent.
Différence entre reformulation et paraphrase
La différence entre reformuler et paraphraser est que paraphraser signifie reformuler quelque chose pour le rendre plus clair. Lorsqu'un auteur paraphrase des informations, il les condense pour les rendre plus faciles à comprendre. Lorsqu'il reformule quelque chose, l'auteur exprime à nouveau le même point, mais avec des mots légèrement différents. Par exemple, l'exemple suivant montre la différence entre la paraphrase et la reformulation d'une affirmation sur le changement climatique.
En raison du changement climatique, les humains seront confrontés à des guerres pour l'eau, à des hivers rigoureux et à l'élévation du niveau des mers dans les prochaines décennies.
Paraphrase :
Le changement climatique entraînera plusieurs défis pour les humains, tels que des conditions météorologiques extrêmes et des conflits.
Reformulation :
Les humains devront lutter contre les températures extrêmes, le niveau de l'eau et les conflits autour des ressources naturelles, tout cela à cause du changement climatique.
Les rédacteurs résument un sujet lorsqu'ils veulent en donner un aperçu concis. Bien que les résumés communiquent les points principaux d'une source de manière claire et directe, ils peuvent omettre des informations utiles aux lecteurs qui souhaitent une vue d'ensemble plus approfondie. Lorsque les rédacteurs veulent communiquer toutes les idées d'un texte, et pas seulement les plus importantes, ils doivent utiliser une reformulation plutôt qu'un résumé.
Lors de la paraphrase, les rédacteurs peuvent omettre certaines parties du texte original. Ils paraphrasent les parties les plus importantes. En revanche, les rédacteurs doivent exprimer toutes les parties de l'information originale lorsqu'ils reformulent une information.
Les reformulations sont également plus courtes que les résumés. Un résumé est un bref aperçu des points principaux d'un texte. Les résumés sont toujours plus courts que le texte original. Ils aident les auteurs à communiquer aux lecteurs les informations les plus importantes d'un texte et à démontrer leur connaissance du texte. Les reformulations peuvent être plus courtes ou plus longues que le texte original.
Reformuler - Points clés
- Reformuler quelque chose signifie le redire, souvent dans un langage légèrement différent.
- La reformulation des informations aide les rédacteurs à lier les informations de leur thèse aux paragraphes du corps du texte et à convaincre leurs lecteurs de leur point principal.
- Pour reformuler des informations, les rédacteurs doivent d'abord choisir l'endroit où ils doivent les reformuler de manière logique.
- Après avoir décidé où reformuler l'information, les rédacteurs doivent envisager une nouvelle façon de présenter l'idée.
- La reformulation est différente de la paraphrase parce que dans la paraphrase, les rédacteurs coupent l'information originale et la mettent dans leurs propres mots.
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