Modèle de l'anglais de Strevens: Théorie, Pratique

Table des mateères

Comprendre le modèle Strevens d'enseignement de l'anglais

Tout d'abord, nous allons te familiariser avec le modèle Strevens de l'anglais, qui est une approche réputée dans le domaine de l'enseignement de l'anglais. Ses attributs de conception uniques et complets sur l'apprentissage des langues ont été largement reconnus et appliqués dans le monde entier.

Ce modèle pionnier a été conçu au milieu du XXe siècle par Peter Strevens, un éminent linguiste appliqué et universitaire britannique, qui a apporté des contributions significatives à la compréhension et à l'enseignement de la langue anglaise.

Origine et évolution du modèle d'enseignement Strevens

L'avènement du modèle d'enseignement de l'anglais de Strevens est profondément ancré dans la demande mondiale croissante d'apprentissage de l'anglais pendant la période postcoloniale, en particulier dans les pays non anglophones. Peter Strevens, l'innovateur à l'origine de ce modèle, a compris cette nécessité et a produit un modèle qui répondait efficacement à cette demande.

L'évolution de ce modèle a été graduelle, progressant au rythme des changements dans les théories et les pratiques éducatives. Tu trouveras ci-dessous quelques étapes clés de son développement :

Début des années 1900 : Les méthodologies d'enseignement de l'anglais général étaient conventionnelles et centrées sur l'enseignant.
Milieu des années 1900 : Introduction du modèle Strevens annonçant un changement vers un apprentissage centré sur l'élève.
De la fin des années 1900 à aujourd'hui : Interprétations et adaptations modernes du modèle Strevens, intégration de la technologie et stratégies d'apprentissage à distance.

Les concepts fondamentaux du modèle de langue anglaise de Strevens

Pour bien comprendre le modèle Strevens, il est essentiel d'en saisir les concepts fondamentaux. Le modèle est fondamentalement fondé sur une approche inclusive, centrée sur l'élève, et donne la priorité à la diversification du matériel pédagogique. Il vise à promouvoir l'apprentissage contextuel et l'utilisation authentique de la langue.

Apprentissage contextuel : Approche pédagogique qui renforce l'engagement et la compréhension des élèves en établissant un lien entre le contenu académique et les expériences du monde réel.

Illustrons notre propos à l'aide d'un exemple :

Pour enseigner le concept d'utilisation et de fonction de l'argent en anglais, on donne aux élèves une liste de courses et de l'argent de poche. Ils jouent ensuite le rôle d'un acheteur dans une simulation. Ici, non seulement ils apprennent un nouveau vocabulaire (noms des produits d'épicerie, comment demander le prix), mais ils utilisent également l'anglais dans une situation très pratique et réelle.

Les principes linguistiques du modèle anglais de Strevens

Le modèle d'anglais de Strevens se caractérise par quelques principes linguistiques clés. Le premier d'entre eux est l'accent mis sur la compréhension de la structure de la langue anglaise et sur la capacité des apprenants à communiquer efficacement, en améliorant leur compétence linguistique.

Un aperçu de ces principes est donné dans le tableau suivant (sans utiliser de balise) :

Principe linguistique	Description
Structure Compréhension	Développe la connaissance de la construction des phrases et de la syntaxe.
Communication compétente	Se concentre sur l'amélioration de la capacité des élèves à transmettre des messages de manière cohérente et précise.
Application dans la vie réelle	Encourage l'utilisation de la langue anglaise dans des scénarios pratiques et quotidiens.

Aspects socioculturels dans le modèle anglais de Strevens

Enfin, le modèle de Strevens marque une approche distinctive par son intégration des aspects socioculturels. Le modèle défend le principe selon lequel l'apprentissage des langues ne doit pas se limiter aux règles grammaticales et au vocabulaire.

Dans le modèle Strevens, la sensibilisation et l'appréciation culturelles sont incorporées dans les cours de langue, comblant ainsi le fossé pour les apprenants et permettant une compréhension plus riche de la langue anglaise

Cette approche conduit à une expérience d'apprentissage plus profonde, multidimensionnelle et nuancée.

technique du modèle Strevens et son application

Comprendre et appliquer la technique du modèle Strevens dans l'enseignement de l'anglais peut changer la donne et améliorer les capacités des apprenants

Son approche globale, qui combine les aspects linguistiques et socioculturels, en fait un modèle pratique pour doter les apprenants d'une compréhension approfondie de la langue anglaise.

qui le distingue, c'est l'accent qu'il met sur une expérience d'apprentissage immersive et pratique.

Mettre en œuvre la technique du modèle Strevens pour l'apprentissage de l'anglais

Pour introduire le modèle Strevens dans tes cours d'anglais, un processus tactique et méthodique est nécessaire pour s'assurer que ses avantages sont pleinement exploités par les élèves

Étant donné qu'il est catégorisé par l'inclusivité et les techniques basées sur l'apprenant, il appelle des stratégies centrées sur des ressources pédagogiques diversifiées et la participation des élèves.

L'une des stratégies cardinales consiste à créer des plans de cours qui encouragent l'utilisation de la langue anglaise dans des situations de la vie réelle

Cette exposition authentique renforce la confiance des apprenants et facilite l'acquisition de la langue de manière naturelle.

Prenons l'exemple de l'enseignement du vocabulaire lié au sujet "Au restaurant". Au lieu de fournir des définitions dans les manuels, tu mets en scène une mini-scène de restaurant où les élèves jouent le rôle de clients et de serveurs, en utilisant des menus en anglais.

Ils apprennent non seulement le vocabulaire lié à la nourriture, mais aussi des phrases utilisées dans de véritables scénarios de restaurant, comme passer une commande, confirmer la commande et effectuer le paiement.

D'un point de vue critique, l'utilisation de la diversification du matériel occupe une place importante dans la technique du modèle Strevens

Adopter la diversité des ressources pédagogiques signifie employer un large éventail de supports d'enseignement, tels que des manuels, des supports audiovisuels et des ressources numériques.

La clé consiste à cibler les différents styles d'apprentissage d'un groupe diversifié d'élèves

Une approche multimodale peut faire participer les apprenants visuels grâce à des vidéos et des images, les apprenants auditifs grâce à des podcasts ou des chansons, et les apprenants kinesthésiques grâce à des activités de groupe et des jeux interactifs.

Un guide pas à pas de la technique du modèle de

Strevens La mise en œuvre de la technique du modèle de Strevens n'est pas forcément décourageante

Décomposons-la en étapes digestes :

étudie tes apprenants :
Comprends leur niveau de compétence, leurs besoins d'apprentissage et leurs intérêts afin d'éclairer ton approche pédagogique.
Conçois des plans de cours :
sur ta compréhension de tes apprenants, conçois des plans de cours qui se concentrent sur des scénarios du monde réel et qui utilisent différentes ressources pédagogiques.
Utilisation de scénarios du monde réel :
Lorsque tu abordes un nouveau sujet, incorpore des scénarios pertinents de la vie réelle qui encouragent les élèves à utiliser de nouvelles compétences linguistiques.
Diversifier les supports d'apprentissage :
Utilise un large éventail de supports pédagogiques pour répondre aux différents styles d'apprentissage de tes élèves.
Réviser et renforcer : Il est essentiel de réviser et de renforcer régulièrement les compétences linguistiques.
Incorpore diverses formes d'évaluation pour mesurer les progrès de l'apprentissage.
Retour d'information et amélioration :

Sois ouvert aux commentaires de tes apprenants et affine continuellement tes méthodes d'enseignement.

Études de cas :

Utilisation de la technique du modèle Strevens dans des contextes

internationaux L'application du modèle Strevens de l'anglais a été largement documentée dans toute une série de contextes internationaux

En examinant ces études de cas, tu peux obtenir des informations précieuses sur l'application productive du modèle.

Nous allons

nous plonger dans ces récits pour comprendre l'aspect pratique et la faisabilité de la technique du modèle Strevens.

En mettant en

lumière

le scénario mondial actuel, il est intéressant de noter que l'anglais, en tant que lingua franca, a favorisé l'adoption de techniques d'enseignement efficaces telles que le modèle Strevens dans des pays comme le Brésil, le Japon et l'Inde, où l'anglais est une deuxième langue

Sa mise en œuvre ne se limite pas à l'enseignement conventionnel en classe, mais couvre également l'enseignement et l'apprentissage en ligne, qui sont devenus la norme ces dernières années.

Exemple du modèle Strevens dans différents systèmes éducatifs

Prenons, par exemple, le système éducatif japonais, où l'on peut voir l'approche en action

Au fil des ans, les Japonais ont affiné leurs méthodes d'enseignement en intégrant l'utilisation de l'anglais dans la vie réelle, réduisant ainsi considérablement l'accent mis sur les méthodes de traduction de la grammaire. Les jeux de rôle dans les cours de conversation, où les élèves tiennent des conversations en anglais à partir de situations données, sont une pratique courante. C'est un reflet idéal de l'accent mis par Strevens sur l'application des compétences linguistiques dans la vie réelle.

De même, au Brésil, l'enseignement de l'anglais a évolué, passant d'une méthode traditionnelle de grammaire et de traduction à une méthode plus interactive

Des écoles d'anglais comme CNA et Wise Up, par exemple, se distinguent par leurs cours d'anglais basés sur des situations de la vie réelle. Les étudiants peuvent pratiquer l'anglais dans des dialogues en situation, comme commander un repas dans un restaurant ou réserver une chambre d'hôtel.

En résumé, le modèle d'anglais de Strevens, avec sa méthodologie d'enseignement efficace, a trouvé son application et sa valeur dans divers contextes éducatifs à travers le monde

Son intégration unique d'éléments linguistiques et socioculturels dans le processus d'enseignement et d'apprentissage témoigne de sa nature progressive et inclusive.

Analyse complète du

modèle d'anglais de

Strevens Grâce à une analyse complète du modèle d'anglais de Strevens, tu pourras apprécier pleinement sa dynamique et la façon dont il résonne profondément avec l'apprentissage efficace des langues

. Il

est notamment essentiel d'examiner ses points forts et ses limites ainsi que l'impact qu'il a sur les méthodes d'enseignement de l'anglais dans le monde.

Les

points forts et les avantages du modèle Strevens d'apprentissage

de l'anglais

Pionnier de changements importants dans l'enseignement de l'anglais langue seconde (ESL), les points forts et les avantages du modèle Strevens sont documentés par les résultats positifs obtenus par les apprenants dans le monde entier.

La forte influence du modèle sur l '"enseignement communicatif des langues", une approche moderne axée sur le développement des compétences communicatives des apprenants, témoigne de son potentiel de transformation.

Le principal point fort de ce modèle réside dans son approche globale et équilibrée de l'apprentissage de la langue

Il intègre de façon transparente les compétences linguistiques et les aspects socioculturels, favorisant ainsi une compréhension plus large et plus profonde de la langue.

Examinons en

détail certains des principaux points forts et avantages de ce modèle :

Apprentissage contextuel:
En proposant des scénarios de la vie réelle pour la pratique de la langue, le modèle favorise l'engagement actif des élèves, rendant l'apprentissage de la langue pertinent et pratique.
Approche centrée sur l'élève
Le modèle encourage l'apprentissage actif, les élèves participant à des interactions significatives, ce qui favorise une compréhension plus profonde de la langue.
Intégration culturelle:
En incluant des éléments culturels dans l'apprentissage des langues, le modèle aide les apprenants à comprendre le contexte socioculturel de l'utilisation de la langue.
Flexibilité:

Le modèle est adaptable et peut être adapté aux besoins et contextes spécifiques de divers environnements d'apprentissage dans le monde entier.

Limites et critiques du modèle

anglais de Strevens Malgré les points forts qu'il a notés, le modèle d'anglais de Strevens n'est pas exempt de limites et de critiques

. Il est

essentiel de reconnaître ces aspects pour s'assurer de bien comprendre l'efficacité globale du modèle.

Limitation du modèle :

Un facteur ou une condition qui pose un défi à la mise en œuvre complète et efficace ou à l'utilité d'un modèle ou d'un système.

Les points suivants approfondissent certaines de ces limites :

Sensibilité culturelle:
L'intégration des aspects culturels dans l'apprentissage des langues, bien que bénéfique, peut s'avérer difficile dans les environnements où il y a un manque de diversité ou de compréhension culturelle.
Exigeant en ressources
'accent mis par le modèle sur la diversification des ressources d'apprentissage peut entraîner une demande de temps de préparation et de matériel supplémentaires, ce qui peut s'avérer difficile dans les environnements manquant de ressources.
Indépendance de l'élève

Bien que l'approche centrée sur l'élève favorise l'apprentissage actif, elle repose fortement sur la motivation et la volonté de l'apprenant de participer et d'explorer, ce qui peut varier d'un individu à l'autre.

Analyse critique du modèle Strevens par les experts linguistiques

Le modèle Strevens de l'anglais a fait l'objet de débats, de discussions et d'analyses parmi les experts linguistiques

. Par exemple,

le professeur Jack C Richards, une autorité internationale en matière d'enseignement des langues secondes et étrangères, apprécie le modèle de Strevens pour sa contribution à la mise en valeur du sens et de la communication dans l'enseignement des langues

Cependant, il affirme également que le modèle pourrait être impraticable dans des contextes qui exigent un programme structurel formel, comme les classes orientées vers les examens.

En outre, une critique clé souvent soulevée par les experts fait écho à l'opinion selon laquelle l'efficacité du modèle peut être considérablement influencée par des facteurs externes tels que la budgétisation des ressources, la formation des enseignants et le soutien à la planification des leçons et à la sélection du matériel.

impact et l'influence du modèle Strevens sur les méthodes d'enseignement de l'anglais dans le monde

L'influence et l'impact du modèle Strevens sur les méthodes d'enseignement de l'anglais dans le monde sont indéniables

. Sa

vaste portée et sa profondeur ont transcendé les frontières géographiques, introduisant des méthodes éducatives diverses et inclusives dans le monde entier.

Une facette impressionnante réside dans le potentiel du modèle à s'adapter et à s'intégrer dans un éventail de contextes éducatifs, ayant un impact sur la pédagogie des langues dans le monde entier

. L'

influence du modèle s'étend au-delà de la salle de classe conventionnelle, en aidant les éducateurs et les apprenants à optimiser l'utilisation des outils numériques pour l'apprentissage à distance

Dans un monde numérique en constante évolution, le modèle Strevens continue de démontrer sa capacité d'adaptation et sa pertinence.

Bien qu'il soit essentiel de considérer ces obstacles potentiels en conjonction avec les nombreux points forts du modèle, ils révèlent également des pistes d'amélioration et d'optimisation, confirmant l'évolution continue du modèle Strevens face aux paysages éducatifs changeants.

Modèle Strevens

l'anglais - Points clés

Le "modèle Strevens de l'anglais" a été créé par Peter Strevens en réponse au besoin croissant d'apprentissage de l'anglais dans le monde, en particulier dans les pays non-anglophones

Ce modèle a évolué au fil du temps, s'adaptant aux changements dans les théories et les pratiques éducatives, avec une évolution notable de l'apprentissage centré sur l'enseignant vers l'apprentissage centré sur l'élève.
Le modèle d'enseignement de l'anglais de Strevens est basé sur une approche inclusive, centrée sur l'élève, qui donne la priorité à des supports d'enseignement diversifiés et favorise l'apprentissage contextuel et l'utilisation authentique de la langue.
Les principes clés du modèle comprennent la compréhension de la structure de la langue anglaise, une communication efficace et la mise en œuvre de la langue anglaise dans des situations de la vie réelle
Le modèle d'enseignement Strevens incorpore les aspects socioculturels de l'apprentissage des langues, notamment la compréhension de la culture des anglophones et l'intégration de la sensibilisation culturelle dans les cours de langue.
La technique du modèle Strevens préconise un mélange d'aspects linguistiques et socioculturels dans l'enseignement de l'anglais, en mettant l'accent sur des expériences d'apprentissage immersives et pratiques.
La mise en œuvre du modèle Strevens implique de comprendre les besoins des apprenants, de concevoir des plans de cours axés sur des scénarios du monde réel, de diversifier les ressources pédagogiques, et de réviser et renforcer régulièrement les compétences linguistiques

analyse du modèle anglais de Strevens met en évidence des points forts tels que son approche globale et équilibrée de l'apprentissage des langues, l'intégration des compétences linguistiques et des aspects socioculturels, et sa flexibilité pour divers environnements d'apprentissage.

Les

critiques du modèle portent sur sa sensibilité culturelle, sa nature gourmande en ressources et sa forte dépendance à l'égard de la motivation et de la volonté de participation de l'élève.
Le modèle de Strevens a considérablement influencé les méthodologies d'enseignement de l'anglais à l'échelle mondiale, malgré les limites et les critiques qu'il a suscitées

Fiches dans Modèle de l'anglais de Strevens 14

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Comment s'appelait le modèle d'anglais de Strevens ?

La carte du monde de l'anglais

Vrai ou faux, la carte mondiale de l'anglais de Strevens est la plus ancienne carte au monde de la diffusion de l'anglais.

Vrai

Qui est à l'origine du modèle d'anglais de Strevens ?

Le modèle d'anglais de Strevens a été conçu par Peter Strevens, un linguiste appliqué et un universitaire britannique.

Quel a été le processus d'évolution du modèle d'anglais de Strevens ?

Elle a commencé avec des méthodologies conventionnelles centrées sur l'enseignant au début des années 1900, a introduit un changement vers un apprentissage centré sur l'élève au milieu des années 1900 avec le modèle Strevens, et voit des adaptations modernes aujourd'hui, y compris la technologie et les stratégies d'apprentissage à distance.

Quels sont certains des concepts fondamentaux du modèle linguistique anglais de Strevens ?

Le modèle donne la priorité à une approche inclusive et centrée sur l'élève, à la diversification du matériel pédagogique, et favorise l'apprentissage contextuel et l'utilisation authentique de la langue.

Dans le modèle Strevens, quelle est l'importance de l'intégration des aspects socioculturels dans l'apprentissage des langues ?

Elle estime que l'apprentissage des langues ne doit pas se concentrer uniquement sur la grammaire et le vocabulaire, mais aussi sur la compréhension de la culture des locuteurs de la langue, offrant ainsi une expérience d'apprentissage plus holistique et plus nuancée.

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Questions fréquemment posées en Modèle de l'anglais de Strevens

Qu'est-ce que le Modèle de l'anglais de Strevens ?

Le modèle de Strevens décrit la propagation et la diversification de l'anglais à travers le monde, en soulignant ses variations régionales.

Pourquoi le Modèle de Strevens est-il important ?

Le modèle est important car il montre l'évolution de l'anglais en un outil de communication global, influencé par différentes cultures.

Comment le Modèle de Strevens est-il utilisé en linguistique ?

En linguistique, il est utilisé pour analyser les variantes de l'anglais et comprendre son adaptation culturelle et géographique.

Quels sont les principaux composants du Modèle de Strevens ?

Les composants principaux incluent la diffusion et la diversification de l'anglais, avec un accent sur les influences locales et régionales.

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Qui est à l'origine du modèle d'anglais de Strevens ?

A. Le modèle Strevens de l'anglais a été conçu par Robert Lado, un célèbre linguiste et érudit. B. Le modèle Strevens de l'anglais a été conçu par Stephen Krashen, un universitaire réputé dans le domaine de l'acquisition des langues. C. Le modèle Strevens de l'anglais a été conçu par Noam Chomsky, un linguiste et philosophe de renom. D. Le modèle d'anglais de Strevens a été conçu par Peter Strevens, un linguiste appliqué et un universitaire britannique.

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Équipe éditoriale StudySmarter

Équipe enseignants Anglais

Temps de lecture: 17 minutes
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